Повести

Маленькая странная книга без начала и конца, над которой приятно размышлять - вот квинтэссенция моих мыслей после прочтения. Специально позволил книге отлежаться сутки, но ничего не поменялось в восприятии. Мало страниц, много любопытных разных характеров, открытые начало и финал. Привлекателен не текст, в нём нет метафоричности Бабеля или утончённости Мариенгофа, зато любые, даже второстепенные персонажи сложные. Либо мутные, либо с диким сумбуром в голове, да таким, что поступки их не просчитать никак. Мутные живут в своей реальности и не понять, то ли они врут о ней, рассказывая, то ли на самом деле всё так и было. Меня даже название смутило - ну где это видано, чтобы второгодницы были? Второгодники - те да, сидят себе на последних партах, почёсывают начинающуюся небритость на подбородке, поплёвывают на учителя и вовсе они не прекрасные, а потные и подраться не дураки. А какие они - второгодницы? Кто считает их прекрасными?

А вот Игорь Шутинов, к примеру. Я ждал описания, как он посмотрел на неё, а его пронзило током, а она отвернулась, хмыкнула и вздернула носик....Ну, примерно так и было, только автор вынес это за скобки. Было, но до того, как читатель удосужился обратить своё внимание. Итак, у Игорька как бы образцовая семья, брат Костя работает геодезистом за границей, Нина учится на журфаке, а сам он уверенно идёт на золотую медаль в школе. Каждый вечер он ходит помогать с учёбой соседке Соне Мартышкиной, в которую влюблён с тех пор, как её семья переехала в Москву из Брянска. Небогатые, с вечно открытой дверью (потому что красть нечего), с неездовым Запорожцем во дворе по кличке "Маленький Мук" и багажом воспоминаний "как было чудесно в Брянске". Интересны противопоставления семей, с учётом того, что рассудительный аккуратист Игорь, оставшийся после отъезда брата чужим среди своих, теперь пытается добрать недостающего ему на стороне. А собственная семья, не замечая этого, во всех бедах обвиняет соседку, потому что так проще и привычнее.

Здорово, кстати, рассказывается про чувства Игоря, он отдаёт себе отчёт в том, что Соня может быть красивой только для него, когда он на неё смотрит. Много таких важных вещей рассказывается мельком, походя. Так как мы узнаём обо всём от лица Игоря, о своих родителях он расскажет мало, а вот к Сониным присматривается подробно. Интересная мать и её прохладные истории про дочь, уровень французского и каких-то дипломатов. Верить им или нет, Игорь не может решить, как и мы. Единственное, что достоверно будет известно, что Сонечка отлично говорит и читает по-французски, всё на том. Чем являются для матери такие рассказы? Это отдушина и окошко в несуществующий мир грёз? Или сладкие воспоминания о забытых радостях жизни, когда она сама была моложе и ярче? Муж, любящий беззаветно и преданно не вопреки, а потому что, и дочь, любящая только себя. Я могу взять прямо любого персонажа, обдумывать и понимать, что он непрост. Девушка Константина? А пожалуйста. Не поехала со своим женихом за рубеж, испугавшись болезней, туземцев, насекомых и много чего ещё. Но при этом всю ответственность перекладывающая на уехавшего, не забывающая уколоть этим его родителей. Про главную героиню ничего не расскажу, кроме того, что она практична, цинична и знает себе цену. Очень непростая девушка, вокруг таких всегда пахнет драмой. И превратившийся на последних страницах повести в квадрат любовный треугольник, яркое тому подтверждение. Непростое, эмоциональное и не совсем детское чтение.

Ну вот почему люди, которым не о чем сказать, наделены талантом переливать из пустого в порожнее, играя словами, не донося по сути никакой мысли, но красиво и витиевато видоизменяя фразы и не повторяясь, рассуждать о чем-то часами? А те, у кого есть чудные идеи, прекрасные мысли и любопытные рассуждения, с трудом выдавливают из себя несколько строк, еле-еле набирая объемы текста, позволяющие этот замысел передать? Компенсация в первом случае - а во втором что же?

