Сказки, песни, загадки

Что бы кто не говорил, но книжный)) мышонок не просто капризный. Он настоящий "ценитель звука")) с большими претензиями: утка -громко; жаба - хрипло; лошадь - слишком "страшно"; свинья, курица, щука - "грубо", "не так", "не то". )))
Он - как взрослый критик, которому ни одна колыбельная "не тянет". Он ищет "тот самый голос", но, к сожалению, не понимает, что порой желание обернуться красивым софитом -это ловушка.
Мышка‑мать- терпеливая мшженщина), заботливая, но отчаянная: по всей округе зовёт нянь, надеется, что хоть кто‑то успокоит её разбушевавшегося дитя. Симпатична тем, что до конца пытается найти компромисс: мать, которая готова на всё -лишь бы ребёнок заснул.
Няньки - утка, жаба, лошадь, свинья, курица, щука - с разными голосами, характерами, настроениями. Каждая -не просто "тётя‑няня", а персонаж с индивидуальностью. )) В попытках укачать мышонка они становятся своеобразным хором "неудачных" решений))) : слишком громко, слишком грубо, слишком странно, слишком чуждо. )))
А вот кошка - хитроумная и коварная. С её "сладким голоском" мышонок наконец успокаивается))) … и исчезает. ((
Это финал, от которого сначала хочется улыбнуться: "ну наконец‑то! Успокоился!))) "- а потом вздрогнуть: "А куда же он?" Ведь кошка - не няня, а хищница, и сюжет даёт читателю тонкий урок: если ты слишком придирчивый и гоняешься за идеалом - можно проглядеть, кто на самом деле перед тобой.
Очень люблю эту сказку с детства. Отзыв на неё здесь есть давно, но его не все видят, думаю. Другой, естественно, отзыв. С ЧЮ и от души.)))
Эта сказка - не просто детская колыбельная. Это -маленькая, ироничная притча о доверии, о том, как критика может быть опасной, особенно если за красивым звуком скрывается опасность. Наш мышонок, как избалованный эстет, заплатил за свою избирательность - потерей безопасности.
И, несмотря на то, что звери‑няньки - потенциальные помощники, они бессильны перед истинной бедой, когда мышонок делает выбор не сердцем, не здравым смыслом, а ушами.))
Хочу ещё сделать отзыв с акцентом для взрослых. Позже. Думаю, что сказка будет рада, что её помнят и любят.
Всем спасибо!))

Короткое, но ёмкое стихотворение, в котором Маршак мастерски показывает: нужно бороться с зависимостью от чужого мнения!Итак:)) если коротко: Мельник верхом, мальчик пешком -и народ тут же с умным видом твердит: "Где это видано? Как это возможно?" )) Герои меняются местами, стараются угодить всем, а народ снова недоволен. В конце- осёл сидит на дедушке, а народ смеётся и всё равно критикует.))
С точки зрения психологии это почти учебник по зависимости от чужого мнения. Герои пробуют угодить всем, но чем больше стараются, тем сильнее оказываются заложниками общественного взгляда. И это смешно и грустно одновременно: мы смеёмся над мельником, мальчиком и ослом, но узнаём в них самих себя, когда пытаемся угодить всем вокруг.
Любимый поэт умеет играть словами и ситуациями так, что каждая глупость кажется одновременно смешной и поучительной. Никто не читает лекции, никто не морализирует - все делают свои ошибки сами, и в этом весь фокус. А читатель - наблюдатель, который сдержанно, но с ехидством улыбается: "Да, мы все такие, только без ослов".)))
Стихотворение умное, с юмором, который не кричит, а тихо подмигивает. ))) Проанализируй меня, пожалуйста.))) И именно за это творчество С. Я. Маршака до сих пор остается актуальным- он умеет показать человеческую нелепость так, что от неё одновременно смешно и слегка стыдно.)
Автор коротко и остроумно напоминает: критика будет всегда, менять свои решения ради чужого одобрения -занятие бессмысленное, а юмор помогает принять это с лёгкой улыбкой.
Всем спасибо!))

