А. С. Пушкин. Евгений Онегин. М. Ю. Лермонтов. Герой нашего времени. Поэмы

Когда многое в книге знаешь наизусть, слова не то, чтобы въедаются в мозг, а становятся одним целым с мыслью. И уже мало что можно добавить о книге.
Единственно, скажу о концовке. Помню, подруги мои все переживали, что Татьяна не осталась с Евгением. Мы - люди, приученные к хэппи эндам. Но Татьяна, пусть и наивная, но далеко не дура. Она сделала правильный выбор, даже если он продиктован был единственно честью.
Мы все имели возможность изучить Евгения за сюжет. И, думается мне, упади Татьяна к нему в объятья, недолго ей наслаждаться счастьем пришлось бы. Все желание заполучить прекрасную женщину схоже только с одним - дайте масику новую игрушку. А потом еще и еще. Желание обладать и умение любить - такие разные понятия.

Пушкин для меня всегда был поэтом и писателем,которым я могла зачитываться и снова,и снова,и снова.Но Онегин...Онегин,наконец-то,в предстал в таком эмоциональном,прочувствованным каждой строчкой виде и стал действительно живым романом.Вот чем чтение из-под палки школьной программы отличается от свободного!Никогда бы не подумала,что стану ему сочувствовать,сопереживать-но это так.может быть опыт перечитывания сказывается?

Онегин,прочитанный наизусть в исполнении друзей и вот так вот разом все главы-ух,это просто великолепно.Наконец-то,все разрозненные образы слились в единую картину-спасибо marfic за идею,организацию и блестящее прочтение, и всем-всем всем,кто участвовал.Было очень здорово и мы молодцы :)

Самое обидное, что добралась я до этой книги только сейчас, в 9 классе, когда нужно было прочитать ее по школьной программе.
Я действительно люблю безмерно русскую классическую литературу. Но..решив для себя прочитать очередную книгу, скажем, Гоголя, боюсь начинать. Боюсь не понять, боюсь, что не понравится, боюсь начать новую книжную "жизнь".
Но.. эта книга меня потрясла. Перевернула.
И пишу я это сейчас с желанием оставить в памяти те эмоции и чувства.
Ибо это глубоко психологично, точно, метко, гениально.
Это - бессмертный шедевр.

Первый раз читала в устанвленном правилами возрасте определённого класса (седьмого?). Была оскорблена, кинула книжку в стену уже на начале третьей повести. Какую-то мою нарочитую детскую светлость оскорблял столь низкий и эгоцентричный типаж. Мерзко было, и непонятно, зачем про таких людей книги пишут.
Настоящим прочтением считаю август 2005ого, когда стала перечитывать всю программу, потихоньку начиная готовиться к поступлению. Открылись очень острые фразы, очень удачные мысли, всплыло настроение, объяснилась сложность.
Теперь бесконечно люблю эту вещь. Продолжая истово ненавидеть Печориных.

Это был очень необычный опыт перечитывания романа, и я сейчас напишу совсем не то, что планировал написать месяц назад, когда решил, что пора обновить в памяти одно из главных стихотворных произведений русской и мировой литературы.

Все, кто не проходил мимо уроков литературы в школе помнят, что в романе отражено колоссальное количество важных, даже ключевых для общества того времени моментов. Чем больше мы знаем историю и бытовые особенности России начала XIX века, тем больше ключей к пониманию идей романа мы можем найти в тексте. И я, собственно, начал именно с этого. Внимательно анализировал строки, наводил справки, читал статьи, поясняющие те или иные моменты. И в какой-то момент я понял, что всё это на самом деле сейчас для меня совершенно не важно.

Потому что сейчас, в сложный период жизни, мне хотелось красоты и простоты. И всё это роман мне дал. Он просто невероятно, зашкаливающе прекрасен практически в каждой строчке и в своих бесконечных переходах между сюжетом, идеями и лирическими отступлениями. Каждая важная и неважная мысль настолько красиво и со вкусом упакована в рифму, что в какой-то момент я перестал анализировать и просто наслаждался слогом и неторопливым течением повествования, которое прерывалось отступлениями про ножки, деревенские красоты, литературную среду и т.д.

Разговаривать сложно о сложном – это высочайшее искусство, которое требует серьёзной подготовки как от автора, так и от читателя. Такие произведения становятся действительно важными опорными точками для всех, «кто жил и мыслил». Однако рассказать пусть даже и о простом красиво и со вкусом – не менее сложная задача. В этом плане Пушкин для меня всегда ассоциировался с Моцартом и Чайковским. Такая же лёгкость исполнения и красота сочетаний, которая настраивает на нужный лад и открывает великолепие окружающей жизни, предлагая отвлечься от мрачных дум и восхититься изящностью слога.

