Учитель Гнус. В маленьком городе. Серьезная жизнь

• У него отсутствовала перспектива, и сам он был точно школьник, внезапно облеченный властью и возведенный на кафедру. ©

Гнус. Изначально - Нусс.
Есть ли кто гнуснее? Надо еще поискать.
Сначала его жалко. Обычный забитый старик, которому, возможно, в детстве не хватило внимания. Но по мере развития сюжета он начинает раздражать. Теперь он превратился в тирана. Преподает в гимназии, цепляется ко всем ученикам, их считает своими врагами, которых надо "обезвредить"; он потерял все человеческое, казалось бы, но думаем мы так до тех по, пока он не встречает Артистку Розу Фрейлих. Ту самую, которой один из его учеников писал стихи. Ломан (ученик) Гнуса не боится, Гнусом его не обзывает - и поймать с поличным его не получается. А тут такая улика - стихотворение! Гнусу надо срочно разобраться в том, что происходит. И он разбирается, одновременно все больше и больше запутывая и усугубляя свою жизнь.

• Среди арабесок листвы арки, башни и колодцы готическими силуэтами вонзались в лунную ночь. ©

Сюжет бесподобный. Вроде, когда начинаешь читать про гимназию, и в первой трети понимаешь, что "школьных делов" там совсем не будет, а останется лишь "покровительство" Гнуса, его связь с артисткой и вообще, так сказать, "закулисная жизнь", то испытываешь некоторую неловкость, особенно если не сильно интересовался произведением ДО прочтения. Но потом вливаешься, привыкаешь; твое внимание поймано мелкими деталями и красивым языком. Немцы (ну, переводы немцов) обычно отличаются некоторой "угловатостью" языка, неотшлифованностью и некрасивостью (допустим, Шлинк), но язык Генриха Манна прекрасен: плавный, легкий, метафоричный и обволакивающий. Даже не подумать, что это немецкий текст - либо переводчик постарался сильно-сильно.

• Мятежный класс в пятьдесят тысяч учеников бушевал вокруг Гнуса. ©

Здесь есть, над чем подумать. Никто не может сказать наверняка, что именно хотел передать автор, но каждый может вынести из истории Гнуса что-то для себя. Тема новенькая для литературы, по крайней мере - внешне, ничего подобного не встречала раньше; чтобы обойтись без спойлеров - добавлю, что "Учитель Гнус" может называться достойной классикой:
это красиво
это со смыслом
это интересно
Здесь есть, ради чего "тратить" время.

Т.

Грустная история "маленького" учителя, который загнал себя в состояние "один против всего мира". Молодость прошла, ничего кроме школы он не видел, никаких перспектив в будущем. Нет ни одного человека, который бы относился к нему с уважением. Даже гимназисты привычно играют свою роль, но не боятся его. Повсюду ему мерещатся бывшие ученики, весь город должен его ненавидеть или испытывать ужас. Но на самом деле он вызывает максимум жалость, а скорее безразличие окружающих. И одиночество, одиночество, одиночество, которое просто заполняет собой все сознание Гнуса.

Все меняет любовь, пришедшая в виде артистки провинциального кабаре. "Карьера и положение в обществе" летят в тартарары. Учительство не вяжется с моральным обликом его неожиданных отношений. И вроде как он должен упасть на самое дно, как только закончатся скудные учительские сбережения, на которые нужно содержать молодую возлюбленную. Но… выясняется, что у кого-то настоящий талант в прожигании жизни. Он легко учится жить не по средствам, эксплуатировать внешнюю привлекательность жены, сколачивает вокруг себя злачную ауру, которая привлекает горожан. И начинает тянуть все это благопристойное общество на дно пороков. Пороки правда игрушечные и бюргерские. Не стоит ожидать Маркиза де Сада или героиновых притонов. Но с любовью приходит и ревность, замешанная на многолетнем одиночестве и страхе…

Забавная история, которая говорит, что нельзя ни на ком ставить крест. Каждый может преподнести вам сюрприз и оказаться не тем, кем кажется. Ну и показывает хрупкость цивилизованного мира с его тонкими скорлупками приличий.

