Золотой луг

Автор сравнил пенёк с дедушкой, всё что происходило вокруг него с родным домом.

Когда мальчик присмотрелся к одуванчикам и начал наблюдать за ними , он понял , что цветы тоже на ночь спать ложатся.

В этом рассказе говорится как бабушка и внучка всю ночь ловили раков и наловили полную корзину. А когда пришли домой , корзина оказалась пустой , потому что раки незаметно выползли оттуда. Эта история учит нас быть внимательными.

Главный герой - мальчик, который приехал летом в деревню. Ему нравилось играть с одуванчики, однажды он заметил, что цветы тоже ложатся спать, вечером одуванчики закрываются. А утром весь луг опять золотой, в одуванчиках.Рассказ учит нас быть внимательными к природе, учит любить природу.

В этом небольшом, но удивительном рассказе Пришвина, я среди всех выделила бы только одного героя - это рассказчик, который нашел берестяную трубочку и удивлялся своим наблюдениям. Из второстепенных персонажей можно назвать птицу-ореховку и паучка. Первая спрятала орешек в берестяную трубочку, да так, что его автор еле вытолкнул оттуда, а второй все внутри оплел своей тоненькой паутинкой.

Очень убогий язык. А уж про животных автор не знает ничего

М. Пришвин пишет о том как лес медленно пробуждается от зимней спячки.

В произведение говорится о двух мальчиках, которые не знали особенность одуванчиков, но потом они узнали что одуванчики как дети спят по ночам. Они просыпались желтыми, а вечером они становились зеленые .

В этом рассказе я узнал что одуванчики ложатся спать с приходом ночи и просыпаются утром к люди.

Очень понравилось представлять море одуванчиков из-за которых луг кажется золотым.