Третий в пятом ряду

Мать двух братьев близнецов решает учредить в семье домашний совет, на котором обсуждать различные дела. При этом изначально даётся спойлер к чему эта идея приведёт, а если говорить о представленном в рассказе - слишком сильно всё в нём было заточено на обвинения, забылась, чтобы это мероприятие несли положительный посыл.

Мать хотела чтобы её сыновья всё делали одинаково, однако это привело только к завистливости одного и зависимости от первого другого меня Саша больше вызывал симпатию, несмотря на случай с болезнью, хотя возможно кого-то уступчивостью он может раздражать. Захватывало дух и горько было читать о злоключениях мальчика. Ужасно, что положительные герои претерпевают много страданий. Финал, на мой взгляд, скорее положительный, чем грустный. Любопытно было наблюдать за преображениями Ирины.

Эту книгу стоит прочесть тем, у кого есть дети, а если нет, то хотя бы потому, что всегда нужно помнить о том, что правда не всегда такая, какой кажется, и у каждого она своя. И если не разобраться, может случиться непоправимое.
Не берусь вставать на чью-либо сторону, поскольку каждый по-своему виноват. Родители - в том, что поместили дочку в центр вселенной, отсюда и ее эгоизм, да и ребёнок она ещё, чтобы бросаться такими серьёзными обвинениями, которые нанесут ей ещё большую травму. Учительница - в том, что в отсутствие личной жизни чересчур рьяно внедряется в жизнь своих учеников, в том числе взрослых.
Как бы то ни было, все это привело к такому печальному исходу, всем им с этим жить, и такое ощущение, что именно Оля, несмотря на свой эгоизм, будет больше всех винить себя всю оставшуюся жизнь.

"А на самом деле жизнь доказала мне, что нельзя подавлять человека. И что добро каждый должен творить по-своему. И что третий в пятом ряду не должен быть похож на пятого в третьем ряду... И что вообще я, учительница, должна видеть не "ряды", а людей, которые стоят рядом... или вдали друг от друга. И что непохожесть характеров вряд ли стоит принимать за несовместимость..."

Первая книга, прочитанная в рамках Флэшмоба 2011 по совету margo000 .
Книги бывают разные, как и рецензии на них. О некоторых книгах можно писать бесконечно, о некоторых говорить сложно. Повесть "Третий в пятом ряду" - как раз случай, когда слова кажутся лишними. Но я все-таки скажу, что во время чтения меня не покидала одна единственная мысль "галопом по Европам", но это скорее всего потому, что я не любитель повестей и коротких рассказов, а не из-за того, что повесть плохая. Просто не получается у меня за несколько страниц проникнуться героями и их историями. Именно поэтому ставлю повести "нейтрально". Однако, признаюсь, что зацепили упоминания школы, уроков, журналов, а слово "диктант" заставило отложить Kindle и с улыбкой вспомнить парочку диктантов и подсчет ошибок после :)

Скажу честно, сначала мне не понравилось. Я не ожидала от книги многого. Тем более я не ожидала новых идей. В прочем,как раз их я и не получила. Не так много в мире вещей, о которых стоит писать и думать, чтобы каждая книга приносила новую мысль. Но зато есть темы, которые никогда не исчерпывают себя.
Нет смысла говорить о сюжете. Кому надо, для того созданы аннотации. Поэтому просто немного поанализирую.
Мне нравится, как построен сюжет. Я имею в виду то, что он является композицией, из которой ничего не вырвешь. В начале книги персонажи кажутся непроработанными, а детали и события - не связанными. Но в конце всё становится на свои места и мы наконец видим полную картину и идею.
Персонажи, как ни странно, одновременно являются целыми личностями и беспрекословно подчиняются авторской мысли. Сергей (главный герой) вызвал бы у меня сомнение своей реалистичностью, если бы я не видела подобных людей в реальной жизни. Они есть, хоть их и мало. Я о тех людях, которые думают сначала о других, а потом о себе. Причём эта внутренняя замечательная черта далеко не всегда сочитается с умом. Это достойно восхищения, конечно. Но мне всегда казалось, что эта абсолютная добродетель - такая же крайность, как холодная точность. Нельзя ведь сказать, что чувства важнее разума, или наоборот.
Но на самом деле автор это и пытается сказать. Мол "доводы разума - лишь отговорки. Хорошие люди творят добно независимо от обстоятельств." И прочее... И хоть я с этим не согласна, автор заставил меня задуматься и даже вызвал эмоции. Воистину редкое явление. Мне кажется, что у автора есть талант, но логической опоры в его мыслях мало.

Приятно, конечно, что Алексин, кажется, искренне хотел поделиться своей 'мудростью' – об этом можно судить по обилию неприкрытых попыток её выразить, просто зайдите в раздел «цитаты» на LiveLib. Одна только фраза «Самые опасные враги – это бывшие друзья» чего стоит.

Приятно также, что часто он действительно говорил правильные вещи: мне особенно понравилась строчка «Мы часто излагаем то, о чём размышляли целые годы, так, будто и наш собеседник размышлял вместе с нами» – это действительно важное знание, в современной рациональности называемое проблемой ожидания коротких понятийный расстояний.