Самой главной проблемой "Проекта АЦ" оказалась именно краткость, не являющаяся в этом случае сестрой таланта. Валерий Алексеев, выдумавший экспериментальную школу, где ребята учатся работать со своей психикой (как я могла до зрелого возраста даже не слышать о такой повести - загадка), осваивая куда больше, чем доступно обыкновенному человеку, возможностей собственного мозга - левитацию, чтение мыслей, телекинез и пр., сделал все, чтобы заинтересовать читателя, но абсолютно не выложился на моменте закрепления этого интереса - резко оборвав только разворачивающийся во всей красе сюжет.

Семеро ребят по отдельности однажды наткнулись на объявление о наборе в школу переростков (мне в голову не пришло бы, пока не объяснили, что подразумеваются второгодники - скорее ведь речь об акселератах), сулящую им нахождение собственного дарования. Каждый из нас мечтает обнаружить в себе нечто отличающее от других в позитивном смысле - талант, дар, сверхспособность: поэтому без лишних отлагательств ребята отправились в Сибирь под купол, где посреди зимы "цветут" пальмы. И все бы ничего - только во всем происходящем обнаружились, хотя так хотелось не обращать на это внимание, странности: на всю школу всего 10 человек, трое из которых - преподавательский состав "птичий базар" (ни уборщиц, ни работников столовой, ни техников...); учебная программа не включает образовательного процесса в привычном понимании (креативное развитие супернавыков и аутотренинг - вот и все уроки, без домашки); подозрительное поведение учителей, которые и живут без окон, и "зависают" как компьютер...

И вот только все накручиваемое, будто нить в клубок, напряжение наконец находит свое объяснение, раскрывая читателю суть происходящего и неожиданные повороты сюжета, как "бац" и повесть завершается. Что решат ученики, к чему приведет проектная затея, каким образом отобразится она на других - опущено, неизвестно: думайте сами, гадайте сами. Это даже не открытый финал, а "обрыв проводов", короткое замыкание сюжета - вечеринка окончена на самом интересном месте...

В советской подростковой прозе интересно рыться с чувством ностальгии, но если пробраться туда, где ещё не ходил, то можно найти неожиданное. Привычный антураж и линии повествования, казалось, тебе давно уже известно: советские школьники, исправление, учись-учись. В повести будет внятное начало, середина и конец, при этом персонажи будут условно поделены на хороших и плохих с возможностью переметнуться из одного лагеря в другой. В советской подростковой прозе ценились яркие краски, скрашивающие серость будничной жизни, поэтому полутонам места практически не находилась. "Прекрасная второгодница" целиком состоит из таких полутонов.

Первым делом, конечно, сюжет. Он начинается практически в нигде, ты впрыгиваешь в повествование, в котором почти всё, что могло случиться в зачине, уже случилось, ты получил свершившимся фактом и уехавшего в далёкие африканские страны брата, и влюблённость, и всю горькую отраву этой как водится несчастливой влюблённости. С одного этого факта можно изрядно прифигеть, но вот сюжет начинает разворачиваться, и как-то подзабиваешь на то, что ты только что запрыгнул в движущийся вагон. Подходит кульминация, ты в самом напряжении, всё достигает пика — и тебя мощным пинком вышвыривает из этого вагона обратно в пыль, колючие кусты и высохшую траву. Отплёвывайся и думай, что это было, пока поезд стремительно уносится вдаль, не будет тебе никаких "жили они долго, он стал врачом, а она инженером, дядя Вася купил мопед, а тётя Циля всё так же готовит форшмак". Ничего мы не узнаем, ни-че-го, даже как завершился основной конфликт повести, завершился ли, что стало со всем этим, ааааа, мучители.

Вторым делом — персонажи, которые упрямыми рогатыми лбами тоже не хотят лезть ни в какие рамки. Кто тут хороший, кто плохой — не понять, все совершают хаотичные поступки. И если какую-нибудь простую историю второстепенного персонажа (например, переехавшей из глубинки в Москву мамы второгодницы, которая всё придумывает себе альтернативную реальность о том, как в своём Подзажопинске она была королевой) можно ещё расчленить на что попроще и понять, то к главным героям подросткам на кривой козе не подъедешь. Потому что у них в голове такой же сумбур, сами не ведают, что как и куда бежать. Сейчас я так, а потом по-другому. Я вроде хороший, но вот получи, Прости меня, солнышко, ах ты, гадина. И если какие-то наблюдения очень тонкие и милые, маленькие и точные отображения мук, горестей и радостей любой пылкой влюблённости, то какие-то вещи бьют наотмашь, на-ка. Советская подростковая проза в стиле фьюжн, выдумают же такое.