Не так уж редко возникает ситуация, когда ребёнок  с раздражением воспринимает заботу близких людей. Такому капризуле и угодить невозможно. "Нет, твой голос не хорош, очень тихо ты поёшь!" С другой стороны, дети, иной раз, слишком доверяют чужим,  не проявляя разумной осторожности.
"Прибежала мышка мать, ищет глупого мышонка, а мышонка не видать" - с намеком на необратимо трагические последствия  доверия к посторонним.
  "Сказка о глупом мышонке" -  отличная  книга с  яркими образами,  запоминающимися рифмами и   замечательными  иллюстрациями.

Идеальность госструктур -
Это в безысходность тур,
Но при этом было время,
Когда был намного мудр

Власти аппарат и нам,
Было ясно, кто есть хам,
Гад, расист, эксплуататор -
Стыд, позор ему и срам!!!

Кто родился в СССР,
Тот успел без всяких мер,
Ощутить главенство права,
Где повсюду был пример

Равенства для всех людей...
Повар ты иль брадобрей,
Замминистра иль рабочей -
Ходишь по земле своей

Как хозяин, а не паж!!!
Время трудное, но стаж
Пролетарских привилегий
Рос, отбросив эпатаж...

Мы, в иллюзиях горя,
Тем не менее, моря
Трудностей преодолели:
Вся страна - одна семья!!!

Кто в Союзе креп и рос
Знает, что любой вопрос
Можно разрешить без фальши -
Тут большой на честность спрос!!!

Пусть ты чукча иль казах,
Но единый красный флаг
Над страной который реет,
Защищает от атак

Горделивых подлецов,
Тех, что с каменным лицом
Выше всех себя считают -
Дураки, в конце концов!!!

Горд я лично до сих пор,
Что в стране, где всякий вздор
Про элитную породу,
Признавали лишь за сор!!!

Все равны планеты люди!!!
Тезис нужный... Жаль не будет
Больше той страны великой,
Где считалось так по сути!!!

Утопическое получилось немного стихотворение, но я вдохновлялся при его написании, сугубо тем настроением, которое было возможно лишь в моем счастливом, советском детстве... Иллюзии имеют свойство исчезать и разочаровывать, но в данном случае, возможно моем личном, эти иллюзии до сих пор преобладают в душе и сознании, практически не считаясь иллюзиями, как таковыми, ибо реалистичность тех впечатлений от жизни в СССР, навеки запечатлелись несмываемыми татуировками внутри меня... Насколько нелепо выглядит мой рафинированный восторг и бравурная ностальгия, каждый может судить на уровне своего отношения к той эпохе, но это не поменяет во мне ничего... При этом, я ведь не упоротый слепец в плане стойкого, упрямого противостояния и понимаю, что было не только много хорошего в Союзе, но и всякого негатива хватало, но по уровню социального комфорта простого народа тут равных в мире не было, нет и не будет... Равенство не было таким уж идеальным, но добиться своей цели можно было любому!!! И это не утопия!!! Свидетельствую лично!!!
Знаковый стих Самуила Маршака не столько обличает загнивающий капитализм с его волчьими законами, сколько показывает красоту новой жизни в расцветающей советской стране, при этом без пропагандистских назойливых штампов, а на уровне человеческих характеров трудового разлива... Каждый на своем месте и каждый делает свое дело именно так, как его и следует делать без распределения населения на некие касты... Ты директор завода из Полтавы??? Поздравляем!!! Но, извини, товарищ, мест в гостинице нет - приехала делегация чабанов из Башкирии... Все у нас равны... И директор без скандала, на особо сетуя, ищет другую гостиницу... Но даже при отсутствии оной, не замёрзнет он на улице - на помощь кто-то да придёт... Ведь у нас человек человеку - друг и соратник!!! Вот и вся мораль этого стиха, вот и весь посыл - простые слова и истины речитативом закладывали в душах советских детей тот фундамент, который и стал той силой, которая смогла выстоять в войне, победить голод и разруху, с песнями добиться таких успехов, что некоторые зарубежные мистеры Твистеры считали утопией... Вот вам, господа хорошие, и суть социального равенства!!! Жаль не сберегли, жаль расслабились, жаль не поняли, что теряем... Но грустить не нужно - всему своё время!!! Моя история жизни в СССР - это история жизни ещё миллионов людей и мы помним, как всё было и вряд ли забудем это, пока живы!!!
5 из 5 - гимн успешного строя, летопись пионерского движения, сага о нас, как потомках революции... Моя архивная ценность - долгосрочная позитивная веха в движении вперёд... Лакмусовая бумага для самопонимания, кто я есть... Мне нравиться результат...

