Лучшие сказки, стихи, загадки

С. Маршак "Разноцветная книга ".
Окружающий мир у Маршака представлен, как цветок, в лепестках. Они разного цвета. Море- голубизна. Это и волны, и много морских жителей. Детишки узнают о новом, работает их воображение :
"Дельфины мелькают, как тени,
Блуждает морская звезда,
И листья подводных растений
Качает, как ветер, вода". Маршак пристастен к деталям: дельфины незаметны в глубине, будто ищет что-то морская звезда....
"Вся голубая, как бирюза,
Села, качаясь, на венчик ромашки,
Словно цветной самолет, стрекоза".
Как живая, предстаёт птаха. Маршак с любовью описывает все детали: "венчик", "как самолёт". "Книжечка", "крылышки"...-поэт умело использует много ласкательных суффиксов. Детки обязательно почувствуют любовь к природе.
О каждом природном явлении можно построить такую увлекательную беседу с юным читателем! О пустыне ребенок узнает, что там обитают верблюды, растут деревья без листьев:
"А ветер носит тучи
Горячего песка.
Идёт песок летучий
На приступ, как войска". Потоки песка вихрятся. Маршак здорово представляет эту картину полком, бросающим вызов врагу. Читатели с интересом узнают, что в безводном пространстве встречается "кустарник саксаул". А здесь можно привлечь источники о растениях, чтобы обо всём подробнее узнать.
Попадая с поэтом "в зиму", читатели бродят по лесу с птичками, "оставляя следы". Видят, что "на утренней пороше отпечатались калоши". Здесь можно объяснить юным, что такое "калоши", если не знают.
Как живая, на ночь замирает природа. Город засыпает тоже, чтобы с новыми силами встретить людей.
"Уходят на отдых трамваи,
Троллейбусы мчатся домой.
Спешат на ночлег пешеходы.
Нигде не увидишь ребят".
Транспорт города спит, улицы замерли.
"Скользят огоньки по аллее,
Спускаясь с московских холмов,
И с каждой минутой тусклее
Бессчётные окна домов". Каким красавцем видим ночной город! У Маршака огоньки "бегут", выполняя важное-светят в потёмках запоздавшим жителям, работающим сейчас, машинам с заводов. Фонари также "бегут через мост". Но главный Свет в нашей стране был и остаётся- на Кремлёвских башнях. Красный свет их далеко виден. К нему стремятся все люди, прибывшие в Москву:
"Над всею Советской страною
Горят, как огни корабля,
Рубины на башнях Кремля".
Этот свет, как маяк в море, выведет к нужной дороге. Маленькие читатели со стихотворением Маршака узнают, что страна раньше называлась Советский Союз.
Читать Маршака-всегда интересно. С добрым поэтом погружаешься то в пучину, то в зимний лес, а то мчишься по городу в трамвае. Маршак не просто развлекает юного читателя, а помогает узнать что-то новое.
Спасибо, что читаете.
#мысли #пишу #мюсли #литература #слово

Концентрировать своё внимание – это достаточно сложный и энергозатратный процесс.
Переутомление, избыток задач или банальная лень приводят каждого из нас в состояние, когда мы уже не можем сосредоточиться на чём-то конкретном. Мысли разлетаются, начинаешь что-то делать автоматически, но не придаёшь особого значения объектам, с которыми взаимодействуешь.
Думаю, что надо обязательно уделять время себе, своему телу, уметь останавливаться и наслаждаться моментом, заниматься медитациями, а не лететь сломя голову куда-то, как наш главный герой, наспех одеваясь и чувствуя себя как белка в колесе.
Мне бы хотелось побольше об этом рассеянном человеке узнать, но автор скромно уводит читателя в другую сторону. Конечно, ведь шуточный стишок написан в основном для детской аудитории, поэтому истинные причины такого поведения главного героя нам остаются неизвестны.