Все-таки красота это один из важнейших моментов нашей жизни. К сожалению. Человек может быть глуп, жесток, лицемерен, но если он красив, то ему прощается все.
Подросток влюбился в свою соседку, которая осталась на второй год. Старший брат подростка не был уверен на счет влюбленности, ему казалось, что это просто любопытство, интерес. Потому что остаться на второй год в старшем классе? Действительно странно.
Соня- красивая девушка, но сложного, упрямого характера. Она знает о том, что красива и считает, что её обязаны боготворить и любить. Её так воспитали. Не менее сложная мать, которая живет в мире иллюзий, придумывающая фантастические истории, чтобы добавить значимости себе и своей дочери. И добрый, очень добрый отчим, который все понимает, но от этого не менее любит свою семью. Вот в этом и сила любви, показанная на этом человеке. Он любит жену, не смотря на то, что она эгоистка, лгунья и вообще неприятная, высокомерная женщина.
Какая разница Брянск или Москва? Времена изменились, но суть остается та же. Большая разница, ведь человек стремится к наживе и пафосу. Если он имеет любовь близких, то этого совершенно не замечает и начинает тяготиться и желать чего-то большего. Ах, какая я умная и красивая, неужели я недостойна большего? И в голову не приходит благодарить Бога за то, что имеешь в этот момент.
У Игоря совершенно другая семья. Там царит сплоченность, дружба и любовь, несмотря на ссоры, обиды и разные недоразумения. Подросток видит разницу между своей семьей и Сониной. Он понимает её отношение к своей семье и окружающему миру. Девушка не глупая, но капризная и упрямая.
Ещё один момент- Ирочка. Вот реально умилила. В советские времена, конечно, Ирочка была плохой. Она не одобряла работу своего парня, и даже ради любви не хотела последовать за ним в тропики, где водяные змеи и разные насекомые, страшные болезни и война. Тогда её поступки осуждали, не понимали. Но в наше время не все так страшно. Испугалась, не поехала, но я не увидела того, чтобы она от своего парня отказалась.
Произведение небольшое, читается быстро, но интересных тем много. Хочется расширить произведение, дополнить, придумать истории о жизни семьи Сони, о том, как сложится судьба Ирочки, выживет ли Костя.

Если я прочел впервые эту книгу в пионерском лагере, то было мне лет 12, если все же в городской библиотеке брал, то ближе к 14. Но в любом случае возраст младший подростковый. Потом несколько раз пытался ее найти в интернете, но как выяснилось, единственная фраза из книги, которую я мог воспроизвести дословно - оказалась абсолютно неверно запомненной! Но, кто ищет тот найдет!
Идея - первый контакт с внеземной цивилизацией. Фабула - в специальную школу набирают одаренных переростков. Главный герой - один из них, всего учеников в ̶в̶ы̶с̶ш̶е̶й̶ ̶ш̶к̶о̶л̶е̶ ̶м̶а̶г̶и̶и̶ ̶и̶ ̶в̶о̶л̶ш̶е̶б̶с̶т̶в̶а̶ ̶Х̶о̶г̶в̶а̶р̶т̶ц̶ экспериментальной школе-интернате семеро. Их учат управлять своими мыслями, левитировать, становиться невидимыми, развивать иные дарования. И довольно скоро ученики догадываются, что все это неспроста.
Я помню то ощущение прикосновения к чуду, которое породило чтение этой книжки в детстве. Ведь с одной стороны, все предметы быта, особенности жизни и т.д. были так просты и знакомы, а с другой стороны - инопланетяне, можно летать без помощи приспособлений, читать мысли... Ради этого ощущения я книгу перечел и не разочаровался.
Остается добавить, что Валерий Алексеев умер в двухтысячные в Германии, куда уехал в девяностые. И да - в оригинальном названии книги "Проект АЦ" аббревиатура означает Аленький Цветочек.

PS. Но, оценка, все-таки из младшего подросткового возраста, не отсюда.

Эта маленькая повесть – перевертыш, книга с двойным дном. Книга, читая которую не надо спешить со скороспелыми, поверхностными выводами, книга, которая выворачивает персонажей наизнанку и позволяет разглядеть в них то, что они и сами о себе не знали.