Так-то да, есть ощущение, что книжка затянута, особенно первые две трети. Но было время, когда никто никуда не спешил, а бесконечные повторы служили лучшему усвоению материала))

Что сразу бросается в глаза - в книге нет положительных героев. Вообще. Даже приблизительно-положительных. Автор никого никому не противопоставляет. Почему? Это ведь излюбленный приём романов-моралитэ:  контраст. Вероятно, потому, что учитель Нусс, существуя в любой среде, притягивает к себе самые отвратительные её элементы, а потенциально здоровых развращает и разлагает, действуя, как плесень, как раковые клетки, как паразит, существующий за счёт здорового организма. Остаётся один вопрос: почему же общество, этот потенциального здоровый организм, не сопротивляется, не борется, не исторгает мерзость? Уж не потому ли, что он вовсе не здоров((

Что нужно обычному человеку от жизни? Чего не хватает ему для полного счастья? "Странный вопрос", - скажите вы. Каждому не хватает чего-то своего, все зависит от самого человека и его ценностей. Да, безусловно, я полностью с вами согласна, но я вовсе не хочу пускаться в гипотетические разговоры, приводить условные примеры и углубляться в философию – я предлагаю задуматься над этим вопросом вам. Подумайте, как вы могли бы ответить на него. Вы и ваши близкие. Что будет в том списке – деньги, карьера, успех, признание? Или может быть квартира побольше, машина получше, или путешествие подальше? Подумайте, а потом откройте «Серьезную жизнь» Генрих Манна и сравните. Просто задумайтесь над тем, что вы увидите. Иногда, чтобы расставить точки над i, чтобы решить, какая статья расходов в бюджете будет главной, достаточно сыграть на контрастах. Это как раз тот самый случай.

В маленьком приморском городке, тихом курорте Вармсдорфе сложилась своя иерархия общества. Есть курортники, буржуа, интеллигенция – они слишком малочисленны, живут где-то «далеко», параллельный мир сытой жизни. На самом деле, высший слой общества здесь – рыбаки. Рыбакам живется хорошо, они круглый год выходят в море, у них водятся деньги, их уважают и почитают. Дальше идут крестьяне, которые занимают не очень престижное место. Крестьяне тяжело и изнурительно трудятся, копаются в грязи как свиньи, и не могут работать круглый год, как-то мучаются и пережидают зиму, чтобы начать все заново. И на самом дне иерархии – батраки. Нищие и полуголодные, вынужденные гнуть спину за гроши, чтобы выжить. «У самого конца пляжа начинается так называемая Лживая горка, у ее подножья – хибарка Леенингов», батраков, в семье которых и родилась главная героиня, Мария. Она не знала толком, сколько у нее было братье и сестер (вроде бы тринадцать). Они часто умирали, а мать снова рожала. Маленькая Мария не помнила всех имен, не помнила, что с ними стало, но знала – что-то здесь не так…

Дальше...

Мария Леенинг не знала, что значит теплый дом. Она ютилась со своей семьей в тесной, продуваемой всеми ветрами, холодной хижине на самом берегу моря. Она никогда не брала с собой в школу обеды – у нее никогда не было денег. Она голодала, она грезила о тепле и уюте, о том, какие бывают матери, и о том, как не стать батрачкой. Меньше всего она хотела повторения судьбы матери. А однажды ураган снес хижину батрака и его семьи, отец погиб, мать вскоре заболела и чуть не сошла с ума от горя, ее поместили в больницу и вот, главная героиня  вынуждена позаботиться о троих младших братьях и сестрах. А ведь она сама почти еще ребенок… Так началась серьезная жизнь, с серьезными проблемами, с бесчестными и вероломными людьми, долгая и трудная жизнь…

