Приход ночи

Рассказ "Поющий колокольчик" легкий и незатейливый. Автор не стал утомлять читателя научными деталями о пребывании в космосе и т.д. Главный герой - хорошо известный в узких кругах преступник, которой благодаря своей смекалке уже не раз уходил от рук правосудия. Само преступление, о котором идет речь в рассказе, "простое как двери". Аргументы, которые были приведены в качестве доказательства вины героя, малоубедительные. Это мое субъективное мнение, но автор слишком все упростил. Я вообще большой поклонник "космического" Азимова, но этому рассказу не могу поставить высокую оценку.

Вот вроде бы особо ничего не происходит в книге, летит себе корабль с учеными на борту, прилетели и начали исследовать совершенно безопасную, на первый взгляд, планету. Ну, пацапаются некоторые ученые друг с другом немного иногда. Но напряжение почему-то всё время растет и весьма быстро, читать чем дальше, тем интереснее. И вдруг всё становится на места, и... закончилась эта история. Люблю малую форму.
Размышления Азимова о будущем человечества очень интересные, и актуальные до сих пор, и будут, наверно, еще долго актуальными. Чем больше развивается наука, тем более узкие специалисты появляются, особенно в точных и естественных науках -- деваться просто некуда. Но если человек смог бы вместить в себя неограниченно много информации, да еще произвольно извлекать нужное из памяти, то это было бы супер. Но нам приходится для хранения огромных объемов информации и быстродействия держать всё в вычислительных машинах. А машина тем и проигрывает человеку, что ее не посещают интуиция и озарения. Машина думает в рамках заданных параметров. Возможно ли выйти за пределы этого искусственному интеллекту? Азимов считает, что нет.
В книге машин нет, в книге у каждого человека своя роль "великого" специалиста в какой-то области, сомневаться в компетентности которого просто немыслимо. И связать всё воедино, найти правильный ответ должен тот, кто всё помнит, но почти ничего не понимает, связать всё должно человеческое озарение, оно очень ценно. Только очень уж подозрительный и себе на уме этот носитель великих сопоставлений.
А понравился мне больше всего Шеффилд, за его идеями и решениями было намного интересней следить, чем за мнемонистом.

Я была готова поставить более низкую оценку за чертсвость автора в отношении одного из персонажей. Но господин Азимов искринее извинился за такой подход в послесловии к рассказу. Приятно, когда столь известный писатель прислушался к мнению читателей. Как видите, слова автора меня тронули.
Сам рассказ не отнесу к разряду выдающихся или захватывющих. Мне понравилась идея существования силикониев. Эти существа вымышленные и представляют собой эдакую смесь химии, геологии и фантастики. В описании особенностей этих организмов хорошо чувствуется, что Азимов биохимик по образованию.

Один из лучших научно-фантастических рассказов, прочитанных мной.
Рекомендую всем людям, живущим чувственным восприятием окружающего мира и искусства. Для привлечения вставлю любопытную цитату:

P.S. Интересно, создатели игры Detroit Become Human и правда вдохновились "Таинственным чувством", или мне только показалось?..