Герои книги – школьники. Вроде бы еще дети, но мысли у них вполне зрелые, рассуждения нередко на грани между детским наивом и взрослым взглядом.

Игорь, аккуратный, методичный, рассудительный, малоэмоциональный интроверт. Само по себе это не хорошо и не плохо, но в семье, где все остальные сверхэмоциональны, Игорь выглядит сухарем и белой вороной. Письмо от старшего брата для родителей – праздник, и их обижает то, что Игорь не хочет принимать участие в этом празднике. Они просто не понимают различия характеров своих детей и упорно пытаются причесать парня под свою гребенку. А поскольку свою неправоту они никогда не признают, то ищут виновника всех проблем и легко находят его в соседской девочке. Это она, подлая, портит им сына. Глупо? Да, но к сожалению это очень часто встречается, любят у нас искать соломинки в глазу соседа.

Впрочем, и соседка Соня девочка непростая. Она умна тем самым практичным складом ума, который позволяет отбросить внешнюю шелуху и увидеть суть человека. Но при этом абсолютно цинична, равнодушна и бесстрастна. Она режет правду-матку, не задумываясь о том, обидят ли ее слова другого человека. И у нее есть внутренняя уверенность в своей правоте, ведь она не лжет, не придумывает, она в глаза говорит то, что думает. Внешне она выглядит сонной и заторможенной, но внутри горит настоящий огонь и не Игорю разглядеть этот огонь, он видит только то, что снаружи.

В книге очень мало событий, но она настолько насыщена чувствами, эмоциями, открытиями, что не каждый роман может этим похвастать. И большинство этих чувств только намечены, оставляя читателю возможность думать самому. Игорь гордится тем, что брат рассказал ему про свою болезнь и он один знает эту тайну и никогда не скажет родителям, а на самом деле и мама и сестра давно догадались и скрывают даже это знание от старшего сына. Невеста Кости Ирочка, такая милая и красивая, и так нравится Игорю, а вот Соня раскусила ее с полуслова. Да и сама Соня, сдержанная и холодная скрывает свою тайну и никогда никому не позволит даже догадаться о ней.

Это очень мудрая история

С этим автором познакомился всего лишь пару месяцев назад благодаря одной из LL-игр. Хотя по периоду его творчества автор вполне мог и практически должен был попасть ко мне в списки читаемых ещё в мои подростково-юношеские лета, а если в более взрослые годы, то всё-таки в период ранней зрелости. Ибо писал Валерий Алексеев свои небольшие по объёму, но такие "крупные" по содержащимся в них смыслам произведения, начиная с 50-х, а собранные в этом сборнике повести появились на свет в 60-х — 80-х — разрыв между повестями составляет чуть более двух десятков лет. Практически две разные эпохи… Хотя нет, всё-таки эти произведения из одной эпохи: 1964 — 1987 гг. Поменялось всё как раз вот с этих пороговых дат на календаре — конец 80-х.

Дальше...

Итак, четыре повести. Четыре разных повести. Даже по жанру разных: от выпуклого соцреалистического романтизма через соцфантастику к романтическим лирическим драмам и даже самопальному доморощенному детективу (самопальному и доморощенному потому, что официальные детективы в расследовании неких событий не участвовали, а всё дело «крутил» паренёк-подросток).

Четыре разные повести. Разные, но вместе с тем немного схожие. По стилю. По авторскому языку и авторским приёмам. По тем выводам и подводкам к таким выводам, которые почти всегда есть в повестях Валерия Алексеева. Этакая ненавязчивая мораль. Этакий ни на кого не давящий призыв быть самим собой и думать о других. Отвечать за свои слова и поступки. И быть способным сказать что-то важное и сделать что-то главное. Обдуманно и прочувствованно.

Я впервые читала произведение автора. По правде сказать, раньше я и не слышала ни о самом Валерии Алексееве, ни о его творчестве, хотя в копилке этого советского автора немало произведений.

Вроде бы книга написана для подростков, и в основе её лежит история о школьной влюблённости, но написана она как-то сухо, безрадостно и уныло. А по большому счёту, книга ни о чём. Нет в ней ни юношеского задора, ни тяги к авантюрным приключениям, так присущим тогдашним подросткам, ни-че-го. Просто история о буднях двух советских семей, их проблемах, заботах и быте. После прочтения остаётся какой-то не совсем приятный осадок и много недосказанностей, я бы даже сказала, что вся эта история - одна большая недосказанность.