Любимый сборник детских стихотворений. Всё детство был у нас с братом на глазах, перечитывали частенько. Тем ведь и хороши стихотворные сборники, что к ним можно возвращаться выборочно. А у Самуила Яковлевича что ни стих, то шедевр. Даже если это четверостишие.

Но есть и целые поэмы. Особенно нравились "Мистер Твистер", "Почта", "Рассказ о неизвестном герое", ну а пьесу "Кошкин дом" мы вообще разыгрывали в школе по ролям.

Чем примечательны, на мой взгляд, произведения автора, так это лёгкостью чтения и запоминания. Не помню, чтобы учила какое-то стихотворение наизусть, но многие до сих пор живы в памяти. Деткам будет интересно и познавательно о животных, природе, сверстниках. А вообще круто, когда книги действительно становятся твоими спутниками. Моя вот досталась ещё от папы, 1962 год издания.

Это прекрасно!
Мой внук, которому нет ещё и трёх лет, стихотворение просто обожает. Он так хохочет, так переживает всё происходящее, что я просто радуюсь.
Кстати, и грустит он тоже: в конце художник Лебедев нарисовал такую грустную большую собаку, что сразу понятно — в свою жизнь барыня её не возьмет и она останется бездомной.
Мы это обсудили с Егоркой и мордочка его в финале кривится.
Детское стихотворение? О, да! Но сколько же там сатиры! И халатность, и бюрократия, и вещизм, и хамство.
Чего только стоят крики:

• Разбойники! Воры! Уроды!

Сказка о том, как маленький мышонок не хотел спать, мама пела ему песенку, а ему не нравилось, и он заявил маме, что ему мамин голос не нравится, и она должна найти ему няню. Мышонок конечно глупый, но и мама не великого ума, вместо того, чтобы призвать свое чадо к порядку, побежала искать ему требуемую няньку, которая споет лучше. Кого там только не было: лошадь, жаба, свинья, курица, даже щука (правда не в таком порядке и не всех я перечислила). А мышонку все не так было, то громко, то грубо, то страшно, то тихо. А потом мама нашла ребенку-мышонку идеальную няньку - кошку! Песенка кошки мышонку очень понравилась, и он наконец-то уснул, причем вечным, что естественно при такой-то няньке, сном.

Но я вообще с чего начала тут катать простыню, которая уже длиннее этого незамысловатого стишка. У нас по русскому языку было задание, написать ключевое слово, которое объясняет смысл названия сказки из фразы "Лучше мама не пищи, ты мне няньку поищи". И тут меня слегка переклинило, и я полезла в интернет, искать где тут ключевое слово. По-моему ключевое слово сказки вовсе не в этой фразе.
А в интернете чего только по поводу этой сказки не начиталась))) В том числе и такой перл.

И он там такой не один)) И по поводу того, что эта сказка станет "любимой сказкой вашего малыша" я как-то тоже сильно сомневаюсь, концовка в ней как-никак душераздирающе трагичная.
К стати, и в аннотациях к книгам иногда такое понапишут, что так и тянет посоветовать таким "писателям" прочитать сначала произведение, прежде чем писать всякую фигню от фонаря.

Вспомнила, как мы с дочерью в начале обучения в музыкалке разучивали песенку "В траве сидел кузнечик". Учительница спрашивает, эта какая мелодия мажорная или минорная? А дочь не задумываясь: "Мажорная!" Учительница: "Ну как же мажорная, кузнечика же в конце съели".
Так что кто знает, может быть у какого-то малыша "Сказка о глупом мышонке" действительно станет любимой, как и песенка "О кузнечике" которую так проникновенно пели герои мультика про Незнайку.
Надо еще "Сказку об умном мышонке" прочитать. Оказывается такая тоже есть.

