Пленники Барсова ущелья

Двойственные впечатления остались от книги. С одной стороны, чудесные описания природы и быта Армении, интересный сюжет, приятные, хоть и однобокие герои. С другой, традиционное для советской литературы морализаторство, которое временами буквально идёт вразрез со здравым смыслом и логикой происходящего.

Весь сюжет строится вокруг группы из пяти школьников - армян Ашота, Гагика, Саркиса, девочки Шушик и курда Асо - которые были застигнуты снегопадом в ущелье. Единственная тропа, ведущая наружу, оказалась завалена снегом, а потом и льдом. Так что ребятам приходится полтора месяца выживать в дикой местности, пользуясь только своими знаниями, скудными подручными материалами и совместными усилиями.

В плане описания природы и способов выживания в ней книга отличная. Вахтанг Ананян пишет о своей родной Армении, которую отлично знает, так что никакой чуши типа груш и львов в джунглях (привет, Эдгар Берроуз) здесь нет. Некоторые “гастрономические изыски” типа шашлыков из ушанов в наше время вызывают весьма специфические воспоминания о начале эпидемии коронавируса (впрочем, сейчас у научного сообщества есть большие вопросы к первоначальной версии о связи ковид-19 с поеданием летучих мышей). Однако находчивость ребят и нежелание сдаваться перед возникающими сложностями, меня восхищали.

Понравилась очень милая линия платонических отношений Асо и Шушик. Да, Шушик - такая классическая “девочка-девочка” - милая, добрая, слабая, домовитая. Но в патриархальной Армении такое отношение к девочкам даже сейчас одобряется и прививается, чего уж говорить о 50-х годах прошлого века.

Также неплохо описаны сложности, возникающие в любом коллективе, вынужденном день за днём находится вместе в сложных жизненных обстоятельствах. И тут впервые появляется та самая советская мораль, которой пропитана книга. Дети не просто учатся сосуществовать, но и яростно стремятся перевоспитать друг друга в соответствии с “заветами партии”. Впрочем, здесь эти отголоски советского прошлого вызывали у меня скорее улыбку, чем раздражение. В недоумение меня поставила специфическая мораль позже.

Впрочем, это не единственный раз, когда дети ведут себя довольно глупо и этим ухудшают своё положение, а затем “героически преодолевают” возникающие сложности. И на фоне довольно обширных знаний и умений ребят, такие странные поступки наводят на мысль, что автор просто не смог придумать как более логично обрушить на своих персонажей новые сложности. Хотя, конечно, книга детско-подростковая и её основная “целевая аудитория” вряд ли обратит внимание на такие тонкости.

Под конец же произведения школьники внезапно задаются вопросом: “А чем наше пребывание в Барсовом ущелье может быть полезным стране?” И тут я вовсе впала в ступор. Серьёзно??? Только-только решив проблемы с голодом и холодом, ещё не зная, когда удасться выбраться из плена, они думают о высоких материях? Если бы эти вопросы были поставлены автором после освобождения ребят, никаких претензий у меня не было бы. Но для детей, которые питаются-то до сыта всего неделю после того как больше месяца жили впроголодь, помылись впервые за время пребывания в ущелье, и сидят по-прежнему запертыми в пещере это крайне странные мысли.

А ещё меня как человека, который хотел стать археологом и несколько раз ездил в экспедиции, повергло в ужас описание того, как герои фактически разграбляют археологический памятник. Не ради выживания, а потому что считают, что так помогут науке! За внушение таких вредных мыслей хочется на автора наорать. =_=

Что в итоге. Книгу эту я, пожалуй, готова дать прочитать своему сыну, когда он до неё дорастёт. Но только под моим чутким руководством с пояснением неправильности множества моментов. Однозначно, она лучше “Тарзана”, которого я бы на пушечный выстрел не хотела подпускать к детям. Но в то же время уступает “Капитану Бладу”, которого ребёнок может спокойно читать сам, без родительских комментариев. У взрослых же она вполне может пробудить ностальгические чувства. В сцене, где описывалась аллея, высаженная детьми из соседних сёл - армянского и азербайджанского - я буквально прослезилась, было же время мира и дружбы между этими народами!

P.-S. У книги есть хорошая аудиоверсия в исполнении Владимира Захарова. Чёткая дикция, уместные интонации и достойное качество записи. В общем, отличный вариант для того, чтобы слушать книгу во время домашней работы или других рутинных занятий.

