Ботанические сказки

В этом рассказе Куприна, прежде всего, обращает на себя внимание его метафоричный сюжет. В центре повествования не люди, а цветы. Огромное множество самых разнообразных цветов, ароматных, ярких, красивых, привезенных из разных стран, но собранных в одной большой оранжерее. Каждый цветок уникален и по-своему хорош: какие-то выделяются своим ароматом, а какие-то пахнут не сильно, но зато отличаются красотой и пышностью цветения. Но ярче всех выделяется, конечно же, роза. Хотя на мой вкус есть цветы куда более красивые, по мнению автора это прям царица цветов. А вот колючий столетник, наоборот, выделяется своей неказистостью. Он не цветёт и не пахнет, и другие цветы и растения не понимали, зачем хозяин оранжереи держит такого уродца. Все цветы были в неком подобии общения друг с другом: дружили, враждовали, кичились своим происхождением и древностью рода. Но несчастный столетник был всеми презираем, а после его излияний чувств к розе, так и вовсе его загнобили.
В этом произведении цветы – это люди. Некоторые из нас — яркие и эффектные, другие — привлекательные, третьи — не очень, четвёртые — тщеславные, а пятые — скромные и незаметные, кто-то гордится своим происхождением, а кому-то и без этого хорошо, потому что его ценность внутри, как у столетника. В общем, мы все уникальны, как и цветы в этой оранжерее. Но многие люди не придают значения внутренним качествам человека. Они оценивают его по внешнему виду и материальному благополучию и не осознают, что внешность может быть обманчива, и могут потерять ценного человека из-за своих ошибочных убеждений. За непривлекательной внешностью может скрываться доброе сердце и благородная душа, что гораздо важнее.

Вот так и написано в последней строчке этой детской сказки, что наталкивает на мысль, что Андерсен всё-таки писал не только для детей. Об этом я давно уже думала и подозревала, но перечитывая в этом месяце некоторые, не слишком популярные сказки, убеждаюсь всё больше и больше. Да, эта сказка тоже детская, потому что в ней есть не только приключения, но и рассказ из серии "как это устроено". И в этой серии мы познакомимся с удивительным растением - лён, который не только красиво цветет, кивая своими голубыми головками солнцу, но еще и служит для изготовления ткани и бумаги.

Это же только представить себе надо: сказка про чувства льна, который сначала рос, а потом его вымачивали, жгли, чесали и многое другое, что входит в процесс производства бумаги. Я даже себе не представляю, что побудило писателя написать об этом растении. Возможно, красота льняных полей пленила Андерсена и он решил наделить лён голосом. А может быть, что-то другое, но в итоге мы получили прекрасную сказку, которая рассказывает нам о том, что всему свое время. Сначала мы радуемся жизни, солнцу и дождю, а потом приходит время созревания и жизнь преподносит нам уроки, осваивая которые, мы получаем бесценный опыт. Но, кроме опыта, мы еще и меняемся и не только внешне, но и внутренне. Какими бы мы ни были, как себя ни чувствовали, мы можем принести другим людям пользу. Даже, если нам кажется, что мы ни на что ни годны. Даже я узнала кое-что новое для себя. Никогда не думала, что льняную бумагу можно делать из старой льняной ткани. Вот такой вот круговорот в природе. Правда, для полного круга здесь не хватает рассыпания золы и употребления льна в пищу, что было очень древней датской традицией, но не будем придираться к мелочам. Тем более, что автор сам оставил концовку открытой.

Александр Куприн не перестает меня радовать такими маленькими, но невероятно красивыми рассказами о мыслях и чувствах всей жизни.

Произведение крошечное, но сколько же в нем на подумать.
Автор смог перенести образы осуждающего общества в цветы.
Их описания и движения, яркость и форма – каждый цветок в рассказе олицетворяет человека.
Так легко можно представить, что каждый, с кем мы общаемся – это тот или иной цветок – роза, колокольчик, лилия, ромашка, георгины.

Я не тот человек, который с ума сходит по цветам, но Куприну удалось пробиться с этой историй в мою душу.
Читая «Столетник» я даже вспомнила одну сказку Андерсена – «Цветы для малышки Иды». Посыл там разный, но тем не менее общность, олицетворение людей с помощью цветов и их частая градация высокомерия – красиво и не приевшееся явление.

