Ваша оценкаЦитаты
Leksi_l19 июля 2024 г.Однако практика показывает, что оптимальное число признаков карте наблюдения-от 10 до 20, причём чем больше человек одновременно планирует наблюдать психолог, тем меньше должно быть оцениваемых признаков.
1426- Leksi_l19 июля 2024 г.
Обычно заниженный уровень притязаний связано с неадекватно низкой самооценкой, либо со своего рода к «социальной хитростью» -человек таким образом экономит собственные силы, избегает «ненужной» активности.
1433 - Leksi_l19 июля 2024 г.
Естественно, что мотивация-это характеристика, очень тесно связанная с социально-психологическими параметрами любой социальной группы, в том числе и малый. Особую роль здесь будет играть доминирующая в группе системы ценностей.
1451 - Leksi_l19 июля 2024 г.
Возникает вопрос необходимости психологической помощи классу, столкнувшемуся с тяжелой жизненной ситуации. Один из способов её решения-это ориентация на мнение самого класса. Возможно, это будет групповая работа всем классом, возможно-консультативная помощь отдельным ученикам.
1428 - Leksi_l19 июля 2024 г.Читать далее
В «своем» кабинете должны находиться те предметы, которые напоминают о том, что «мы» делали вместе, чего «мы» достигли. Это могут быть всевозможные грамоты, самостоятельной сделанные плакаты, газеты, книга рекордов класса, фотографии, результаты групповой психологической работы и так далее. Практика подобного оформления кабинета обычно выражена в начальной школе, но к средней тем более старшей школе ей часто начинают пренебрегать. Логика вполне очевидна: действительно, зачем тринадцати-шестнадцатилетним «здоровым лбам» всякие бумажки? Разве они могут для них что-то значить? Но практика показывает, что учащиеся в любом возрасте относится к таким «бумажкам» крайне бережно, периодически рассматривают их, делятся друг с другом воспоминаниями, о том, «как это было», строит планы…
1428 - Leksi_l19 июля 2024 г.
Кабинет является физическим основанием формирования групповой идентичности. Класс, лишенный «своего» кабинета, как правило, чувствую себя в школе потерянным, неприкаянным. Именно поэтому дежурные и часто более охотно убирают после уроков «свой» кабинет, чем любой другой.
1426 - Leksi_l19 июля 2024 г.
Известно, что групповые эмоции выполняют объединяющую, стимулирующую, познавательную, стабилизирующую и стилеобращующую функции, при этом благоприятные отношения между членами коллектива стимулируют активность людей, повышают эффективность совместной деятельности, а не благоприятные и блокируют её, что вам много может определять эффективность учебной активности класса.
1462 - Leksi_l1 августа 2024 г.
Работа с мотивацией как таковой, как следует из литературных данных и опыта работы,- занятие неблагодарное. Если конструктивная учебная мотивация не сформировалось естественным путём На этапе старшего дошкольного детства и/или не нашла подкрепления в младшей школе, Надежду её сформировать, например, подростков, абсолютно не реалистичны.
1348 - Leksi_l1 августа 2024 г.
Структуре учебной деятельности, рассмотрены в аспекте возможности её психолого-педагогической коррекции, Можно выделить её мотивационную и операциональнцю Стороны, а также стороны «психологического ресурса»-возможностей освоения Учащимися учебной программы, связанных с уровнем развития высших психических функций, а также умение эффективно использовать особенности собственной психической сферы.
1345 - Leksi_l1 августа 2024 г.
В рамках нормативного психического развития ещё на этапе дошкольного детства у ребёнка формируется привычка подчиняться необходимым требованиям, которые впоследствии интериоризируются внутриличностными регуляторами поведения
1328