К собственному стыду не знала, что "Круглый год" - это цикл стихотворений. Конечно помню отдельные строфы - почему-то "Апрель", обязательный "Ноябрь" и бессмертный "Декабрь".

Не могу сказать, что это любимые стихи у детей, а вот у меня они вызывают удивительное ощущение осязаемости времени и смены эпох. Казалось бы - детские стихи... Но того, о чём они рассказывают, уже нет, не просто нет, - это забылось и истёрлось из памяти. Седьмое ноября моим детям непонятно, Армии рожденье в феврале - тоже, даже первое сентября - не так ощутимо (они начинают учиться с понедельника недели, на которую приходится первое сентября, да и таких праздников-звонков, как у нас, просто нет). Вот и кажусь себе старой:(, а стихи хорошие, только в большей степени как воспоминания.

Пару слов скажу об иллюстрациях Борисова - вот они малышне (особенно младшей) нравятся очень, яркие с интересными деталями. Плащ апреля - небо, шляпа августа - грядка, усы сентября - пшеничные колосья. Хорошо!

Сюжет повести наверняка известен всем: юная капризная королева под Новый год захотела получить корзину подснежников и обещала щедро наградить того, кто выполнит её желание. Исполнять королевские прихоти и утолять жажду наживы мачехи, естественно, приходится падчерице. В жуткую метель девочка отправляется за цветами, понимая, что скорее найдет свою смерть, чем хоть один подснежник. Но зимний лес полон чудес, а "под Новый год и не такое случается".

Прекрасное произведение с большим количеством мудрости, доброты и тепла, несмотря на мороз и стужу. Пьеса пронизана волшебством и духом праздника, который затаился в мохнатых лапах ёлок и у костра 12 месяцев. Смена месяцев описана живо и ярко, на минуту даже почудилось журчание ручья и дуновение весеннего ветерка. Маршаку в полной мере удалось рассказать о том, что "только простодушным и прямодушным, честным, хорошим людям открывается природа" и не только она.

Боялась, что будет скучно – всё-таки пьеса, – но читалось легко и быстро, я даже забыла о поиске спрятанных на страницах книги подснежниках. Зато примерила обручальное колечко Апреля (подошло!), то самое, которое с призывом всех месяцев:
"Ты катись, катись, колечко,
На весеннее крылечко,
В летние сени,
В теремок осенний
Да по зимнему ковру
К новогоднему костру!"

Пьеса чудесная и под Новый год самое оно. Рекомендую! Теперь на очереди мультфильм с очаровательным Апрелем, которому я симпатизировала в детстве.

С. Маршак "Мороженое".
Какое весёлое стихотворение! Любой ребёнок рад мороженому, может лопать его постоянно!
Маршак удивительно тонко подносит детям образы. Средствами языка рисует персонажей с их индивидуальными качествами.
"К сундуку бежит толстяк,
От жары он весь размяк,
Щёки, как подушки,
Шляпа на макушке.
-Эй! - кричит он.
-Поскорей
Положи на пять рублей!",- читаем. Юный читатель будет смеяться над покупателем. Слово "толстяк" говорит, что ему жарко, хочет мороженого. Тут и "размяк", щёки, напоминающие "подушки", "размяк" указывает на жажду холодной сладости. Зримая картинка! Маршак, смеясь, добавляет деталей, продлевая удовольствие встречи с персонажем:
"Все кричат ему:

• Смотри,

До меня дошло, что "Кошкин дом" я скорее всего не читала, и мне его не читали. Вероятнее всего я этого не помню, но с другой стороны, я прекрасно помню "Дядю Стёпу" и иже с ним, отчего бы мне позабыть "Кошкин дом"? Руководствуясь такими нехитрыми рассуждениями, я и пришла к столь важному выводу. На моем взрослении и образовании столь серьезный пробел никак не сказался лишь потому, что заполнен он был незабвенным детским мультфильмом. А поскольку заставить детей смотреть советские мультфильмы задача сложновыполнимая, пришлось избрать классический путь - чтение вслух. Дети восприняли произведение по-разному, старший уже очевидно его перерос (его миновала эта сказка по недоразумению), а младшая очень переживала за маленьких котят и волновалась, когда гости укладывали ноги на стол.

