Новые миры Айзека Азимова. Том 2.

Чем меня всегда привлекала научная фантастика (прошлого века, разумеется), так это тем, что за обычными по своей сути событиями всегда скрывается второй смысл. Его надо искать между строк, вычленять в репликах персонажей, искать новые грани взгляда.
Мое знакомство с Азимовым началось именно с этого рассказа. И знакомство можно признать удачным.
В самом начале меня преследовала мысль, что я не люблю утопии. Идеальное общество на самом деле гикогда таким не бывает, и идхея общего для всех блага имеет за собой много много бед для неугодных. И я всецело была на стороне Джорджа с его неприятием положения вещей. В самом деле, как так может быть - человек, обладающий интеллектом выше среднего - и не способен ни к одной профессии. Абсурд! Джордж - умница, не смирившийся и принявший свой статус, а ставший искать возможность это изменить.
Обучение по лентам - да, заманчиво и очень легко, но если задуматься - а как же дальнейшее развитие? Или человек сразу в 18 получает определенную планку, выше которой ему уже не подняться? Факт это или просто уверенность людей, не знающих других путей получения знаний?
Я люблю авторов прошлого века - в их книгах все не то, чем кажется на первый взгляд. Финал меняет все с ног на голову - и оказывается, что Джордж самый везучий парень, на самом-то деле.

Мое первое знакомство с Азимовым и сразу попадание прямо в сердце. Любопытно, что рассказ написанный в  1957 году, в 2023 не теряет свою актуальность.

Далекое будущее, на образование тратится несколько часов , а не 16 лет. Сначала думается, класс, это прекрасно и экономит кучу времени. Ты можешь потратить свое детство и юность на что-то более интересное не обременяя себя лишними заботами. Но эта мысль бысгтро прошла, а на смену пришел вопрос. А как же люди учатся дисциплине, осваивают знания  применять практически, учатся думать ?Как будто за этим прогрессом кроется узкость мышления. 

«Узнаешь то, что тебе положено знать»

А как же любознательность? Гибкость и живость ума?

На это будет получен ответ.

Хорошая история, захватывающая. После прочтения немного грустно от мысли, что деньги правят всем.

P.S. Автор упоминает, что в 4х тысячном году население перевалило за 8 млрд, забавно это этот порог мы преодолели уже в 2022.

Произведение: Шекспир волшебным образом попал в наши дни и даже записался на курс, преподающий его произведения. Концовка этого небольшого рассказа очень точно передаёт отношение автора к критикам и другим "знатокам искусства", позволяющим себе судить о том, "что хотел сказать художник/писатель/композитор/режиссёр".
Хороший рассказ, мне очень понравился. Люблю социально острые произведения, высмеивающие несовершенство взглядов и устоев, а данный рассказ именно такой.
Озвучка: Егор Серов данный рассказ озвучил очень шикарно. Советую именно слушать, так как я получил отдельное удовольствие от того как Егор мастерски владеет голосом и интонациями.

Мне нравится Азимов, особенно его рассказы про роботов. Этот рассказ не входит в цикл про роботов, но пересекается с ним. Так как в цикле про роботов тоже упоминаются Мультиваки. В этом же рассказе Мультивак дает прогнозы и вероятностные исходы. Вообще это очень напоминает то, что сейсас называют Big Data. Мультивак собирает множество данных обо всех жителях страны и на основе этих данных дает свои прогнозы. Даже прогнозы на преступления. И вот возникла ситуация, которую люди обслуживающие мультивак охарактеризовали как хуже, чем убийство первой степени. А что же это такое, я не скажу. Но социальные и психологические вопросы зависимости от искусственного разума Азимов поднимает мастерски.

Болезненная для моего сердца тема образования. Плюс к этому вопросы призвания, уникальности, этичности решений, определяющих судьбу человека, в которых не учитываются пожелания самого человека, фантастические достижения, которые уже сегодня частично реализованы...
В общем я могу часами говорить о том, что человечество на стремительном пути к закату, что за последние 20 лет мир изменился совершенно необратимо, и последствия этих изменений страшно представить, но приходится иметь с ними дело, а людей, способных критически или творчески мыслить, — всего ничего. Лучше и не начинать.

Эта история очень ассоциируется у меня со школой. Я помню, как мы читали эту книгу на уроках зарубежной литературы и насколько меня поразила эта история о будущем, где люди получают образование через ленты. На уроке еще разгорелась жаркая дискуссия по поводу того, что же на самом деле лучше: получить образование в "готовом" виде с лент, впечатанных в мозг или же тратить годы на приобретение не только знаний, но и навыков обучаться.
Рассказ показывает нам вариант будущего, где людей программируют на определенные профессии. Но некоторые люди особенные, они не могут получить ленту с образованием, какова же причина? В слабоумии, осталости, неправильности мозга? А об этом рассказано в истории. Очень увлекательно и познавательно!

Одна из очень немногих книг, наличие коих в школьной программе меня радует. Ее действительно надо читать в 13-14 лет - самое время для юного сознания прочитать именно эту книгу, что бы понять, что никогда не надо опускать руки, что всегда надо идти к своей цели, что желание чего-либо - это уже добрая четверть позитивного результата. Так же это вечная тема свободы выбора, человеческой уникальности - своеобразная утопия, где все померяно и рассчитано, но не может же быть, что абсолютно все люди подходят под эти категории?

Короткая повесть, буквально на два-три часа неспешного чтения, но все равно в повести очень хорошо представленная философская тема. Вот уже прошло почти 10 лет, как я первый раз ее прочитала, а до сих пор с удовольствием перечитываю и, что самое главное, нахожу новую мораль для себя! В те же 13 лет, мне было куда ближе обида Джорджа, а вот сейчас я на него смотрю со смешком и мне куда ближе манипулятор Индженеску.