Александр Пушкин. Стихотворения

Алеко, уставший, от устоев светского общества решил, найти приют у цыган. Но не подумал он о том, что у них своя жизнь, свои устои, свои правила. А со своим устоем в чужой монастырь, как известно… Цыгане свободный народ и кто как не они понимают, что нельзя ограничивать свободу другого. СВО-БО-ДА эти слова у них в крови. Но Алеко не подумал о том, что мало всего лишь, уйти из одного общества и попасть в другое, чтобы стать там своим. Нет этого недостаточно. Привыкший к рамкам и ограничениям он пытался привязать к себе свою любимую женщину. И чем больше он ревновал тем отчаянней было ее желание уйти. Ведь нельзя удержать любовь силой. Это может привести к весьма печальным последствиям. Берегите любовь.

Из всех поэтических творений Пушкина, что я читала, это самое, как бы сказать поточнее, благоприятное. Наверное, мое недоверие к его творчеству немного скрасил Петербург. Я была там всего два раза, и сейчас я частенько скучаю. Каждая улица Петербурга, - кажется, произведение искусства. Причем искусства более высокоморального, чем архитектурного, потому что это город, который берет за душу. И вся его красота не кажется маской, она как нельзя естественна.
Впрочем, от поэмы я немного отвлеклась. Потому что, собственно говоря, она не так для меня важна. Ближе именно Петербург и бурлящая Нева, беспокойная, как человеческое сердце.

Прослушала сейчас в исполнении Василия Ланового за домашними делами. Конечно, надо было бы слушать без всяких дел, сидя в кресле с закрытыми глазами, а еще лучше не после обзорной экскурсии по Петербургу (неделю назад), а до нее, но как получилось, так получилось.
Удивительно красивый образный язык. К своему стыду, я вообще мало знакома с Пушкиным (Евгений Онегин, да несколько вещей из прозы - и то довольно давно) и в ближайшем будущем собираюсь интенсивно восполнять этот пробел. Тем более, что интерес к его личности у меня всегда был, а тут еще съездила в Петербург и в Царскосельский лицей, где он учился.
Наверное, потому что я мало знаю его творчество, биографию и вообще то время, я увидела в этом произведении только красивую и грустную историю человека, на которого обрушился рок в виде разбушевавшейся Невы. Мне понравилось, даже без того, что я не увидела между строк (а там явно что-то есть).

Кто и когда вдруг решил, что Пушкин - великий поэт?! Не, ну серьезно! Меня в школе столько лет учили, что он фактически создал русский поэтический язык. Богатый, красивый, и при этом понятно-разговорный. Вот читаю "кавказского пленника". От рифм "младость-радость-сладость" начинаю нервно похихикивать. Они буквально на каждой странице! Только порядок меняют. То радость-младость, то сладость-радость, а то и все три подряд. Большинство остальных рифм - примитивно глагольные, либо из серии луна-она-одна. Ей богу, Стас Михайлов с его "свет-рассвет", "с тобой-с собой-с другой" точно такой же великий поэт.

Что касается героев и сюжета. Это просто плоские картонные... даже не люди, а типажи. Молодой грустящий русский, попавший в плен. Это всё, что мы о нём знаем. Он молодой, он грустит, он в плену. Когда был не в плену, было хорошо (младость-радость, ага). А в плену грустно. Грустно молодому пленному русскому. А вторая героиня - молодая черкешенка. Красивая. Она любит грустного пленного русского. За что? Почему? Вот прям пришла в ночи и каааак полюбила. Но он её не любит, пот***вает и грустит. Потом она помогает ему сбежать и бросается в воду. Мать моя, как поэтично! Мы в девятом классе такие же трагические стишки с подружками сочиняли, как Он и Она любили друга, а потом умирали. Романтишно, сил нет. Вот у Пушкина герои уровня прописанности примерно как наши школьные безликие "Он" и "Она".

Что понравилось ( ну я ж не зверь, что-то мне и понравилось). Описание того, на что смотрел русский. Пейзажи, нравы и быт кавказцев. Это было интересно. И даже действительно хорошим языком написано. Вырезать эти куски и сделать отдельными произведениями - и будут хорошие стихи о Кавказе.

Вот. Если сравнивать, "пленников" Толстого и Пушкина, то Лев Николаевич в моём персональном рейтинге однозначно побеждает. Впереди еще два пленника для красивого завершения челленджа.

Произведение на 20 страниц легко и быстро читается. В принципе каждый может с ним ознакомиться и составить собственное впечатление. И подумать над тем, зачем в школьников пихают Пушкина.

Из всех сказок Пушкина, "О царе Салтане" мне кажется самой объёмной, самой фактурной и сложной. Тут больше характеров, больше приключений, больше палитра эмоций.

Читали с ребёнком 5 лет, многие слова пришлось объяснять, но, как ни странно, сказка ему понравилась, слушал с удовольствием. Ещё неделю после мы вспоминали про "ткачиху с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой".

Сказку можно и нужно обсуждать, перечитывать бесконечное число раз. Она очень ритмична. Её прекрасно можно использовать для чтения с выражением. Её можно разбирать на цитаты и образы. И, конечно, наслаждаться стихами Пушкина.

А ещё в этой сказке все остаются живы. Даже вредные бабы и те лишь отпущены домой.

Сказка оказалась очень короткой, гораздо короче Салтана. Читали вместе с ребёнком 5 лет. Что-то ему понятно было сразу, до чего-то дойдёт позже, когда будем перечитывать позже.

Прекрасный стихи, слова сами отскакивают от языка и складываются в мелодичный узор, завораживая и увлекая. Это ж Пушкин, как иначе. Читать одно удовольствие. А если мало-мальски добавить  интонацию, ребёнок будет слушать открыв рот.

Сюжет всем знаком, чем дело кончится тоже понятно. Можно подмечать различия, все сказки с одним сюжетом отличны именно в деталях. А можно просто наслаждаться языкам, напевностью, ритмом и рифмой.

Конечно, сказка эта со смертями. Но автор не нагнетает дополнительно, это я отметила для себя отдельно. Общий тон всё же доброжелательный. Царевна просыпается легко и быстро, царица злая сама себя быстро наказывает. Всё в сказке меняется, чередуется, как и в жизни.