Сразу отмечу, что книгу нужно было читать в определенном (подростковом, скорее всего) возрасте, так как сейчас есть вещи, на которые смотришь по-другому.
В целом, она очень неплохая, в меру увлекательная и интересная, приключения начинаются почти с самого начала. Описания гор и природы - на высоте! Действительно, захотелось посетить эти края. Кроме того, понравилась такая вот "платоническая" романтика Асо и Шушик (имя - просто бомба!).
Очень приятно было прочитать, что дети Армении и Азербайджана сажали навстречу друг другу деревья. Сейчас же мы знаем, какая политическая ситуация.
Что не понравилось: заносчивый Ашот раздражал буквально на каждом шагу! Радует, что его все-таки проучили (с голосованием). Еще общее впечатление такое: я почему-то не очень поверила этой книге, ну, не верю я, что они могли там столько прожить, питаясь птичками и ягодками, при этом еще умудряясь расчищать тропу. Ну и, разумеется, призывы отказаться от семьи в пользу общества - вообще абсурд.

В целом, мне невероятно понравился посыл, что все должны жить дружно: курды, армяне, азербайджанцы и прочие. Что нужно жить честно. Хотя по этому поводу есть оговорка: категорически неизвестно, каким был бы Ашот, если бы его отцом был не охотник Арам, а отец Саркиса. Я почти уверена, что был бы таким же, как Саркис.
Повторюсь, книга неплохая, просто мне следовало бы прочитать ее раньше. Она действительно стоит того.

Приключенческая повесть написана в 1956 году. Герои книги – подростки, жители Араратской долины, что в Армении. Все трудности, которые выпали на их долю, они смогли пережить только сплотившись, подружившись.
Несколько ребят приехали на колхозную ферму, чтобы посмотреть на телят, над которыми взял шефство их пионерский отряд. Когда ребята отдыхали в тенечке и повторяли урок географии, у них завязался разговор о природе, о животных и растениях нашей страны, о писателях-натуралистах. Среди них был один мальчик по имени Ашот, любитель географии и естествознания. Когда ребята возвращались в село, они были заворожены красотой природы. И именно Ашот предложил

Им пришлось подниматься вверх по склону горы по узкой тропе. Но прекрасный вид того стоил.

А оттуда был виден единственный вход в Барсово ущелье – узенькая тропинка; с одной стороны гора, с другой – пропасть. В ущелье, лежащее между скал, местные жители не рисковали спускаться. А дорогу туда называли Дьявольская тропа. А ребята рискнули, но природа внесла свои коррективы. Над горами быстро собрались серые тучи. Даже легкий ветерок помешал бы проходить по узкой тропке. Поэтому сильный ветер и туман ребята решили переждать в пещере. Каков же был их ужас, когда к рассвету увидели снежную метель. В дальнейшем их попытки расчистить тропу и выбраться не увенчались успехом. Погода, связанная с приближающейся зимой заперла ребят в ущелье на несколько месяцев.

Сначала, увидев текст про пионеров, коммунизм и капитализм, великие открытия, я приуныла. Аннотация совсем не совпадала с началом. Но повествование меня приятно удивило. Это действительно приключения, да такие разнообразные, что скучать не пришлось. Ребята столкнулись с таким множеством опасностей, а еще нужно было пережить холод, найти воду и пищу, справляться с травмами.

Параллельно с их историей выживания там внизу, продолжали жить их родители. Председатель вообще не парился по поводу исчезновения нескольких ребят его села. А вот родители, снедаемые горем, продолжали верить и надеяться, что их дети живы. Они организовывали поиски, в этом им помогал опытный охотник.

Мне очень понравилась тема преемственности поколений. Жил в ущелье отшельник, построил свою ферму. Все считали его сумасшедшим, а он сделал великое дело, его труд не остался в стороне. Этот человек умер до того, как дети оказались в ущелье. Но они воспользовались плодами его хозяйства во время зимы и открытиями в сельском хозяйстве впоследствии.

Есть в этой книге нравоучения о правильных и неправильных поступках и людях. Но как-то книга попала мне в настроение, что ли, и эти моменты прошли мимо меня. Приятная книга о приключениях, немного наивная, конечно, но интересная.