И чем дальше я читал, тем дальше я понимал, что для меня сейчас это был правильный выбор. Не всегда нужно бежать вперёд и искать смысл. Иногда нужно остановиться и почувствовать прелесть созвучия слов, сливающихся в поэтическую музыку, за которой ощущается биение жизни.

Очень красивое и трогательное произведение.Прсто услада для ушей и души.Очень красивые витиеватые бороты.Сам стиль написания,и слог автора и сюжет все сошлось!
Сюжет к сожалению не новый все циклично.Старая добрая классика.
Сюжет повествует нам о молодом человеке,который пресытился радостями праздной жизни и уезжает в деревню к родственнику оставившему ему наследство,там он находит новый круг друзей,в него влюбляется прекрасная и грустная Татьяна,признается ему в своих чувствах,он ее отвергает она в печали,потом круговорот разных событий и в конце,спустя время наш Онегин видит Таню в Питере уже взрослой представительной дамой,влюбляется в нее и пытается добиться ее расположения,но увы она уже замужем и герой наш ей без надобности!
Все нужно делать вовремя дорогие мои!Жить не сегодняшним днем,а хоть немного думать о завтра и понимать как устроена жизнь,объединяться по целям!
Отдельно хочу сказать про героев,Онегин мне понравился,несмотря на все недостатки на которые нам указывает автор,на мой взгляд герой наш честный,достаточно циничный и здраво смотрящий на жизнь без иллюзий и прочих розовых соплей.
Отдаю должное и Тане,она очень смелая,отважная девушка,умеющая любить и готовая бороться за свои чувства,ей конечно было сложо признаться и стерпеть отказ,но на мой взгляд это ее закалило и помогло ей вырасти,сбросить пелену невинности и романтики,и взглянуть на жизнь под другим углом!
Очень достойна она повела себя в конце произведения,призналась в своих чувствах,но чувство долга для нее важнее,она сумела сохранить свое достоинство!

Давненько я не брал в руки шашек... В смысле - не читал книг из школьного курса русской классической литературы. Строго говоря, я вообще не уверен, что читал Евгения Онегина даже в школе. Узнаваемость текста в данном случае ничего не дает - книгу за последние двести лет качественно раздербанили на афоризмы, устойчивые выражения и даже пословицы (начиная от "Мой дядя самых честных правил" и до "Итак, она звалась Татьяна"): зачастую мы их употребляем, даже не помня, что это именно Пушкин, а не народное творчество. Если из романа убрать все многократно цитированные фразы вроде "Охота к перемене мест" или "Любви все возрасты покорны", то в общем, ничего, кроме обложки не останется. И это, пожалуй, лучший показатель качества книги и ее важности для русской культуры вообще и каждого жителя России в частности.

Кроме того, это действительно энциклопедия русской жизни (жизни русской элиты, конечно), совершенно без дураков - автор, кажется, умудрился рассказать обо всем, что касалось или могло касаться русского дворянина и тех, кто этого дворянина окружал на протяжении жизни. Внимательно читая роман, можно многое узнать о повседневной жизни правящего класса страны в первой половине XIX века - детали гардероба, привычки, распорядок дня: все то, что для современников проходит незамеченным в виду их обыденности и всем-известности.

Для меня была очевидна пародийность романа, Пушкин постоянно иронизирует над ожиданиями читателя и издевается над штампами сентиментального романа, что, как мне кажется, сближает его с Нортэнгерским аббатством Джейн Остин; он регулярно прерывается на самом интересном месте, подогревая ожидания и намеренно и крайне ловко их эксплуатирует, вставляет самого себя в текст, используя прием якобы отстраненного и якобы объективного наблюдателя, часто отвлекающегося на свою жизнь и свои переживания, и беззастенчиво комментирующего происходящее.

Резюмируя: я проникся. Это действительно шедевр на все времена, без условий и оговорок, остроумно и интересно написанная книга. К тому же нельзя не упомянуть об отличных и очень стильных иллюстрациях Владимира Свитальского, скончавшегося в 1937 году.