По большому счёту, все герои здесь неприятные: одни откровенно раздражали, другие - были просто противны, были и те, что просто оставили равнодушной. Вот к примеру, Соня (прости, господи) Мартышкина, та самая "прекрасная второгодница", в которую влюблён девятиклассник Игорь, была мне особенно неприятна. Самовлюблённая курица, относящаяся к окружающим с равнодушием или презрением, полностью забившая на учёбу и даже как-то даже гордая тем, что огребала "пары" по школьным предметам. А Игорь, казалось бы правильный во всех отношениях персонаж - отличник и аккуратист, не вызывал у меня каких-либо положительных эмоций, а порой, даже утомлял и раздражал этой своей правильностью и излишней учёностью.

В общем и целом, книга для меня оказалась мимо проходящей, ничем не затронувшей струны моей читательской души.

Периодически люблю читать литературу советских авторов. Чаще всего, конечно, показано, в какое хорошее время живут люди, какие отличные у них работы и зарплаты и т.д. В этот раз всё не совсем так. Две семьи. Одна переехала из провинциального городка. Мать и дочь, подросткового возраста. Живёт с отчимом. И вся эта девица из себя прекрасная. И красавица, и умница, и французским владеет в совершенстве. Только на деле высокомерная, пафосная, глупая девчонка. Только вот неувязочка она осталась на второй год, получает сплошные двойки и тройки, учиться не хочет. Отчим всё делает для неё и матери, а она с ними даже общаться не сильно хочет. Прекрасно и без него, мол, жилось.

И есть вторая семья, в противовес первой. Родители и трое детей. Старший сын работает геодезистом в Азии, уехал на год и вот-вот должен вернуться. Сестра Нина, о которой мы знаем только что она полная и некрасивая. И младший сын Игорь, который ходит заниматься к второгоднице, якобы подтягивая её. На деле они просто общаются, что-то обсуждают. Она же королева. Заниматься уроками - выше её достоинства.

Небольшая повесть, после прочтения которой осталось так много вопросов и так мало ответов. Интересно, конечно, что автор сам отвечает на некоторые вопросы. Можно ли любить плохого человека. И ответ: если вопрос поставлен именно так, то это уже не любовь. И я с этим неистово согласна, ведь когда влюблен недостатки превращаются в достоинства.

Не совсем я поняла, зачем был показан этот любовный четырехугольник, причем вообще непонятно, как и когда и будут ли пары в принципе. Как мне показалось Костя совсем не тот человек, чтобы иметь что-то общее с второгодницей. Признаюсь, я даже имя её уже забыла.

Кажется, эта книга предназначена для подростков. Открытый финал, который каждый может додумать сам. Неприятные герои, причем кажется, все из них. Недосказанности, недомолвки, слезы. Если бы не читала эту книгу, наверно, ничего бы и не потеряла.

Ну как же так?! Читаешь-читаешь, повизгивая от удовольствия, и вдруг — бах-тарарах, умца-дрица-ум-ца-ца... Всё как-то закрутилось в непонятную степь и, извольте, — конец книги! Сижу, хлопаю глазами: "Как? Где? Да что ж такое?!" Такая шикарная задумка — и в пустоту! Ну, почти в пустоту.

А начало отличное. Обыкновенный московский школьник Андрей случайно читает объявление на столбе о том, что некая спецшкола-интернат проводит набор учащихся. Андрей проходит собеседование и попадает в удивительное место, которое находится якобы в Сибири. В школе всего три преподавателя и семь учеников. Ребята как ребята, только вот способности у них необычные. Да и у учителей странностей хватает! А вся эта невиданная школа с необычными досками и светящимися карандашами, бассейном под пальмами, отдельными комнатами для каждого воспитанника (напомню, что книга написана в 1981г.), находится под огромным стеклянным куполом. Неестественное поведение учителей, необычная система преподавания, вся окружающая обстановка наводит на мысль о том, что здесь что-то не так...
И вот это "не так" выглядит непродуманным и скомканым. Очень-очень жаль! Читать было интересно, но конец огорчил. Его просто, по сути, нет.