Третья подряд прочитанная книга о выживании. Первая - о выживании полярников на блокированной станции, вторая - о выживании в осажденном городе, третья - о заблокированных в ущельях детях. Все разные - и все три впечатляют. И несомненно намекают на возможность выжить в самых сложных ситуациях. Все посланы мне для поднятия боевого духа и веры в свои силы.

Теперь о самой книге. Безусловно, она хороша. Понятна детям, очень познавательна, - то, что в ней узнаешь, уже не забудешь так просто, как пройденное на уроках зоологии и географии. Есть здесь и элементы армянского фольклора - сказки, песни. Красиво, поэтично, как и положено цветисто выражающемуся южному автору. Чудесные, создающие "эффект присутствия" описания природы. Единственное, что изрядно отравило чтение - это бесконечная назидательность и пафос. Не было бы этой гнусной приправки, книга была бы прекрасной.

Писала я недавно отзыв на ужасный "бабский" апокалипсис. Пока я его читала я вспоминала героев советской книги про подростков "Пурга над "Карточным домиком"" Игоря Ефимова где они попали в пургу и вели себя достойно. Так что я решила, что этот апокалипсис мне поможет стереть из памяти еще одна отличная советская книжка где ребята будут с умом подходить к выживанию и мудро решать конфликты.

Если в двух словах про тот апокалипсис. "Пустые" герои, которые ничего в жизни не умеют, единственное их умение - это водить машину. А так же постоянные склоки, обиды совершенно не уместные в таком положении. Конечно, каких только людей в жизни не бывает, но я с такими людьми не хотела бы общаться или иметь к ним хоть какое-то отношение. Недостатки книги можно бесконечно перечислять.

Какой отрадой после этого кошмара было прочитать "Пленники Барсова ущелья", просто бальзам для души.

Трое ребят и девочка отправились из своего села на горную ферму к своим подшефным телятам. Там они наткнулись на пастушка и придет же порой шальная мысль в голову - отправились в Барсова ущелье. Туда ходили только взрослые, потому что чтобы туда попасть надо было пройти по узкой тропинке с одной стороны которой скала, с другой - пропасть. Закопошились они в ущелье гуляя, уже и темнота наступила, возвращаться было опасно. Потом еще и снег пошел и завалил тропинку. Вот так и стали они пленниками. Это была уже поздняя осень, не лето.

Надежды на то, что их придут спасать не было, потому что в ущелье отваживались проходить только взрослые и ни кому в голову не придет их искать здесь. И что вы думаете, стали они нюни распускать? А вот и нет.

Отсутствием еды, огня проблемы не ограничивались. Только у одного из ребят был с собой лаваш с сыром, которые ему дали как гостинец (такой милый гостинец. Просто, но душевно. Сейчас не всегда под гостинцами понимают такие простые вещи). Другой важной проблемой был конфликт в их коллективе. Один из ребят, Саркис, был сыном человека на важной должности, которому не ведомо было понятие чести, он не гнушался ни чем, чтобы обогатиться и сын пошел в него. Вот пример. Между селами есть дорожка около 4 км и летом по ней невыносимо идти из-за жары так как совсем нет деревьев. И ребята решили потихоньку вдоль дороги высадить плодовые деревья. Саркис в этом участвовать отказался мотивируя тем, что он тут будет сажать, а всякие потом будут ходить под его деревьями, зачем ему это надо. Может не совсем показательный пример, но он жил как отец, думал только о себе, а на других плевать. О себе думать тоже надо, но один в поле не воин. Тем более в ситуации когда речь идет о выживании оставаться при своих принципах - не к добру это.

Так что было очень волнительно следить за тем как ребята пытались найти себе пропитание (в ущелье с ним была плачевная ситуация), но и разрешали внутренние конфликты. На вскидку им всем лет по 14, но по их поведению воспринимаешь их взрослыми коими они по сути и являются. И взять из того апокалипсиса 15летнего детину, который был совершенно бесполезен и двух слов связать не мог. Не первый раз встречаю кстати в современных книгах глуповатых подростков, может на авторов влияет то, что сейчас к подросткам пренебрежительное отношение и они переносят это на книги. Режет глаз это. Лично на мое мнение о человеке возраст не влияет и если человек глупый количество лет не отмазка. Не нравится мне в наше время предвзятое отношение к подросткам (я утрирую, не все так относятся, но мысль вы поняли).

Забавно, что автор упоминает в книге персонажей других своих книг и делая их и реальными и вымышленными. Ребята в разговоре порой их упоминают, но и без чтения других его книг понятен смысл.

