Тот дивный мир

Мне 26, и сегодня я прочитала "Бедную Лизу" во второй раз. Первое знакомство с ней состоялось, известное дело, в школе. Думаю, мне было 14-15, и я любила во всем отстаивать свою точку зрения, как мне тогда казалось, сейчас же могу сказать, что просто была упрямой. На тот момент прочитаны уже тысячи страниц забугорной, преимущественно французской, прозы, а следовательно, что есть честь и бесчестие и чем чреваты вечерние "они сидели так близко" я представляла, поэтому считала, что "Бедную Лизу" правомерно бы было переименовать в "глупую".
А также (перечитывая что-либо из школьной программы, я почти каждый раз убеждаюсь, что составлена она некорректно) я поняла, чем еще мне не нравились уроки литературы: за каждым "выскажите свое мнение" скрывалось "да, хорошая идея, но..." или "не совсем так, потому что..." В итоге все сводилось к "на самом деле автор хотел сказать...", с которым бунтари вроде меня не желали соглашаться по одной простой причине - не было никаких явных доказательств, никакого анализа, только "автор хотел сказать".

Так вот, сейчас никто не скажет мне эту пресловутую ненавистную фразу, я сама ее скажу и сама приведу себе все необходимые доказательства. За это я и люблю короткие формы худ. произведений - вся нужная информация для анализа на поверхности - бери и размышляй.
Милый, нежный цветок Лиза встречает на своем пути свою первую, свою большую любовь. Ей всего 17, он прекрасен, как ясный день, ежедневные встречи, робость и смущение...эххх, 17 лет...Красавец с барским именем Эраст. Имя со всем знакомым корнем: Эрос - бог любви, Эрато - муза любовной песни, Эраст - в переводе в греческого - прелестный, милый; ну просто любовь во плоти. Символично? Еще как! Разве смаковала бы Лиза его имя, с блаженной улыбкой закрыв глаза, будь он Василием или Афанасием? Итак, красавец с экзотичным именем после первой же встречи клянется в вечной любви и просит держать дальнейшее общение в тайне, да причем без злого умысла, если верить Карамзину. Кажется, что и сам Эраст живет мыслями о чистой любви:

И вдруг, как гром среди ясного неба, к Лизе сватается жених! Слезы, горячие поцелуи, клятвы вечной любви, летняя ночь - вихрь разномастных элементов разродился актом любви, и фоном ему служит гроза. Не надо быть знатоком литературы, чтобы понимать символическое значение грозы - переломный момент в жизни Лизы, несущий поистине разрушительное воздействие, о чем и сама Лиза, не будь дурой, догадывается тут же.
А что с Эрастом? Собственно, этот поступок, противоречащий его исходным намерениям можно понять: на его пути встал какой-то крестьянин, пожелав заполучить его любимую. От мужской натуры не уйти - сказать "мое", поставить клеймо и строить оскал.

Наверное, и не одну красу он так загубил - этого мы не знаем, как не знаем и возраста Эраста, что, скорее всего, намеренно не упоминается автором. Но от этого еще сложнее верить в искренность его чувств, однако, вскоре, если чувства и были, они идут на убыль. И тут включается еще один принцип под нехитрым названием "Сам не ам - другим не дам". И не дал, и молодец. К черту любовь, спасай растерянное состояние. Девку загубил да сам несчастен остался.

Нет, теперь я не считаю, что это произведение стоит не на своем месте школьной программы по литературе, если бы не одна большая поправка. Верните меня в мои 14-15, дайте прочитать "Лизу" впервые, спросите, что я об этом думаю, НО не лейте мне в уши свои готовые суждения или мнения из книги для учителя, покажите мне именно эти отрывки, объясните, как сложить их в общую картину! Я хочу знать все это ТОГДА, именно тогда, когда начинаются первые "любови", восторги и разочарования. Иначе урок "Рассуждение о "Бедной Лизе" можно смело переозаглавить как "Книга о подростковых самоубийствах".

