Записки из Мертвого дома. Рассказы

Записки из мертвого дома не заработали славы таких эпохальных произведений Достоевского как «Преступление и Наказание» или «Братья Карамазовы». И этот факт имеет под собой вполне объективные причины: в записках нет хитрых сюжетных переплетений, повествование не приправлено чувственной любовной линией, и даже редко проскальзывающий юмор не способен разбавить атмосферу отчаяния в безысходности русской каторги 19-го века. Название, впрочем, говорит само за себя, ничего радостного в этом произведение нет, и полагаю что даже самым преданным поклонникам автора с трудом дастся ее прочтение. Но важно отметить то, что данная повесть является автобиографическим произведением Федора Михайловича Достоевского и этот горький опыт его четырехлетнего пребывания в Омском остроге (1850-1854) в дальнейшем явился формообразующим его литературного мастерства. Будучи дворянином, находясь в этой непривычной и дикой для него среде, Достоевский своим чутким, наблюдательным глазом проникает в самые потаенные уголки души простого русского народа. Он как губка впитывает в себя сложные и порой до крайности чудные характеры людей, разбирая по кирпичкам эти странные незнакомые ему до той поры натуры. Как истинный гумманист наблюдая за ними, он не поддается поверхностной предвзятости, не рассматривает их как преступников, убийц и злодеев, он копает глубже и видит в них самых обыкновенных людей покалеченных обстоятельствами той суровой действительности, в которой им суждено было оказаться.
Уже выйдя на свободу Достоевский написал письмо своему брату: «Сколько я вынес из каторги народных типов, характеров! Я сжился с ними и потому, кажется, знаю их порядочно. Сколько историй бродяг и разбойников и вообще всего черного, горемычного быта! На целые томы достанет. Что за чудный народ. Вообще время для меня не потеряно, если я не узнал Россию, так народ русский хорошо, и так хорошо, как, может быть, не многие знают его»

Каторга для Достоевского, как не парадоксально, явилась самой плодотворной школой в которой ему удалось побывать. Четыре года страданий явились поворотным моментом его духовной биографии, полной реинкарнацией его жизненных взглядов. Выйдя из ворот острога он стал тем самым великим писателем, которого мы знаем сейчас, писателем с уникальным жизненным опытом, побывашим на разных полюсах Царской России. В будущем из под его пера выйдут культовые романы, в которых он искуссно использует полученные им знания.

«Помню, что во время, - писал впоследствии Достоевский о своей каторге, - несмотря на сотни товарищей, я был в страшном уединении, и я полюбил, наконец, это уединение. Одинокий душевно, я пересматривал всю прошлую жизнь, перебирал всё до последних мелочей, вдумывался в моё прошлое, судил себя неумолимо и строго и даже в иной час благословлял судьбу за то, что она послала мне это уединение, без которого не состоялся ни этот суд над собой, ни этот суд над самим собой, ни этот строгий пересмотр прежней жизни. И какими надеждами забилось тогда моё сердце! Я думал, я решил , я клялся себе, что уже не будет в моей будущей жизни тех ошибок, ни тех падений, которые были прежде… Я ждал, я звал поскорее свободу, я хотел испробовать себя вновь на новой борьбе… Свобода, новая жизнь, воскресенье из мёртвых. Экая славная минута!»

Рекомендуется к прочтению всем, кто стремится, глубже проникнуть в сознание Федора Достоевского, знаковой фигуры русской литературы, не перестающей будоражить умы людей из разных уголков земли и в настоящий момент.

Современная школа впечатляет, поражает и вдохновляет. Этот рассказ изучается на  уроке русского языка в 6 классе. В нём ищут орфограммы.... Не объясняют суть, не говорят, о чём это, просто  ищут слова, которые должны писаться по определённым правилам.
Но это тяжёлый, полноразмерный рассказ, рассказ о Боге, но это всё нужно донести до детей, проговорить. Способны ли они сейчас, будучи 11-12 летними школьниками  полностью осознать смысл этого текста? Достоевский пишет, как Достоевский, это очевидно, не каждый взрослый захочет такую историю узнавать, что уж говорить о детях? Очень неоднозначно, стоит тысячу раз продумать, как именно этот текст подать, чтобы не травмировать детскую психику. Конечно, кто-то без проблем в 10 лет смотрит фильмы ужасов и т.д., но далеко не все. Есть и другие, нежные, чуткие, для которых мама - это самое главное, что есть на свете. И, скорее всего, таких большинство. Достоевский не для детей, есть и другие прекрасные, светлые произведения.