Говорили, что в книги есть доля советской пропагадны. Ааа, вообще ерунда. Пару раз было упомянуто, что дети пионеры, еще там пару раз про другое и все. На это и внимания не обращаешь.

Приведу слова одного из ребят:

"— В тяжелом положении всегда нужно быть суровым, а порой и жестоким. Самый добрый полководец в минуты боя бывает суров."

"И по его голосу все поняли, что в тяжелую минуту человек должен действовать, а не разводить руками. А действовать надо уверенно и твердо."

"— Можете вы показать мне страну, где бы тигры жили в двадцатиградусные морозы? — спросил он и — посмотрел на товарищей так, точно сам выкормил этих тигров или, по крайней мере, не раз видел их. И сам же ответил: — Нет второй такой страны! Тигры живут только в теплых краях, в камышовниках, в джунглях. Они не видят снега, не знают холода. А у нас? Эх, почитать бы вам книги Арсеньева! Вскочили бы с места — и прямо сейчас отправились на Дальний Восток! Не заходя домой!"

Думаете, чтобы робинзонить, надо плыть куда-то далеко за моря?

А вот и нет.

Робинзонить можно даже в паре километров от родного дома, где вроде каждый камень знаком и лично симпатичен.

Вот и пятеро школьников не думали ничего плохого, когда, никого не предупредив, решили прогуляться до соседнего ущелья. Только вот выпал снег, единственную тропу из ущелья занесло, и получился такой необитаемый остров, что прям любо-дорого.

Никаких тропиков. Никаких бананов-ананасов. Никаких Сайрусов Смитов и капитанов Немо. Всё очень просто и буднично - пять детей один на один с зимой в горах. Весь запас знаний - шесть классов.

Всех технологий - каменный век.

Кроме того, в ущелье обитают также медведь-шатун и барс - оба злые и голодные. Кроме того уютные с виду пещеры тоже с подвохом.

Задача - выжить и остаться при этом людьми.

С каждым разом все больше негодую, почему такие замечательные, поучительные и очень захватывающие книги проходили, или точнее я сама проходила мимо них в школьные годы, хотя с детства просто обожаю читать. А тут такая интереснейшая книга, просто нигде не упоминается, в школьную программу ее конечно же не включат никогда, кто же скажет что пионеры это хорошо, и учить детей добру в книгах это не интересно, да и объяснить современным детям эти понятия очень сложно, а какой учитель себя в наше время будет этим утруждать.
А история то самая что ни на есть банальная, группа школьников оказалась запертой в ущелье суровых гор Арарата, и целых полтора месяца должны были бороться за свою жизнь, и жизни всей группы. Добывать огонь, пищу, в суровых горах полно опасностей, хищники, готовые полакомится юными пионерами.
Книга поучительная, много примеров направленных на развитие правильных ориентиров в жизни, и черт характера. Много рассуждений о дружбе и взаимопомощи. Вопросу, "что такое хорошо и что такое плохо" отведено тоже не малое время.
Не смотря на не маленький объем книга читается на одном дыхании, буквально не удается оторваться, от приключений главных героев, да и сам автор постоянно подбрасывает неожиданные повороты сюжета, вроде все идет нормально, и ребята уже на пути к спасению так нет же, случайность и все надо начинать заново, но надежда как известно умирает последней. и сдаваться ни стоит ни в коем случает.

Замечательная книга! Нет, правда. Я обожаю тему выживания, поэтому и обратила внимание на эту книгу. На самом деле читаю её уже второй раз. Наткнулась на неё случайно несколько лет назад и не пожалела. Вот и сейчас перечитала с удовольствием.
В книге очень хорошо показана тема выживания. Сам сюжет рассказывать не буду, просто напишу в целом, что показано в книге. А тут очень хорошо показано, как подростки, оказавшиеся в трудной ситуации(по своей глупости кстати, ну с кем не бывает), могут сплотиться и вместе выжить и дождаться помощи. Так же показано, как постепенно меняется каждый из них, как личность. Уф, что-то я заумные словечки вспомнила. В общем эта книга не только о выживании, но и о дружбе, взаимовыручке, поддержке, сплочённости, смелости, силе духа. О том, как подростки, оказавшись в заточении, резко повзрослели и начали принимать поистине взрослые решения, чтобы выжить.
Мне эта книга ОЧЕНЬ понравилась. Она шикарная, читается просто взахлёб. Держит в напряжении, переживаешь за детей, и будто вместе с ними оказываешься там, в Барсовом ущелье, и пытаешься выжить.
Очень советую эту книгу абсолютно ВСЕМ. Вы не пожалеете. Прочитайте эту шикарную книгу и окунитесь в атмосферу выживания, прочувствуйте, каково это.
Вот интересно, а современные подростки, которые без гаджетов жить не могут, смогли бы выжить, оказавшись в тех же условиях? Что-то я очень сомневаюсь в этом. Она бы, наверно, и неделю не протянули. Это печально конечно