Лаконично, просто, поучительно, словно сказку читаешь или историю слушаешь рассказанную знакомой на посиделках. Архаичность некоторых оборотов и слов почти не замечаешь. Верное решение включить Бедную Лизу в школьную программу, может она сбрегла не одну судьбу. Истории обманутых наивных девушек повторяются во времени, у народностей, трогают сердца людей и оставляют след в литературе. Невольно вспоминаешь Американскую трагедию Драйзера. Безная Лиза была написана в 1792 г., Американская трагедия в 1925г. Разное время, континенты, разные душевные порывы и терзания, разные социальные слои, но причины одни и исход один - отсутствие понятий воли, чести и совести, смерть и поломанные судьбы. Безная Лица это одна из буквиц формирующих алфавит порядочного человека, книжка рассказывающая "Что такое хорошо и что такое плохо", книжка о печальных последствиях необдуманных поступков.

В повести “Бедная Лиза” Николай Михайлович Карамзин поднимает тему любви простой девушки к дворнику. Идея повести заключается в том, что нельзя никому доверять и верить, кроме себя. В рассказе можно выделить проблему любви, потому что все произошедшие события были из-за влюбленности Лизы и увлеченности Эраста.

Главная героиня повести – Лиза. На внешность она была редкой красоты. Девушка была трудолюбивой, нежной, ранимой, доброй. Но, несмотря на ее ранимость, она никогда не показывала свою тоску, а казалась наоборот – спокойной и веселой. После смерти отца, ее мать ослабла, потому что Лизе приходилось работать день и ночь напролет, чтобы прокормить себя и мать. Она ткала холсты, вязала чулки, летом собирала ягоды, а зимой рвала цветы и продавала их. Лиза была слишком доверчива. Девушка думала, что их любовь взаимна, поэтому доверила ему свою невинность, как позже оказалось – напрасно.

Художественные средства в повести помогли писателю более точно описать быт того времени, героев, окружающий мир. В тексте используются эпитеты, олицетворения, гиперболы, риторические вопросы, восклицания. Эпитеты – новые красоты, густо-зеленые луга, зажиточный поселянин, любезная Лиза. Олицетворения – воют ветры и другие. Риторические вопросы, восклицания – “Ах, Лиза, Лиза! Что с тобою сделалось?”, “Ах! Я скорее забуду душу свою, нежели милого моего друга!”, “Для чего я осталась в этой пустыне? Что удерживает меня лететь вслед за милым Эрастом?”. Эти художественные средства создают выразительность мира произведения.
Мне понравился рассказ “Бедная Лиза” Н.М. Карамзина. Очень жаль Лизу и Эраста. Данное произведение заставляет задуматься о том, что не стоить бросаться в омут влюбленности не думая о последствиях.

Так уж вышло, что я совсем недавно ознакомился с этой (с позволения сказать) книгой. Читал урывками и через страницу. Начну с сюжета. Он очень скучный, неинтересный и его можно уложить в пять минут. Вот неужели в те времена всем нравились НАСТОЛЬКО банальные истории? Диалоги нудные и растянутые, за действиями персонажей наблюдать невыносимо скучно, а с развязки меня вообще пробило на дикий смех. Почему сиё считается классикой понимаю не особо. Подобное понравится разве что девочкам лет двенадцати, которые дожидаются своего принца на белом коне.

Бедная, бедная Лиза.. Чистая, невинная душа.. Как часто такое происходит.. И любовь порой бывает коварна, если в человеке есть слабости.. И слабость сильнее любви.. Искушение.. Раз поддавшись ему, не каждый пойти дальше.. В этой трагедии виноваты оказались оба, каждый в своей степени, но.. И пострадали тоже оба.. Если бы только Лиза осталась для него таким же невинным ангелом?.. Если бы только она смогла устоять перед искушением?.. Если бы у него было сильнее развито чувство ответственности и он бы не сбежал.. Испортив тем самым судьбу обоих.. Если бы.. Думаю, тогда они могли бы быть счастливы.. Ведь любовь была..
Ах, как же прекрасен слог! Отдает такой чистотой и нежностью! Думаю, "сентиментальный" тоже прекрасно сюда подойдет. Столько красоты, "вздохов", трогательности вложено в эту небольшую повесть.. Насколько они передают эмоции героев и общую атмосферу. Я просто восхищена! Захотелось почитать еще произведения автора. Спасибо девочкам, что выбрали эту книга для наших совместных чтений, это такой заряд! Несмотря на конец.. Общее впечатление просто потрясающее!
PS: я намеренно не стала разбирать любовь главных героев, хотелось написать отзыв в том же ключе, что само произведение) немного, так сказать, продлить ощущение этой чистоты и нежности языка автора..