Подросток

Центральная тема романа - проблема отцов и детей "тогдашнего смутного времени" (а когда оно не было смутным?) Главный герой Аркадий Долгорукий - незаконнорожденный сын помещика Версилова - болезненно переживает свою "брошенность" и страстно мечтает обрести отца, которого он не видел и не знал с самого раннего детства. Еще до знакомства с ним подросток его идеализирует и чуть ли не боготворит, но в то же время страдает от его отсутствия. Ему не хватает отеческого руководства, его некому наставить на путь истинный. Он пеняет своему отцу: "Да, я - жалкий подросток и сам не знаю поминутно, что зло, что добро. Покажи вы мне тогда хоть капельку дороги, и я бы догадался и тотчас вскочил на правый путь." Но проблема в том, что отец сам не имеет опоры, он "раздвоен": в его душе идет борьба между светом и тьмой, он мечется между двумя женщинами - между тихой и кроткой Софьей, матерью Аркадия, и "роковой красавицей" Екатериной Ахмаковой; он бывает искренен и простодушен и в то же время опускается до интриг и чуть ли не до убийства; он тоскует о Боге, потерянном Европой, но и сам не избежал европейского атеизма.  Подобно Аркадию, Версилов тоже страдает от сиротства и ищет своего отца - Бога. Но пока он не обрел опоры и мечется между тьмой и светом, он не может стать руководителем своему сыну. Достоевский пытается понять, что станет с "этими существами, оставленными на одни свои силы и грезы и с страстной слишком ранней и почти "мстительной" жаждой благообразия".

Некоторые считают «Подростка» самой недооценённой книгой Ф. М. Достоевского. Однако я соглашусь с теми, кто считает, что роман получился действительно слабым. Если его сравнивать с другими романами великого пятикнижия, то «Подросток» проигрывает и по сюжету: нет динамики, как у «Бесов» или «Преступления и наказания», и по персонажам: нет героев уровня Мышкина, Рогожина или Алёши и Ивана Карамазовых.

Главным действующим лицом романа является Аркадий Долгорукий – незрелый юноша, который пытается самоутвердиться через обогащения. У него, как и у многих персонажей Достоевского, есть «идея», которую он постепенно формирует и стремиться воплотить в жизнь. Именно это объясняет его страсть к «лёгким деньгам» и азартным играм.

В романе отсутствуют персонажи, которые вызывают сочувствия. Напротив, характерное для Достоевского такое обилие персонажей запутывает. Они просто существуют на страницах, говорят высокопарные мысли и рассуждают о житейских вопросах. После трети книги и вовсе создаётся из раза в раз ощущение, что мы топчемся на одном месте, сюжет нисколько так и не продвинулся. И только в конце каждой части (их три) происходит хоть что-то.

Одним из интересных персонажей для меня является Макар Иванович Долгорукий – пожилой странник, который олицетворяет русский народ. Он нередко выступает в роли слушателя и рассказчика, оказывает положительное влияние на становление Подростка и на его мировоззрение. Макар – необразованный человек, но всё же любимый герой Достоевского за доброе сердце, как Тихон в «Бесах» и старец Зосима в «Братьях Карамазовых». Как и все похожие персонажи прошли длинный небезгрешный путь, чтобы стать всепонимающим стариком.

Отдельно следует выделить аристократа Андрея Петровича Версилова. Он – неоднозначный персонаж, поступки его в глазах окружающих выглядят низко и подло, однако позже открываются их благородные мотивы. Но даже такому яркому и дуалистичному образу не хватило художественной выразительности, чтобы пополнить галерею образов на ряду с Раскольниковым и Мышкиным. А понятие версиловщина так и не было сформировано.

И всё же задуманный роман-исповедь во многом проигрывает другим произведениям Достоевского: книги однозначно не хватает целостности, описание получилось несколько хаотичном. Духовные и нравственные искания героев не зацепляют, а уже после первой части кажется, что всё притянуто за уши. Не таким я привыкла видеть Достоевского, не таким!

Подросток… А в каком смысле использовали это слово в названии романа? 

  В начале этого произведения я не понимала почему Аркадия назвали подростком. Еще я все время думала: «Что же у него за идея такая? Зачем он молчит о ней? Чем ему мешает получение образования?» 