Интересная просматривается последовательность: Платон, Томас Мор, социалисты-утописты (Фурье, Сен-Симон, Оуэн), Чернышевский, Ленин... В эту группу мыслителей, мечтавших об идеальном государстве, можно включить и профессора Азимова, великого фантаста и популяризатора науки. Конечно он знал, что пишет, когда сочинял «Профессию». Предложенная в повести модель идеального государства, где решены все проблемы, не зря отнесена к очень далёкому будущему. Вряд ли их удастся решить за более короткий срок. Кстати, любопытное совпадение, уверен, что не случайное — ГГ повести родился в год пятитысячелетнего юбилея открытия Америки. В государстве Азимова царят закон и порядок. Прекрасно работают транспорт и связь (основы комфортной жизни), путешествия после создания гравитационного двигателя стоят дёшево, города (во всяком случае, большие) накрыты защитными куполами, раскрыты главные, если не все, тайны мозга, в частности, установлен механизм хранения в нём знаний и найден способ непосредственной передачи их в память человека. Осуществлён на деле принцип — от каждого по способностям, каждому по труду. И, что особенно важно, труд в этом государстве — дело чести, доблести и геройства. Все стремятся получить хорошее образование (а получение образования под «гипнозом» — процесс относительно простой, быстрый и дешёвый) и работать на благо общества. А работать есть где, Космос большой, проблема перенаселённости решена (население Земли всего-то 8 млрд.). Не обо всём Азимов пишет открытым текстом, но читатель не может не понять, что в День чтения в мозг ребёнка вкладывается не только умение читать и писать на двух-трёх языках (считать, очевидно, должны научить родители, а другие языки будут вкладываться в голову по мере надобности), но и основы нравственности, чтобы прочитанное в будущем ложилось на благодатную почву, усваивалось прочно и безоговорочно. Что делают дети от 8 до 18 лет, Азимов тоже не сообщает. И опять же ясно — читают, путешествуют с родителями и без, ездят в оздоровительные лагеря, занимаются спортом, слушают музыку, помогают родителям по дому, ходят в театры, музеи, аквапарки... В стране есть дипломированные педагоги, спортивные тренеры и инструкторы, артисты и экскурсоводы. А почему бы им не быть, если на такие специальности тоже есть запрос? Возможно, дети этих возрастов ходят в школы, где проходит проверка усвоения полученных под гипнозом знаний и их пополнение. Общение со сверстниками необходимо, а привычка работать в коллективе приобретается только в воспитательных учреждениях.

Интересно, что государство Азимова, во многом сходное с Утопией Мора, резко отличается от неё в вопросе отношения к религии. В Утопии запрещён и карается атеизм. У Азимова мозг ребёнка программируется так, что ни о какой религии речь уже не зайдёт никогда. Да и книги такого рода доступны только соответствующим дипломированным специалистам и управленцам, что очевидно без специальных пояснений.

Программируются все без исключения. Элита — с целью создания условий для нормального функционирования государственного аппарата. Этим исключается коррупция и возможность государственных переворотов. Это не совсем то, что описано под названием «бетризация» у Лема в «Возвращении со звёзд». У Азимова «общественно опасные» свойства разума преобразуются в стремление к совершенству в овладении профессией, а если мозг не поддаётся программированию по конкретному направлению, то эти его «вредные» свойства превращаются в стремление к творческой работе. Обладатели таких «аномалий» оказываются в приютах для слабоумных, которые на самом деле не что иное, как университеты. Женщины и мужчины равноправны и об этом в повести говорится прямо. В День чтения девочки идут направо, мальчики — налево , т. к. программирование для девочек и мальчиков существенно различается, но это не касается т. н. прав человека и гражданина.

Итак, по Азимову, фундаментом идеального (без войн и голода) государства является правильная система образования. Нужны инженеры и квалифицированные рабочие для управления автоматами и станками? Получите в День образования специальность, пройдите через Олимпиаду и — вперёд. Но ещё больше нужны конструкторы автоматов и станков, скиммеров, стратопланов, космических кораблей и т. д. А ещё нужны для этих кораблей штурманы и бортинженеры, нужны врачи и топ-менеджеры, юристы и экономисты, и... вообще нужны не только СТРОИТЕЛИ, но и АРХИТЕКТОРЫ, люди творческих профессий. Вот как раз кандидаты в АРХИТЕКТОРЫ и попадают в «приюты» и учатся там... по КНИГАМ (!). Большой оптимист этот профессор Азимов... Ну, поживём — увидим. Я — за такое государственное устройство.

Азимов ничего не пишет о типе своего государства. Думаю, это не имеет значения. Просто правильные люди у власти и правильные там законы. Справедливые и одни для всех. Вот и получается нечто вроде Сингапура только без частной собственности на средства производства.

«Кибернетика» Винера вышла в 1948 г. «Профессия» в 1957 г. Азимов о книге Винера не мог не знать. И уже тогда хорошо понимал, что такое робот. В его повести люди (не все! Но подавляющее большинство) похожи на роботов. Специалист такой-то модели(!). Это сходство — в отсутствии творческих способностей. Ну так, от каждого же по способностям! Чтобы построить идеальное государство, приходится чем-то жертвовать. Платить надо за всё. Вот это буквальное и обоснованное технически следование принципу и есть плата за нормальные «условия человеческого существования». Эти три слова в кавычках, потому что существует книга с таким названием, где описано ужасное существование в нашем неидеальном мире. Но зато в нём есть «свобода» и либеральные ценности.