В основе сюжета - история "любви" старого пердуна и 16-ти летней девушки. Думаю, и так понятно, кто из них решил заключить брак, а кто согласился на авантюру из-за денежного вопроса, если можно так сказать. И в скором времени девушка понимает, что замужем за человека скупого, хотя на самом деле его экономия обусловлена тем, что он сам познал нищету и понимает, как ценно иметь какую-никакую заначку. Конечно, Кроткой это все вновинку. Ей непривычно осознавать, что, обладая средствами, можно жить скромно.

Конфликт вспыхивает из-за того, что герои держат обиды в себе и не проговаривают друг с другом то, что копится в душе. А мы все прекрасно понимаем, что так делать не нужно, ведь до добра такая штука никогда не доводит.

Напряжение растет с каждой страницей. Понятно, что что-то произошло, и это беспокоит главного героя, однако он не спешит раскрывать карты и выкладывать на стол всю правду. А так хочется поскорее узнать, что за сыр-бор возник!

Единственное что ясно по ходу чтения - герой раскаивается в произошедшем. И в то же самое время текст пропитан словами, которые явно свидетельствуют о том, что герой абсолютно уверен в собственной невинности. Это двуличие довольно странно читать. Тут он сожалеет, а тут он, оказывается, делал все что мог и не виноват:

Помимо оказываемого давления на читателя главный герой также уверен в том, что давал жене абсолютно все. Хотя я лично уверена в том, что таким образом он старался заглушить вину и доказать всем, что он примерный муж:

До конца не понимаю, симпатизирую я герою или презираю его. Так он старательно пытается внушить свою невиновность, что его словам не веришь и старательно ищешь подвох. С другой стороны, может, и правда не виноват и все дело в характере Кроткой?

Этот момент так и остается неясен, потому что вся история излагается от лица только одного персонажа, и всей картины мы не видим. И даже в финале не совсем ясно, что происходит с героем: перед кем он отчитываться или пишет все это в личном дневнике?

Кстати, как на самом деле зовут Кроткую и главного героя тоже неизвестно.

Произведение "Мужик Марей" написал Федор Михайлович Достоевский, русский писаиель, публицист, мыслитель и филосов. Он родился в Москве в 1821 году и прожил до 1881 года. Его произведения повлияли не только на русскую, но и на заркбежную литературу, способствовали возникновению жанра психологической прозы. Наиболее известные произведения автора - романы "Великого пятикнижья". К ним относятся такие, как "Преступление и наказание", "Идиот", "Подросток" и другие. 

Рассказ "Мужик Марей" был опубликован в 1876 году в февральском выпуске «Дневника писателя». Название это произведение получило в честь одного из главных героев - обычного крепостного мужика. 

Главный герой, сам Достоевский, находясь в каторге, неожиданно вспомнил историю из своего детсва. Однажды, пойдя в лес, ему показалось, что кто-то кричит: "Волк!" Испугавшись, он побежал в поле, где наткнулся на Марея, крепостного мужика, который успокоил и пожалел его. 

Это произведение мне очень понравилось. В нём раскрывается простая, но очень важная и актуальная тема: нельзя судить о людях по их внешннму виду. Мужик Марей, будучи обычным грубым и невежественным крепостным, имел очень доброе и чувствительное сердце. Успокаивая мальчика, он проявил сильную заботу и почти женствееную нежность. 

Само произведение также помогает нам лучше понять ситуацию с помощью описания обстановки, речи и поведения персонажей. Ещё одним достоинством произведения является небольшой, но понятный текст, не несущий в себе ничего лишнего и не требующий различных дополнений. 

Таким образом, я могу с уверенностью сказать, что данное произведение должно быть прочитанно любым школьником или студентом, так как поможет обогатить свою речь, а также будеь полезно при написании зарличных творческих работ.