   У главного героя есть своя идея, которую он бережет и не говорит о ней ни одной живой душе, ему 19 лет и когда онприезжает в Питер, Долгорукий устраивается на работу к князю. Он незаконнорожденный сын Верзилова и его дворовой Софьи Андреевой. У него есть брат Верзилов-младший, и сестры Елизавета (Долгорукая) и Анна(Верзилова). Его идея заключается в том, чтобы быть свободным при этом он сообщает что ему не нужны деньги. Он работает у князя потому что это не мешает его идеи, а он хочет её исполнить и отказывается от всего что мешает её исполнению. Но к концу книги Аркадий уже не ставит свою цель на первое место, начинает думать и о других вещах.

    Роман называется так потому что во время событий, описанных в книги, многие персонажи говорят, что главный герой ведет себя как подросток или что у него подростковое мышление, но допустим тот же князь в разговоре с ним сообщает о его начитанности, значит он не так уж и глуп. И они имеют в виду совсем другое и именно это мы понимаем во время прочтения. 

   Книга учит нас тому что надо иметь своё мнение, при этом учитывая что он может быть не правильным; надо понимать кто находится в твоем окружении и как это влияет на тебя, потому что в конце «записок» некоторые знакомства обернулись ему боком… 
 

Прочитав "Преступление и наказание" и "Белые ночи", которые стали одними из моих любимых произведений, я прониклась Достоевским и решила прочесть что-то из менее популярного его творчества. И выбор мой пал на роман "Подросток". Более, чем полгода - так долго ни одну книгу я ещё не читала. Я очень часто откладывала книгу, переключаясь на другое произведение. В какие-то моменты я даже не думала, что вообще дочитаю "Подростка". Но я всё таки дочитала!

Немного о сюжете. Повествование ведётся от первого лица. Главный герой - 19-ти летний юноша Аркадий Долгорукий, подросток. На протяжении романа Аркадий меняется и ментально взрослеет, на его становление как личности влияют многие события и люди. В "Подростке" присутствует характерный для Достоевского глубокий психологизм всех персонажей. Особенно подробно мы видим внутренний мир Аркадия: его мысли, влияние событий и других героев на решения, взгляды, судьбу юноши.

Теперь о моём впечатлении о романе. "Подросток" стал для меня довольно трудным произведением. Повествование Достоевского в нём совсем иное, не такое, какое в самых популярных его произведениях. Сюжет тоже значительно запутаннее. Персонажей очень много и запомнить всех и каждого было нелегко. Зачастую я читала и не понимала, что происходит, и обращалась за помощью к интернету, а именно к кратким содержаниям по главам, где мысль автора передаётся более простым языком. Язык автора, несомненно, и в "Подростке" красивый, но не всегда понятный. Признаюсь честно, мне роман не очень зашёл, хотя назвать его плохим я, конечно, не могу. Было немало моментов, выводящих меня на эмоции. И чаще всего это был шок. В одной главе ты читаешь размышление главного героя, его философию, это зачастую скучновато. Но уже в следующей главе резко происходит столько событий, что ты просто не успеваешь переключиться со спокойного философского настроения и потому просто пребываешь в шоке. Моë мнение по поводу "Подростка" исключительно субъективное, но что могу точно посоветовать, так это не начинать знакомство с творчеством Достоевского с этого романа. Лучше сперва прочесть что-то из популярного и более простого.

Читал первый раз лет двадцать назад и хотя помнил в общих чертах приключения подростка, но совершенно забыл финал. К чему всё это было. Перечитывая, убедился в мастерстве Достоевского. Он написал идеальный психологический триллер. Просто ураган, сметающий всё на своем пути. Благодаря мастерству автора. Было одно провисание в середине романа, когда речь о старце шла. Ни к селу, ни к городу. В романе две истории, одна побочная и в целом ее можно было бы и не привлекать - это история с сестрой подростка. Главная же интрига, как я ее теперь оцениваю - это история из серии "Пусть говорят", где вытаскивается наружу столько некрасивых мотивов у казалось бы благополучных людей, что хватило бы не на одну такую телевизионную передачу. И самый сильный мотив, конечно же, любовь, переходящая в страсть, а затем и в ненависть по принципу "не доставайся же ты никому". Не лучший роман Федора Михайловича именно по той причине, что нет в романе главной идеи, ценной для последующих поколений. Страсти вечны, но не делают человека лучше. И даже к мыслям никаким не приводят. Страсти - это просто страсти. К прочтению роман не обязателен, так как в принципе - это бульварное чтиво (надо сказать весьма захватывающее), для того, чтобы время провести, и не для чего более. Да, есть желание подростка быть благородным, чистым - и только. Но и опереться ему, надо сказать, в своих помыслах не на кого. Как говорится - "все мы - твари божьи". И слово "твари" здесь многозначное...
В конце романа Достоевский краешком возвращается к своей любимой теме "двойника". Но скорее мимоходом.