) И ещё одно совпадение (?): фамилия победителя Олимпиады металлургов — Шмидт. Фамилия научного руководителя Азимова тоже Шмидт.

) Не верится как-то, что через 5000 лет останется только один язык.

) Из всего содержания повести следует, что в мозгу обнаружен некий «центр совести», который и активируется в День чтения. Итог — в государстве Азимова нет бессовестных людей. Вполне возможно, что это — главный секрет правительства.

Очень актуально. Из аннотации:

Может, лучше подальше держаться от этой планеты? Она, поди, не единственная во вселенной.
Но нет, в данном случае, если не полетим, может, во-первых, пострадать правительство, во-вторых, науку не остановить: в погоне за знаниями ввяжется и не в такую историю. Ну, а для тех, кто не наука, есть (в-третьих) приказ, от которого никуда не денешься. И, конечно, в-четвёртых -- уплочено.
Деваться некуда. Летим.

Сюжет крутится вокруг известного вопроса: кто важнее, специалист или универсалист?
Специалист -- это тот, кто знает всё ни о чём. Соответственно, универсалист знает ничего, зато обо всём. Не будет спойлером, если я скажу, что ответ очевиден задолго до конца книги, его ещё, кажется, Сергей Михалков открыл миру:

Специалистов в экспедиции навалом: врач, микробиолог, ботаник, геохимик, всякого рода пилоты во главе с бравым капитаном -- все они знают всё о своём деле, и спорить с их мнением не принято:

Хотя, в данном случае можно было бы и поспорить. Гравитационная постоянная -- это вовсе не g. Даже не знаю. Не может быть, чтобы Айзек Азимов путал её с ускорением свободного падения. Остаётся предположить, что это иллюстрация того, что никто не берётся спорить со специалистом, даже когда он ерунду вещает.
Ну ладно, бог с ними. Со специалистами всё примерно ясно.
А вот универсалист в команде только один: Марк Аннунчио, асоциальный тип, который считает всех вокруг дураками.
Ну и вот, разгорается борьба между этими неравными по численности лагерями с неожиданным хэппи-эндом. Честно говоря, я думал, все как один умрут. Нет, все как один остались (пока?) живы.
Может, умрут потом? А вот это не важно. Когда-нибудь все умрём.

Когда впервые прочитал имя главного героя, тут же задумался: этот Аннунчио не имеет ли каких-нибудь связей с известным д'Аннунцио?
Ответа не нашёл, не смог проникнуть в тайну созвучия имён.
Марк Аннунчио похож скорее на Соломона Шерешевского, многолетнего подопытного кролика советских психологов. Очень рекомендую 20-минутный фильм о нём. Думаю, связь между этими двумя действительно есть. Почти уверен в этом.
Если Марк Аннунчио таки не умрёт, его будущее будет чем-то похоже на судьбу Соломона Шерешевского.

Кстати, о смерти:

Вот это действительно в точку! Это одна из не последних причин, которые удерживают меня на этом свете: жаль умирать, так и не узнав, как, например, гравитацию удастся увязать с квантовой теорией.

Это не имеет отношения к книге, но сегодня посмотрел кино про Корею. Про Южную. Кино классное. Это страна роботов, смартфонов, вкусной еды и счастливой жизни.
Сказали, что большой проблемой в Корее считается высокий уровень самоубийств. Решил им посочувствовать, влез в Википедию. Оказалось, что уровень самоубийств в России заметно выше.
Да, у каждой страны большие проблемы свои :)

Хорошая история. И короткая.
Всем рекомендую.

Представьте себе планету, у которой не одно солнце, а целых пять – так что звезд с нее совершенно не видно, да и по-настоящему темно там тоже никогда не бывает. Что будет с этой планетой, если однажды затмение все же случится?
Вот с такой интересной мысли Азимов и начал свою карьеру писателя. И не прогадал. Тут есть ученые, которые ищут знания (но временами делают неверные, хотя и вполне объяснимые в их ситуации выводы), страх человека перед неизвестным, религиозные фанатики, готовые поддерживать науку, пока выгодно, и натравить толпу испуганных людей, пока могут… И неплохой слог.

