Благие намерения

Когда не знаете, как поступать, поступайте естественно.

Лескова я читала, спасибо, прекрасные и безупречные люди воспитывали Рылеева и Бестужева в первом кадетском корпусе, но времена сейчас другие, и педагогика другая, и все приходится менять - для каждого.

Жизнь свою человек способен начать снова не раз.

Каждому ребенку нужны близкие люди. А если их нет, чего ни делай, все не то.

Сострадание как талант – дано или не дано. Но чаще дано, потому что это особый талант. Без него трудно оставаться человеком.

Слезы взрослых не проходят бесследно для маленьких.

 Чему нас только не учили в педагогическом! Логика, психология, философия! А вот как помыть первоклашек в интернате – давай сама, без рецептов.

Любовь не компот, её стаканами не измеряют.

Педагогика выше приказов, это одно из ее преимуществ.

Плакать от собственной боли нетрудно. Труднее плакать от боли чужой.

Бабьему сердцу отроду подарена жалость.

...девчонки идут в педагогический только потому, что не знают, чему учиться, нет никаких серьезных пристрастий, и вот им кажется, будто школа, педагогика – благое дело, и кто же школу не знает, коли ты только из нее!

Сколько ни говори людям об их обязанностях, об их долге, о добрых правилах жизни, не услышат они этих слов, коли собственного нет – силы, чести, понимания…

«Я смотрела на школьную лестницу, и что-то потихоньку стало раскачиваться во мне. Вдоль лестницы, на каждой ступеньке, стояли маленькие люди в серых костюмчиках и коричневых платьицах, нет, назвать их малышами не поворачивается язык: это были печальные и усталые маленькие люди»

Не сделать проще, чем сделать.

Из суеверия что ли, свои победы нормальный человек считает делом если и не обычным, то естественным и склонен их преуменьшать, а вот беды и несчастья - преувеличивать.