Но беда здесь в том, что автор не даёт права подумать, специально подчёркивает свою 'мудрость' и безапелляционно делит персонажей на хороших и плохих. Всё, что вы получите прочитав книгу – примерное понимание системы ценностей и отношения к таланту, посредственности и эгоизму самого Алексина, однако вас не натолкнут на какие-то глубокие размышления о собственных принципах, не заставят задуматься, нет. Готовьтесь просто встретить очередь из напутствий и слишком очевидных намёков.

Получается, что интеллектуальной ценности нет – Анатолий Георгиевич просто не предполагает, что вы будете думать, эта книга – ровно то, чем кажется – квинтэссенция взглядов автора, которая, по его убеждению, будет полезна подросткам, и потому он надеется, что тинейджеры без лишних вопросов позаимствуют его систему.

Художественная часть... Ну, это нельзя назвать графоманией. Даже больше, текст хорошо выверен, написан опытной рукой и в целом форма удовлетворительна. Но сюжет, сюжет здесь настолько прост и незатейлив, что даже грустно становится. Каждая из линий легко отслеживается с самого начала, заканчивается именно так, как ожидаешь, а единственный твист произведения зачем-то был раскрыт в самом начале.

История белой вороны в «Безумной Евдокии» однозначно лучше, чем в каком-нибудь «Атланте, расправившем плечи», но всё ещё недостаточно хороша, чтобы тратить на неё время.

9/10 - стиль и язык, 2/10 - персонажи
Повесть написана грамотно и легко, но вызывает ощущение какого-то прихода полярной лисички.
Двояк за героев. Это шок, лютый шок!
Родители Оли. Иллюстрация к теориям Княжны as it is. Не подумали, сделали от фонаря, стали в позе ёлочки.
Я не понимаю, какого феншуя надо было, чтобы дама с серьезными проблемами со здоровьем рисковала рожать ребенка. Взрослый человек должен думать более осмысленно чем "ой мимими дочку хочется". Ребенок - это нервы. Если нервничать врач запретил - ну ква...
Я не понимаю, какого феншуя понадобилось забивать на проблемы ребенка в школе, пока не случится приплызд.
Пардон, если девочка одарена и с одноклассниками ей скучно по уровню - можно перевести на класс старше, или вообще в школу с уклоном по специальности. А если уж бюрократия не позволяет - попросить преподов грузить заданиями посложнее. Проблемы с классным руководителем - так говорить надо, общаться вменяемо и через рот. Взятку дать, на крайняк. Но нет, пафос, страдания.
Евдокия. С одной стороны, человек молодец, дотянуть двоечников до середнячков и помочь соображающим через пень-колоду ребятам найти свое место в жизни - это замечательно. Не всем же быть Моцартами, хороший водитель тоже полезен и необходим. Но кой взъедаться на ребенка который выделяется способностями? Менталитет же, епрст. "Два мнения - общественное и неправильное".
Девочка - ну Оля как Оля, такие в каждой школе есть.

Вообще я редко читаю рассказы или повести, предпочитая более основательные и объемные произведения. Но повесть Алексина "Третий в пятом ряду" меня тронула. Это именно тот случай, когда небольшое, просто написанное произведение оказывается таким емким!
Пожилая учительница вспоминает своего бывшего ученика Ваню Белова. Непростой для молодого тогда педагога ученик оказался понят ею спустя много лет. Помимо этого множество маленьких сюжетных линий. Буквально пара фраз, а вырисовывается целая история. Об отношения героини с мужем, о ее сыне и его жене, о заведующей в детском саду Алене. Несколько предложений, а мы уже хорошо можем представить себе человека.
И одна фраза мне особенно запомнилась:

Анатолий Алексин, по моему мнению, написал повесть, которая затрагивает множество проблем, таких как отношения в детоцентрической семье, проблемы школьного образования. У людей, как я заметил, отношение к героям «Безумной Евдокии» неоднозначное, оценка их поступков вызывает споры, и как я думаю, это говорит о большой ценности данного произведения.

Оля была очень желанным ребёнком, ведь у её матери проблемы с сердцем, что угрожало её здоровью во время беременности. Родители жертвуют все свое внимание своей дочке, забывают о прежних интересах, теряют собственное «Я». Но всепрощающая любовь родителей делает из девочки эгостку, предвзято относящейся к людям.Напрашивается вывод, что, конечно, родители должны любить своего ребенка, но любовь эта должна быть разумной. Тут главное найти «золотую середину», ведь жестокость действительно делает с детьми ужасные вещи, но и чрезмерная любовь тоже не выход.

Но больше всего споров вызывает «Безумная Евдокия», так прозвала Оля свою учительницу. Несмотря на её благие намерения, мое отношение к этому персонажу скорее отрицательное. Евдокия Савельевна является учителем «старой школы»: её приемы в образовании одна сплошная «уравниловка», она, как по мне, не смогла найти подход к Оле, да и к другим детям, которые упоминаются в повести. Она, вероятно не думая об этом, поощряет посредственность, хочет чтобы «каждый был как все». Думаю, это совершенно неправильно. Да и её действия во время пропажи одного из детей вызывают сомнения в её профпригодности.

В целом, у Анатолия Алексина получилось отличная повесть про отношения родителей и детей, учителей и учеников. Написана она легко, небольшая, но заставляет подумать над многим. Обязательна к прочтению родителям, педагогам и подросткам. Не думаю, что это произведение может оставить кого-то равнодушным.