Генрих Манн написал произведение, которое читается буквально на одном дыхании. «Серьезная жизнь» затягивает, увлекает читателя в круговорот событий, которые спиралью закручиваются, обещая новый поворот, новый сюжет, и может быть, надежду. Этот роман написан в 1932 году, время, когда Германия более чем любая другая страна в Европе страдала от последствий  экономического кризиса 1929 года. Последняя черта нищеты, безысходность и бессилие, вся та безнадежность, что окружала писателя в то время, породили «Серьезную жизнь» - роман о бедной, несчастной девушке. Это несчастье бедности у Манна не довлеет и не замыкает читателя в круг безысходности. Манн создал героиню борца, героиню, которая выдерживает любые испытания, и, наверное, логично, что в тот 1932 год именно такая история нужна была людям. Конечно, роман в чем-то преувеличивает, утрирует, доводит сюжет до «точки невозврата», когда кажется, что фантазия автора зашла слишком далеко. Но все это воспринимается органично, как единое целое, и нисколько не режет слух. Главной героини веришь, ей сочувствуешь, с ней надеешься, проживаешь, терпишь эту неподъемную ношу – серьезную жизнь.

Я хочу от этой жизни многого. Я дитя своей эпохи и своей цивилизации. Экономические кризисы на моем веку отражались лишь в скромности заработной платы. И я далека от холодного берега Вармсдорфа с его ледяными иглами морского ветра. Я не знаю, как это – жить с не проходящим чувством голода. Я не теряла… У меня не крали… не отбирали… Не буду раскрывать сюжета, но смысл ясен – очевидно, что я далека от той жизни и тех проблем. Но Генрих Манн не оставляет безучастным, и может быть, это и есть самое ценное в его книгах – он заставляет звучать даже самые далекие струны души человеческой…
.

Я не сомневаюсь, вы знакомы с учителем Гнусом. Да, тем самым, что уже 30 лет преподает в городской гимназии. Не помните? Да вы каждый день видите его сгорбленную, сухонькую фигуру, скрючившись и скособочившись, в темном пальто и какой-то непонятной шляпе он проносится мимо вас! Тот самый, что изводил вас в школе, и злорадно ставил неуды. Да, да – он самый, не учитель, а настоящий маленький тиран. Специально придумывал задания посложнее, чтобы завалить класс. Вспомнили? Ну, вот. Вы не поверите, что с ним произошло! Скандал. Форменный скандал… И кто бы мог подумать!...

Вообще-то, его фамилия Нусс. Но вся школа, все горожане, и даже коллеги называют его Гнусом. Очень худой, с бурой жидкой бороденкой, кривыми ножками и ничем не примечательным лицом, Гнус был человеком закостенелым в прямом и переносном смысле слова. «Проведя всю жизнь в школах, он не умел смотреть на мальчиков и их дела взглядом взрослого, житейски опытного человека. У него отсутствовала перспектива, и сам он был точно школьник, внезапно облеченный властью и возведенный на кафедру…» Гнус получил свое прозвище не случайно – необычайно мстительный, злобный, ядовитый, желчный, прямо-таки приходящий в тихое бешенство от обидного прозвища, он не жил – он «ловил с поличным». Все вокруг были для него лентяи, безалаберные бездари, ничтожества, которых он ненавидел (и прямо в лицо заявлял об этом ученикам). Он не жил, он изводил себя от этой ненависти и яда. И все вокруг вызывали у него лишь негативные эмоции. «Для него школа не заканчивалась дворовой оградой; она распространялась на все дома в городе и в пригороде, на жителей всех возрастов. Повсюду засели строптивые, отпетые мальцы, не выполняющие домашних заданий и ненавидящие учителя…». И как же знаком этот портрет, если в него хорошенько вглядеться! Маленький, злобный человек, обладающий ничтожной властью и упивающийся ею, делающий все зависящее от него, чтобы испортить жизнь окружающим. Такие люди – чиновники, бюрократы, бумагомаратели, хотя бы раз встречались на нашем пути. И каждый раз, они не просто жалят своим ядом, они отравляют существование своими желчными укусами малярийного комара. Генрих Манн не просто рисует портрет такого чинуши, он впутывает трусливого человечка в самый настоящий адюльтер, загоняет его в немыслимые рамки всеобщего отчуждения и осуждения, дарит ему великую власть над каждым человеком в городе и … свергает его с позолоченного пьедестала.