Книга о том, что в одиночку с трудностями не справиться, а с товарищами что угодно по плечу.

Когда я начала читать, то много обращала внимания на:

• Классические литературные штампы ("он обнажил два ряда белоснежных зубов" или шутки про робинзонов)
• Менторский тон, просвечивающий сквозь строки (будто взрослый с ребёнком разговаривает)

Раздражало отношение мальчиков к Шушик. Они о ней заботились, отдавали лучшие куски, но в то же время, никто из них не считал её равной. С другой стороны, такое отношение к женщинам пол века назад в кавказских республиках вполне правдоподобно - мать Асо и вовсе за овец купили (но всё равно раздражает).

Были в книге вещи и куда менее правдоподобные, к примеру, содрать с животного шкуру и тут же закутаться в неё (о да, сырым мяском к телу). Ни разу не поднялся вопрос о том, как Шушик почти всё время ходила по ущелью без ботинка, который потеряла в потоке почти в самом начале, хотя подробно разбирались другие бытовые мелочи.

По этой книге можно изучать классическое "путешествие героя". Ребята отправляются в путь, переживают трудности, справляются с ними, возвращаются, но уже совсем другими. И даже Паруйр (отец Саркиса) изменился за время, пока пропадал сын.

Эту книгу хорошо читать, будучи ребёнком. Не обращаешь внимание на недочёты, о которых я писала выше, но зато в памяти остаётся крепкая дружба ребят, их поучительная взаимовыручка, мораль о том, что все могут меняться и надо стремиться быть лучше, чем ты был вчера. У каждого есть недостатки, но у каждого внутри есть и силы, чтобы их преодолеть.

Хорошо, что дала книге шанс. А ведь собиралась бросить после первых страниц двухсот - уж очень надоело. А потом так ничего дело пошло, даже раздражать перестало. К концу, правда, опять слегка заскучала, но уже дочитала - и решила поставить четыре звезды за соответствие жанру. В конце концов должны быть и такие повести, и в своём роде она неплоха, а по части языка претензии скорее к переводчику, так что не буду обижать автора.

Основа сюжета очень проста. Пять ребят из любопытства и подталкиваемые самолюбием и желанием покрасоваться друг перед другом отправились в неприступное ущелье по единственной и очень опасной тропе. Разумеется, там и застряли. И дальше на протяжении почти 600 страниц боролись за жизнь. А родители их там не искали, потому что были уверены, что искать следует в другом месте.

Но подробности... Ох, сколько же приключений свалил автор на голову своим героям! По-моему, перестарался. И одно, и второе, и третье - вот как раз в районе двухсотой страницы мне уже показалось, что скоро всё будет хорошо, но... И как-то это уже перебор. Сложно сказать, насколько описанное вообще реалистично - есть моменты, совершенно нереалистичные, на мой взгляд, есть вещи вполне возможные, ну и прочее где-то посередине. Но как-то слишком много всего сразу.

Но ладно приключения, это можно принять, в конце концов классик жанра Жюль Верн этим же грешил, но как же меня раздражали моралистические подробности! Выборы вожака, перевыборы вожака, перевоспитание нехорошего мальчика, угрызения совести и прочие рассуждения на морально-нравственные темы. Ох, как это всё неуклюже. Вот когда во второй половине книги этого стало поменьше - стало намного лучше. А то пионерия, приправленная национальным колоритом, это как-то очень сурово для восприятия.

И ещё на примере этого текста очень хорошо видна правота Чака Паланика, дающего такой совет писателям:

Очень, очень хотелось убрать из текста огромное количество этих "думать", "знать" и "понимать"! События, пусть происходят события, пусть герои что-то делают по отношению друг к другу. Но поменьше "думают", а главное, что-нибудь "понимают инстинктивно".