Натура — дура,
Судьба — индейка,
А жизнь — копейка ©

В одной из своих статей социолог Ирина Анатольевна Бутенко не так недавно отметила, что в последнее десятилетие наблюдался спад интереса населения к чтению. Особенно по отношению к «серьезной» литературе, и рост к журналам развлекательного характера. Это говорит о том, что развиваются гедонистические потребности, и их удовлетворение, ранее в значительной степени связанное с чтением, теперь все чаще увязывается с иными – аудиовизуальными формами развлечений.
Но об этом, когда мне было лет пятнадцать, когда мы проходили по литературе «Героя нашего времени», я не знал, и даже не догадывался (хотя, статья уже на тот момент была опубликована). Возможно, тогда все могло бы сложиться немного иначе, начни я читать школьную программу по литературе – как положено в школе. Да, возможно. Но меня все равно на этот счет одолевают смутные сомнения. Не знаю почему, но в школе практически все, что я не начинал читать, мне просто не нравилось, или дело глохло довольно скоро.
Я пробовал читать Достоевского, Тургенева, Пушкина, Лермонтова, Горького, но почему-то почти все, что не пробовал либо просто не шло, либо я имел внутренне отторжение при чтении. Не знаю в чем причина, но читать я сам я начал в школе и отнюдь не школьный курс. Еще удивляюсь, как я вообще всегда сочинения писал, напрочь не зная о чем там сюжет.
И вот он… Сериал по «Герою нашего времени» с Игорем Петренко в главной роли – я мало смотрел, но что видел, мне очень понравилось. С десятого класса была мысль в голове когда-нибудь вернуться и прочитать все же роман. И вот момент настал.
Я не зря сказал про изменение, возможно, просто не моё было, и надо было читать что-то иное, чем путь, который выбрал я – не читать ничего, практически. Ну, разве что за исключением «Гарри Поттера». Мне кажется, что о том, о чем пишет Ирина Анатольевна, не лишено смысла. На мой взгляд, надо как-то доработать школьную программу по литературе, ведь ни для кого не секрет, что школьники по большей части школьный курс, что был изобретен еще во времена глухого застоя, не был изменен практически. А не стоит забывать, сколько литературы добавилось, и то, что переводов стало гораздо больше.
Мне думается, что лучше бы школьники читали курс, пусть и не такой фундаментальный и важный, но зато читали. В итоге важен итог, что ставит перед собой уроки литературы: привитие чувство прекрасного и уважения, знакомство с культурны наследием, выработка мышления и т.д. Неужели литература, что более доступна и понятна, это не выработает? Как исследователя общественного человеческого поведения у меня возникают сомнения…
Но как бы то не было, я рад, что прочитал этот роман сейчас. Но, опять же оговорюсь, читать и сейчас мне было не просто. Особенно начало…
Но, какой главный герой. Это просто что-то. Такой дух романтизма, запретной любви и выстрелов в горах. Сразу захотелось вернуться на юг, например, в Абхазию и еще раз пройти по чистому красивому пляжу, и подышать в горах свежим воздухом. Автор очень умело описывает окружающий мир, описаний совсем мало, но они настолько точные, что ты находишься в неком восхищении и изумлении горами Кавказа.
Особенно, когда герой так рассуждает, прямо, что берет за душу:

Я когда читал, у меня были какие-то подозрения, будто подобного героя (господи Печорина) я уже где-то встретил, ни то в «Великом Гэтсби», ни то в «Трех товарищах». Не знаю, но, по-моему, по духу, есть нечто схожее в любом из вариантов. Но тут есть такой огромный плюс, в любом случае, Лермонтов создал такого героя, который с одной стороны, вызывает некую жалость, с другой он сильная личность, и умеет за себя постоять. Он умный и обаятельный, он постоянный и смелый. Такой сильный герой, что ты непроизвольно проникаешься уважением. Достоинство то, что герой появился давно, когда спрос на таких личностей есть и сейчас.

Интересная так же, на мой взгляд, сама идея написания, такая лента потерянных кусочков, которая у Лермонтова приобрела нечто вроде второй жизни. Он умело соединил так, что это не было предсказуемо, но и есть какая-то завершенность во всем этом. Есть что-то единое, и в то же время нечто, что немного нарушает единую гармонию, но меняет все так, что вроде, ты и уловить не успел, а вот уже и все изменилось.

Одним словом это прекрасное произведение. Достойное для прочтения.

"Герой нашего времени" - наверное, первое произведение из списка школьной литературы, которое мне действительно очень понравилось.

Печорин, несмотря на все свои недостатки, привлекает тем, что умеет объективно и разумно оценивать себя, размышляет, а не останавливается призадуматься на секунду. Он философ, анализирующий все поступки, мысли и чувства людей и вскрывающий их пороки с хладнокровностью хирурга. Он сделал определенные выводы в жизни, после чего с легкостью переступил некую грань, оставив за ее пределами какие-либо приличия, решив хотя бы сам к себе относиться по справедливости и называть вещи своими именами. Его слова поражают: они бьют точно в цель и пронизывают болью.

В какой-то степени Печорин напомнил мне героев Ремарка: такая у него на душе пустота, такая щемящая боль внутри, словно он прошел все круги ада "потерянных" поколений и внезапно остался в одиночестве.

Эта книга показала мне, что каждый из нас по-своему непонят, даже в дружбе и любви. Я советую ее прочитать всем, кто хотел бы насладиться "историей души человеческой" и задуматься о ценности отношений.