Дальше...

«Учитель Гнус» несет двойной смысл. Автор показывает мерзкую душу мелочного человека во всей красе, но он не делает никаких поблажек обществу. Город, в котором живет Гнус, ничем не лучше и не хуже мстительного учителя. Общество, осуждающее, благопристойное, добродетельное на поверку оказывается продажным, прогнившим, испорченным, гнусным. И все эти нелицеприятные стороны проявились «благодаря» Гнусу. А значит, можно сколько угодно вертеть носом, но город заслужил своего тирана. И в конечном счете получил по заслугам.

«Учитель Гнус» написан ярким и живым языком. Генрих Манн, полюбившийся мне после «Бедных» и «Верноподданного», сейчас открывается с новой стороны. Язвительно и иронично, мрачно и бескомпромиссно, Манн увлекает за собой и своими героями. Он рисует сатиру на провинцию, на «великих мира сего», урвавших себе крохи власти, на «истинную любовь», на узколобых бюргеров, на школу и учителей, и даже на нежную романтичность юности. Манн разоблачает, Манн выносит вердикт. Судит и осуждает. И если вы узнали пороки и изъяны общества, может быть, стоит присоединиться к суду присяжных Генриха Манна? Пока не поздно, пока мы не оказались теми, кого он осуждает. .

Судя по названию - это повествование о неком учителе. Ему неслучайно дали прозвище Гнус. Это по-настоящему гнусный человек. У него извращенное представление о воспитании учеников, о своем предмете. Главная цель его жизни - "сцапать ученика". Это значит испортить ему жизнь во всех смыслах. Образ прописан тщательно и достаточно красочно. Интересные диалоги. Увлекательный сюжет. Гнус как символ противодействия всем окружающим. Он всех считает мятежниками. Но происходит нечто, и этот профессор превращается в человека, который порабощает весь город... Слог прекрасный, интересные сравнения, устойчивые выражения.

Гнусью-то, гнусью пахнет от Нусса!
Учитель классических языков в гимназии Нусс не несёт доброе, вечное, а сражается не щадя живота своего с бесконечным полчищем гимназистов. Каждый ученик - враг, замышляющий поднять мятеж. Просто не все ещё пойманы с поличным, но будут обязательно, уж Нусс постарается. А пока самых непокорных, то есть с независимым мышлением и смелостью, следует лишить аттестата зрелости, чтобы сорвать им карьеры.
Каждый день - война, кровавая бойня, с одним возможным победителем - Гнусиком, как его называет мелкотравчатая артистка Фрелих.

Упавшая в пропасть человеконенавистнечества, чета Гнусов потащила за собой весь сонный городок, где никогда ничего не происходило, а тут раз - и под самым носом - гнездо разврата. Как не глянуть? Падать проще, чем подниматься, поэтому гнусы чаще будут перетягивать на себя людей со слабой волей. Гнусно это все.

Хлесткая и остроумная сатира, не щадящая никого и ничего. Гротескная картина, фарс, вызывающий смех вперемешку с брезгливостью. И брезгливость эта относится не только к мелкому тирану Гнусу, но и ко всем остальным и в первую очередь к его противникам - к юркому подхалиму Кизелаку, фон Эрцуму с его пародийной возвышенной влюбленностью в актрису Фрелих, и к главному врагу Гнуса - Ломану с его напыщенной и смехотворной мешаниной романтизма, идеализма, цинизма, бунтарства и много чего другого. По сути, в смехотворности он равен Гнусу, хоть и на другом уровне.