В этом рассказе Азимов предположил, что на Венере возможна жизнь, ее населяют разумные существа. Но их цивилизация более гуманна, чем наша. Пятьдесят лет назад люди высадились на Венере и захватили ее, построили свои города. Венерианцев же люди считают за безмозглых животных. Герои рассказа Карл – землянин и Антил – венерианец. Они идут в легендарный венерианский город на экскурсию. Карл один из немногих людей, кто не воспринимает венерианцев как второсортных, но тем не менее, легкое пренебрежение к ним у него есть. Антил показан умным, дружелюбным, он предупреждает Карла об опасности и просит предпринять действия, которые предотвратят восстание коренных жителей Венеры.

На что это похоже? Без труда можно догадаться, что на колонизацию европейцами обеих Америк, Азии. Точно так же, белые европецы относились к индейцам, но только у индейцев не было таинственного оружия, способного остановить завоевание их земли. Рассказ наивен, не усложнен лишними смыслами, но бьет не в бровь, а в глаз. Между тем, Азимов написал его в 19 лет, показательно, что уже в этом возрасте молодого автора волновала социальная несправедливость, и он уже тогда понимал, что добрым словом и пистолетом можно добиться бОльшего, и что добро должно быть с кулаками. Не удивительно, что позже он стал талантливым и очень популярным автором.

Метод заманивания пилотов на некий испытательный полет - и нет, тут испытывают не пилотов... хотя-я-я-я... вот написала и думаю, что в этом моем скатившемся с губ смешке тоже есть смысл ) Так вот, сей метод вроде и прост, и скажем прямо - иногда даже популярен, но ведь, согласитесь, действенен. Еше как действенен! Какой метод? Да вы все его знаете... Но все равно не скажу )

Итак, двое пилотов, незнакомый маршрут, неизведанные трудности и техническое обустройство корабля, которое призвано спасти от всех внешних воздействий в полете. Так как, спасет? А это будет видно по мере возникновения трудностей. На самом деле, развязка смешная, остроумная, да и финал очаровательный, особенно разгадка сего феномена. Но тут, правда, закрадывается в голову и не очень веселая мысль: все, как у нас, на русское "авось". В общем, как говорится, против лома нет приема, а у асов нет заквасов ))

Короткая антиутопия в исполнении классика фантастики.
Население Земли составляет что-то около 8 миллионов человек. Около полутора тысяч планет успешно колонизированы, некоторые из них - отлично развитые миры класса А, куда мечтает попасть каждый специалист. Людям не нужно долго и муторно изучать профессии - ленты, на которых записаны все необходимые знания, просто транслируется им в мозг. Не каждому абы-что и даже не на выбор: вначале компьютер определяет предрасположенность отдельного индивида к профессии, и только потом... В День чтения - восьмилеток учат читать таким же образом, а в День знаний - вкладывают основы профессии.
Джордж был уверен, что станет программистом. Он даже пошел непопулярным путем: подчитал несколько книг по нужной теме, чтобы подготовиться ко Дню знаний. Однако компьютер выявил, что он принадлежит к особому типу людей, которым не подходит ни одна из профессий. Парня помещают в особый приют - то ли для отсталых, то ли для слишком умных. Но Джордж не желает мириться с таким оборотом дел и решает сражаться до конца - предложить свой ум и идеи другой планете, Новии...
Центральные и, наверное, любимые герои Азимова - борцы, идущие против системы, стремящиеся если не улучшить ее, то предложить альтернативный путь развития. Трудно сказать, в самом ли деле великий фантаст предполагал такое развитие цивилизации, когда люди перестанут учиться сами, а предадут эту функцию компьютерам чуть более, чем полностью. Скорее все произведение - огромная метафора: в человеческий мозг нельзя бездумно загрузить информацию, процесс обучения - всегда процесс осмысления новой информации, без которого невозможно творчество. Не зря говорят, что в университетах учат учиться, учат системности, а стоит ли дальше развиваться - каждый решат сам. В обществе, описанном Азимовым, разучились этому полезному свойству.