По счастью досталось нам великолепное крупноформатное издание Мелик-Пашаева с отличными иллюстрациями и шикарной мелованной бумагой. И в руках держать приятно, и внимание удерживает, позволяя разглядывать детали картинок.

Хорошая добрая сказка. И мультфильм по ней я люблю.
Сюжет вполне "стандартный". Доброй, приветливой, работящей, угнетаемой красавице привалило счастье и благосостояние. Вздорная избалованная королева получила щелчок по носу. Злобной старухе и дочке её завистливой досталась собачья жизнь. Всем по заслугам, так сказать.
И вот что мне нравится в этой сказке, так это её беззлобность. Злодейки не были казнены, не замерзли в зимнем лесу, не были сожраны волками (а во многих сказках их ждала бы такая страшная судьба). Им досталась неплохая доля - жить собакой у доброй хозяйки, да ещё с возможностью "амнистии". Это хорошо. Жестокости и беспощадности люди учатся быстро. А детские сказки должны учить справедливости.
Правда, беспокоит меня дальнейшая судьба королевы, которая пишет "казнить", потому что так короче, чем "помиловать". Но будем надеяться на лучшее, раз уж ей преподали урок.
И ещё. Некоторые книги лучше читать в детстве. А потом уже не перечитывать. А некоторые, наоборот, годятся и для взрослых. Пожалуй, эту сказку вполне можно перечитывать. Но я вряд ли стану снова это делать. Лучше посмотрю мультфильм под самый Новый год, для праздничного настроения.

Яркие ритмы-конфетки в чудесном оформлении Конашевича. В детстве мне очень нравилась эта книга, особенно стихи про кошек и "Дом, который построил Джек". Это были первые рифмованные строки, выученные наизусть.
Сейчас моему сыну больше всего по душе стихотворение, давшее название сборнику. Плывет, плывет кораблик.

Особенной популярностью пользуется вопль Кря!
Правда, есть один стих, который мне никак не удается объяснить ребенку.

- Птички там умерли? - спрашивает дитя. - Как же я буду есть пирог?
Приходится обходить несъедобное стихотворение и сразу переходить к "Робин-Бобин кое-как подкрепился натощак".

Я люблю Маршака. Не только потому, что это детская классика, но мне просто нравится само звучание его стихов. Ну и, да, в детстве его мне очень много читали.

Эта книжка состоит из таких вещей: "Багаж", "Вот какой рассеянный", "Пудель", "Мельник, мальчик и осел", "Шалтай-Болтай", "Старушка", "Дом, который построил Джек", "Не так" и "Баллада о королевском бутерброде".

Если вы поклонник Маршака и вам параллельны детские художники, то вас эта книга не расстроит, как расстроила меня. Потому что я к детским художникам отношусь очень трепетно. Так вот, к примеру, "Рассеянного", "Шалтая-Болтая" и "Джека" я воспринимаю только в иллюстрациях В. Конашевича. "Пуделя" прекрасно нарисовал Е. Антоненков, а "Не так" (в книге моего детства, книга называлась "Волга и Вазуза") очень хорошо нарисовал А. Тамбовкин.

Так что у иллюстратора этой книги Игоря Новикова было совсем мало шансов мне понравиться, но он их, молодец, использовал: "Мельник, мальчик и осел" нарисованы очень весело.

Книжка маленькая, тонкая и легкая, она у меня служит вариантом "берем на дачу" или "читаем у бабушки". Хотя если бы переиздавали в таких маленьких форматах Маршака, иллюстрированного любимыми мною с детства художниками, эту книжечку я так и оставила бы на полке в книжном магазине.

Что в книжке несомненно хорошо - она очень яркая за счет обрамления каждой страницы разноцветными звездочками.