На тему сломанных Гнусом жизней, как бы комично все это ни было представлено у Манна, вспоминаются и перекликаются истории намного более тяжелые, например, "Причина" Леонгарда Франка . И речь не о загубленных карьерах, которые у Манна представлены настолько же гротескно и иронично, как и сама многолетняя учительская карьера Гнуса, помимо прочего мечтающего покорить академические просторы монументальным филологическим исследованием по Гомеру, но данная учителю власть, власть страшная и серьезная, легко доходящая до тиранства, необратимо влияющая на характер и образ жизни человека.

Как давно я не получала такого удовольствия от чтения! Манн, ты захватил меня с первой строчки! Это была любовь с первого слова, не иначе. Я влюбилась в образы всех героев, я прониклась атмосферой романа, я с упоением погружалась в книгу, как погружаются фанатичные ученые в свои исследования.
Гнус практически сразу украл мое сердце. Безнадежный асоциопат, мнимый диктатор, он мелкими шажками топал в бездну своего падения. Бедный учитель, этот зацикленный на своем комплексе неполноценности человек, крушил (кстати, так ловко и так эксцентрично!) всех ему неугодных. Привыкшая наивно полагать, что такие люди жалки по своей натуре, я отчего-то сочувствовала главному герою. Мое сердце щемило от горечи, когда бедолага терзал, намеренно терзал себя ревностью. Нарисованный гнусный мир оказался притоном греха, страха и притворства. Гнус до конца не смог до конца отдаться чувству хоть к одному живому существу. Даже обожаемая артистка Фрелих была лишь возлюбленным механизмом мщения. Бедный учитель Гнус. Он навсегда останется в моей памяти упрямым, самоистязающимся, маленьким человеком.
Артистка Фрелих, как ни странно, апатии во мне не вызвала. Не люблю я обычно дам подобного склада развязности. Но тут Манн все так ладно сочетал в этой женщине: и кротость перед тираном, и желание подражать, и умение вывернуться в нужной ситуции, и приличествующий артистке подобного рода неострый ум, и похотливость. Героиня выдалась на редкость яркой и цепляющей.
И только Ломан, этот вечный мыслитель, пессимист и юный романтик, настораживал меня с первых страничек романа. Я остервенело ждала, когда же образ его идеала развенчается, чтобы увидеть оборванное сердце молодого человека. И, надо отдать ему должное, Ломан действительно повзрослел! Оборванного сердца я так, конечно, и не увидела, но взрослые думы и финальный его разговор с артисткой Фрелих расположили меня к этому парню с синдромом самоубийцы.
До сих пор поражаюсь, как Манну удалось противопоставить(ненавязчиво, уверяю вас!) Ломана и Гнуса, Фрелих и даму сердца Ломана… Поразиться можно щепетильному цинизму автора. И я снимаю перед ним шляпу. Книга меня покорила. Последние дни июня протекли плодотворно, интересно и познавательно. Так уж вышло, что роман попал в тон моему настроению, так что чтение было вдвойне, даже втройне чудеснее!!

(29 июня 2014)

На самом деле, для меня очень странно ставить такую оценку немецкому автору, потому что обычно они у меня в почете.
Моя ошибка в первую очередь заключается в том, что я пропустила вводные статьи, побоявшись спойлеров. Зачем же я это сделала? Прочитала бы и совершенно иное восприятие самой истории было. А так я только и делала, что все повествование воротила нос от Гнуса и его ненависти, который пропитана практически каждая страница. Весной хочется читать все же хотя бы чуточку более добрые истории.

Однако, несмотря на полного презрения ко всему что движется учителя, можно понять, что за его историей скрывается нечто большее. Ради любопытства я глянула пару статей от критиков и теперь другим взглядом смотрю на все, описанное в данном романе. Очень тонкая и точная сатира.

Еще хочется отметить язык автора. Если бы не чрезмерная гнусность Гнуса, я бы получила большее удовольствие от прочтения. В общем и целом - неплохо, но все же понять скрытый смысл сможет либо немец, либо человек, знакомый с историей Германии.