Мне было жаль столетник. Он никому и ничего не сделал, а его пытались заклевать лишь из чистой зависти, чувства собственного, но не оцененного другими величия, и полного непонимания, за что могут ценить внешнюю невзрачность.

Минусы, недочеты и последнее слово:

Данный рассказ пробудил во мне толику нежности, чувство сохранить и оберегать.

История не добрая или злая. Она истинная. Такая, какой каждый сам для себя может ее увидеть.

Мамин-Сибиряк, Бианки, Паустовский - эти авторы неизбежно ассоциируются с рассказами о природе и животном мире, с красивыми описаниями и неспешными, простыми сюжетами. Именно этими ассоциациями я и руководствовалась, когда пополняла домашнюю детскую библиотеку этими авторами.

Что ж, после прочтения "Лесной сказки" - какое уютное, душевное название! - остается ощущение, что сказка эта только для сильных духом детей, с крайне мощным моральным посылом, очень "правильная" и поучительная.

Автор не смягчает слова и выражения, рассказывая историю о вырубленном ельнике и могучей силе природы, восстановившей лес за полвека. Деревья растут и умирают, им горько и больно, они вытесняют друг друга и борются исключительно за собственную жизнь.

Помогает ли эта история представить себе и понять бесконечный круг жизни? Помогает ли бережнее относиться к природе, которая крайне долго и тяжело восстанавливается от ран, нанесенных человеком? Помогает ли наглядно понять суть поговорки "выживает сильнейший"? На все вопросы, разумеется, да.

Но я готова высказать свое субъективное мнение - эта история не для большинства современных детей, тепличных, окутанных заботой и вниманием, с изнеженным ментальным здоровьем. Очень уж сурово подана правда жизни. Мне кажется, прочти я это в детстве, я бы рыдала над каждым увиденным пеньком.

Я не знаю, читают ли сейчас дети такие произведения в школе, но в любом случае я бы рекомендовала читать "Лесную сказку" и похожие истории только будучи полностью уверенным, что ребенок (и родитель!) морально готов к открытому разговоруо природе, конкуренции, жизни и смерти.

Да, стоит добавить - в этом издании потрясающие иллюстрации, именно благодаря им я выбрала это издание в свою коллекцию.

Такой своеобразный научпоп для самых маленьких.

Каждая часть куста считала себя самой главной, а всех остальных - своими нахлебниками. Однажды их прорвало, они крупно поговорили и изумились: оказывается, каждая часть - ну просто незаменимая для их общей жизни. Вот только с цветами какая-то непонятка вышла: никто не понимал, для чего они нужны, прямой пользы для куста в них не видели, а сами они загадочно молчали и лишь покачивались на ветру. Но со временем все остальные вроде и сами разобрались, для чего нужны цветы...

Очень любопытный сборник редких сказок авторов конца XIX - начала XX века: незаслуженно забытые Клавдия Лукашевич (писатель, педагог) и Александр Федоров-Давыдов (писатель, редактор, издатель, переводчик), неожиданная детская проза классиков Куприна и Мамина-Сибиряка и датчане - неизвестный отечественному читателю Карл Эвальд и старый добрый Андерсен. Этих невообразимо разных писателей объединила ботаническая тема.
Большинство сказок - это не просто персонификация растений, но небольшие уроки естествознания. Единственным исключением стал "Столетник" Куприна, где автор ради красного словца предпочёл "народные" представления об Алоэ древовидном

Одновременно "Лесная сказка" Мамина-Сибиряка о восстановлении вырубленного ельника - глубоко научный рассказ, настоящий доклад о динамике экосистемы.
"Болтливая редька" К.Лукашевич и "Зеленый богатырь" А.Федорова-Давыдова подвигли меня искать, найти и порадоваться другим книгам авторов.
"Сиреневый куст" Карла Эвальда издан в пересказе А.М.Лившица, мне больше нравится перевод Инны Стебловой (впрочем, я всегда предпочитаю переводы пересказам).
"Лён" - сказка, знакомая только обладателям собрания сочинений Андерсена, выдержана в традиционном для великого сказочника ключе "печаль моя светла" (c). В бесконечности превращений Льна - бесконечность самой Жизни, и слова главного героя можно сделать эпиграфом всего сборника: