Любимые детские стихи

Концентрировать своё внимание – это достаточно сложный и энергозатратный процесс.
Переутомление, избыток задач или банальная лень приводят каждого из нас в состояние, когда мы уже не можем сосредоточиться на чём-то конкретном. Мысли разлетаются, начинаешь что-то делать автоматически, но не придаёшь особого значения объектам, с которыми взаимодействуешь.
Думаю, что надо обязательно уделять время себе, своему телу, уметь останавливаться и наслаждаться моментом, заниматься медитациями, а не лететь сломя голову куда-то, как наш главный герой, наспех одеваясь и чувствуя себя как белка в колесе.
Мне бы хотелось побольше об этом рассеянном человеке узнать, но автор скромно уводит читателя в другую сторону. Конечно, ведь шуточный стишок написан в основном для детской аудитории, поэтому истинные причины такого поведения главного героя нам остаются неизвестны.

Очень уж милые и славные стишки написал С. Маршак. Всё ещё помню своё восхищение из детства от этой замечательной книжечки. Я обожала перечитывать и заучивать её всю от начала до конца. Сейчас вот задумалась: а что же такого притягательного в этой книжечке? Думаю, что это из-за того, что по сути она является маленькой энциклопедией животных, только в понятной и интересной для детей форме. Вот только кроме таких знаний, как: тигры, это вам не киски, они опасные; страусы не умеют летать и петь, зато много чего умеют другого; бедные верблюды не могут насытиться даже съев два ведра еды. Писатель наталкивает на такие мысли как: какие трудности были бы у слона, если бы он подбирал себе обувку; жирафы завидуют тем, кто маленького роста из-за некоторых трудностей; как пингвинята раздумывают о том, а кто же ихняя мама и много ещё чего разного и интересного. Книга и правда супер!

С. Маршак "Вакса-клякса".
"Есть у них
Собака такса,
По прозванью
Вакса-Клякса.
Вакса-Клякса.
Носит
Кладь
И умеет
В мяч играть",- сообщает поэт сразу.
Такса вызывает улыбку внешним видом: длинная, как сарделька, большие уши, смешно бежит. Несмотря на это, она предана, любит хозяев:
"Поглядели: у колёс
Рядом с ними мчится пёс,
Чёрно-жёлтый, кривоногий,
Так и жарит по дороге.
Рысью мчится он один
Меж колоннами машин".
Маршак использует литературные средства шутливо и точно. Это читателя-малыша обучит приёмам, и не заставит скучать. О мышах пишет:
"Вор хвостатый щель прогрыз...". Здесь таится смех и загадка. Прекрасно можно провести время родителям с
детьми, читая стихотворение. Взрослые поинтересуются, как ребёнок угадал, что это мышь, попросят нарисовать хвостатого разбойника. Маршак как тонкий психолог, с удовольствием описывает и людей, и животных. В его руках "кот ангорский" предстаёт опасным для
серых вредителей:
"Ну, а кот залез на шкаф.
Сгорбил спину, хвост задрав,
И дрожит, как лист осины,
Наблюдая пир крысиный". Кот с порога перепугал Ваксу-кляксу:
"Поглядел он на собаку
И сейчас затеял драку.
Спину выгнул он дугой,
Дунул, плюнул раз-другой,
Замахнулся серой лапой...". Вакса-клякса не успел подумать, как оказался в лапах "жителя Ангоры", но пёсик-ловец мышей. Тут ему нет равных:
"В дверь вошла собака такса,
По прозванью Вакса-Клякса.
Криволапый, ловкий пес
В щель просунул длинный нос
И поймал большую крысу
Видно, крысу-директрису.
А потом он, как сапёр,
Раскопал одну из нор...",- какая зримая картина у Маршака! Автор даёт понять, что длинное тельце собаки, мордочка позволяют ей ловить грызунов.
Внешний облик людей и животных обманчив. За неприглядностью может скрываться умнейший человек, собака-боец. Здесь же порода Ваксы-кляксы предназначена для ловли в норах. Собака Коли и Васи так обаятельна, что заставит читателей подумать о заведении хвостатого друга. Слово Маршака этому способствует:
"Но не знал ушастый пёс,
Что награду в дом принёс.
Не заметил он того,
Что медаль из золота
На ошейнике его
К бантику приколота".
Спасибо, что читаете.
#мысли #пишу #мюсли #литература #слово

С. Маршак "Мороженое".
Какое весёлое стихотворение! Любой ребёнок рад мороженому, может лопать его постоянно!
Маршак удивительно тонко подносит детям образы. Средствами языка рисует персонажей с их индивидуальными качествами.
"К сундуку бежит толстяк,
От жары он весь размяк,
Щёки, как подушки,
Шляпа на макушке.
-Эй! - кричит он.
-Поскорей
Положи на пять рублей!",- читаем. Юный читатель будет смеяться над покупателем. Слово "толстяк" говорит, что ему жарко, хочет мороженого. Тут и "размяк", щёки, напоминающие "подушки", "размяк" указывает на жажду холодной сладости. Зримая картинка! Маршак, смеясь, добавляет деталей, продлевая удовольствие встречи с персонажем:
"Все кричат ему:

• Смотри,

До меня дошло, что "Кошкин дом" я скорее всего не читала, и мне его не читали. Вероятнее всего я этого не помню, но с другой стороны, я прекрасно помню "Дядю Стёпу" и иже с ним, отчего бы мне позабыть "Кошкин дом"? Руководствуясь такими нехитрыми рассуждениями, я и пришла к столь важному выводу. На моем взрослении и образовании столь серьезный пробел никак не сказался лишь потому, что заполнен он был незабвенным детским мультфильмом. А поскольку заставить детей смотреть советские мультфильмы задача сложновыполнимая, пришлось избрать классический путь - чтение вслух. Дети восприняли произведение по-разному, старший уже очевидно его перерос (его миновала эта сказка по недоразумению), а младшая очень переживала за маленьких котят и волновалась, когда гости укладывали ноги на стол.

По счастью досталось нам великолепное крупноформатное издание Мелик-Пашаева с отличными иллюстрациями и шикарной мелованной бумагой. И в руках держать приятно, и внимание удерживает, позволяя разглядывать детали картинок.