Давайте сразу договоримся, под "Прогулками верхом" Эдварда Лира я подразумеваю его одноименный авторский сборник стихов для детей, где одним из самых интересных является также одноименное стихотворение. Не будем разбирать каждое стихотворение, хотя это было бы интересно. Эдвард Лир придумал целый жанр - поэзия бессмыслицы. Название говорит само за себя. Из наших сразу приходит на ум Даниил Хармс . И таки не напрасно приходит. Хармс был поклонником творчества Лира. Так же как и главный английский абсурдист Льюис Кэролл . Ну, поэзия бессмыслицы, бред какой-то, может сказать очень серьезный, с давно отыгранным детством в одном месте, взрослый человек. Но как же это нравится читателям детского возраста! Да и взрослый, читавший такие стихи в детстве, под налетом ностальгии, но все же находит для себя какой-то смысл в этой бессмыслице. Какой-то юмор сегодня не зайдет даже у детей. Например история из этого сборника про паренька, у которого кто-то объел пальцы ног. Вот сами посудите:

Он на ноги бросил испуганный взгляд,
Где было на каждой минуту назад
Пять розовых пальцев, уложенных в ряд,
И замер в тоске и тревоге,
Увидев беспалые ноги.

И никто никогда не узнал -
И не сможет узнать, вероятно, -
Кто начисто пальцы ему обкорнал
Так быстро и так аккуратно:

Акула, чьи зубы кинжала острей,
А может, русалка - жилица морей,
А может быть, краб или вобла
Насытились пальцами Поббла...

Но это один стишок. Все же остальные детьми воспринимаются на ура. Абсурд или бессмыслица обретает какой-то смысл. Тут вспоминается теория о том, что стихи не сочиняются, а приходят откуда-то сверху, а значит, даже если ты пока не понимаешь смысла сочиненного или прочтенного стихотворения, он все-таки есть и, скорее всего, очень и очень глубокий. Говорят также, что с взрослением человек переходит из одного мира в другой. Детские писатели и поэты, получается, существуют сразу в двух мирах, они не утратили связь с миром своего детства. А хороший детский писатель или поэт еще и способен погружать совсем повзрослевших взрослых в детство, силой своего художественного слова. К великому сожалению, очень многие современные писатели, сочиняющие "произведения для детей" про добрых вампиров или мертвецов, заполонили прилавки книжных магазинов. Очень важно своим детям читать правильные детские книги. Эдварда Лира я бы совершенно спокойно рекомендовал всем родителям. Детям рекомендовать до какого-то периода бесполезно, но важно навязывать, вести борьбу с наступающей литературной атакой воспевания неправильных вещей и взглядов. Кстати, стоит только начать читать самому раскапризному и испорченному ребенку настоящую классику детской литературы, и дальше уже не надо ничего навязывать, он сам захочет приобщиться к ней.
Конечно, когда мы говорим о замечательных детских писателях/поэтах, всегда в один ряд с ними надо ставить переводчиков. Плохой перевод может испортить любую классику. На просторах рунета есть целый сайт посвященный произведениям Эдварда Лира, где под каждым стихотворением указана фамилия переводчика, а в лимериках "Книга Нонсенса" вместе с оригиналом показано еще 4 варианта перевода, естественно, все хорошие.
Что же касается этого сборника, он является безусловной классикой. Мне больше прочих понравилось стихотворение, название которого было взято для всего сборника, в котором на прогулку верхом отправились щипцы для конфет и щипцы для орехов.

Английские песенки в переводе С. Маршака.

Вершины творчества Маршака и таланта Конашевича, художника детских книг .

Из моих любимых книг детства, может, и самая любимая. Очень рекомендую для чтения детям всех возрастов.
...

Книга мудрости для детей в шутливой, часто парадоксальной форме, близкой английским лимерикам.

Узнал из чего сделаны мальчики и девочки, парни и девушки.
Получил представление об искреннем заблуждении,
умном разговоре, хорошем аппетите, важности мелочи...

Забавно, что многие сказки из своего детства я сейчас читаю своим детям. Многие из них совсем не помню, некоторые начинаю вспоминать во время чтения. В этой почему-то не помнила концовку. Дочитав до конца, поняла почему: мозг просто вытеснил травмоопасную правду.

Сказка хороша по многим причинам. Во-первых, стихи просто прекрасно читать, они словно льются звонкой речкой. Во-вторых, это прекрасный способ познакомить малыша с разными животными, ведь мама-мышка приглашает в няньки своему непутёвому мышонку то хрюшку, то лошадку, то лягушку. Ну и в-третьих, это, конечно, мораль сказки - лучше не быть таким требовательным и просить больше, чем у тебя есть - это может закончится не приобретением, а потерей.