Лучшие сказки, стихи, загадки

Огромное спасибо Самуилу Яковлевичу за эту сказку, которую в детстве я честно принимал за русскую народную. Как он сумел найти такие простые и верные сюжетные решения в сказочном литературном мире, где, казалось бы, всё, что можно уже использовано и к делу применено.

Правда, эта оригинальность касается идеи присутствия в сказке двенадцати месяцев и всего, что с этой темой связано. В образе же Падчерицы чувствуется вариативность нового явления Золушки, да и мачеха с дочкой тоже как будто сошли со страниц сказки Шарля Перро. Но мы простим ему эту подражательность, потому что в сказках должна присутствовать и некоторая преемственность героев, так читателю их легче идентифицировать и воспринимать. Не забываем, что главные читатели сказок дети, а в мире нет больших традиционалистов, чем дети. Если ребенок что-то познал, то ему гораздо проще иметь дело со знакомым шаблоном, чем с очередной новацией, потому что для него еще нет шаблонности, но уже есть узнаваемость.

И то, что юные читатели и зрители в Падчерице узнавали Золушку, а в мачехе и дочке - другую мачеху с одной из двух дочек, без разницы с какой, это было только плюсом пьесе-сказке Маршака.

Зато, как мне кажется, сказка Маршака поглубже "Золушки" будет. У Перро главная идея - каждый получает по мере доброты его сердца, и за добро полагается добро. Маршак сохраняет в своей сказке эту идею, добавляя к ней другую - более глобальную: любовь и доброта способны творить чудеса там, где власть бессильна. Или по другому: не в силах власть предержащих диктовать свои правила природе и заставлять её подчиняться выдуманным законам. Чем-то маршаковская принцесса напоминает древнеперсидского царя-природоборца Ксеркса, который приказал высечь море.

Она самозабвенна в глупости своей, и главное - никто не дерзает ей возразить. По сути, Маршак в детской сказке показывает анатомию единоличной власти, когда законотворческая инициатива напрямую зависит от интеллектуальных способной правителя. Хотя, в реальной истории до подобной дурости доходило редко, потому что большинство монархов, сами того не ведая, использовали принцип Эндрю Карнеги, на могильной плите которого написано "Здесь лежит человек, который умел собрать вокруг себя людей, которые были намного умнее, чем он сам". Но принцессе всего 14 лет, поэтому ею руководит подростковый максимализм.

Но, сколько бы она не командовала и не грозилась отрубить голову любому, кто будет ей перечить, как сказал Эльдар Рязанов "Ход времён нельзя остановить". Тому же её научили и двенадцать месяцев, которых, кстати, даже в добряки записать сложно, скорее, они воплощение справедливости, а следовательно - природного закона. И читатели вместе с Падчерицей, Принцессой и остальными героями сказки учатся старой незыблемой истине - Всему своё время!

Хоть сегодня ещё и не новый год, но дата красивая, вот и решила я приурочить чтение сказки про двенадцать месяцев к двенадцатому дню двенадцатого месяца. А раньше я эту сказку не читала, только мультфильм не раз смотрела и захотелось мне проверить, насколько они совпадают или расходятся. Оказалось, что мультфильм и нарисован по этой сказке-пьесе, совпадение почти один в один, хотя... с год я его уже не видела, надо пересмотреть для освежения памяти. И я увидела в экранизациях аниме, его тоже захотелось. Пока же не припоминаю в мультфильме ворона с волком и послов с Запада и Востока, а соответственно и связанных с этими парами реплик. При этом, хотя я и люблю этот замечательный мультфильм, а при чтении даже сильнее эмоции получила, которых при просмотре и не помню.
А сюжет, думаю, всем знаком: заказала юная королева в новогоднюю ночь принести ей подснежники. Воля её королевская, казнить кого угодно позволяющая, в голову ей ударила, ведь в её четырнадцать лет, не оказалось на неё управы. Как она резко на новогоднем балу новый год отменяла, и как под конец, замерзнув, робела. Нашлись и на неё учителя - зимние морозы, раз уж люди не справлялись. Только меня от описания затравки сюжета куда-то вглубь леса уносит. А тем временем, юную трудолюбивую сироту её сварливая мачеха с жадной дочкой выгнали в пургу с метелью собирать подснежники. Но безымянной героине (а в сказке все именованы по ролям - Падчерица, Солдат, Королева и прочие) сказочно повезло, не замерзнув по сугробам, она добрела до новогоднего костра братцев-месяцев, которым пришлась по душе и те помогли девушке. И это где-то половина сказки. Остальное все знают, а кто (вдруг!) не знает, то читайте или смотрите, получите удовольствие.
Очень веселыми были игры лесных зверей, в лице белок с зайцем, но их поздравления друг дружки с новым годом я и по мультфильму помню. А как здорово, что пьеса не только прозаичная, очень много в ней атмосферных стихов звучит, которыми братья-месяцы заклинают подвластные им силы.
Под конец сказки я задумалась какой бы из неё получился замечательный романтический ретейлинг про любовь простой человеческой девушки и персонификации месяца-апреля.

"Усатый-полосатый" у С. Я. Маршака -это вовсе не про кошку, а про власть и иллюзию контроля.))
Девочка здесь выступает в роли взрослого, который уверен: если что-то сказано строгим голосом, мир обязан подчиниться. ( Тут без улыбок).
Кошка же - идеальный объект для такого эксперимента: независимая, равнодушная к правилам и совершенно невпечатлённая воспитательными мерами.)))
Юмор стихотворения строится не на проказах животного, а на столкновении ожиданий и реальности.
Девочка искренне старается правильно заботиться, руководствуясь тем, что слышала от взрослых, и именно в этом месте возникает тонкая ирония. Маршак очень точно подмечает детскую психологию: желание быть значимой, серьёзной, "как большая", и одновременно полную неспособность контролировать живое существо, которое мыслит иначе.)
Кошка в этом тексте - персонаж почти философский. Она не бунтует, не протестует, она просто остаётся собой. И этим мягко, без назиданий разрушает всю систему воспитания, построенную на приказах и шаблонах!
В итоге смешно не потому, что кто-то ведёт себя глупо, а потому что ситуация узнаваема до боли: все мы когда-то пытались управлять тем, что не поддаётся управлению.
В этом и сила стихотворения -за детской игрой скрывается наблюдение за человеческими ролями.
И в этом стихотворении, как и во мн. других, С. Я. Маршак снова делает вид, что пишет "для малышей", но на самом деле предлагает взрослым посмотреть на себя со стороны. )
И делает это легко, остроумно и без морализаторства.
Так что делаем вывод: стих про когда контроль -иллюзия, а кошка - философ.)))
Всем спасибо!))

У Даниила Хармса мир сразу собирается в плотную конструкцию повторов: "сорок четыре", чижи, действия, которые меняются, но остаются внутри одного ритма. Сначала квартира - как замкнутое пространство, внутри которого уже заранее задано избыточное количество существ, распределённых не по логике, а по функции.
Дальше начинается наращивание системы: каждый чиж - это роль. Судомойка, поломойка, огородник, водовоз, кухарка, хозяйка.
Здесь важно не разнообразие, а сам принцип: одно и то же существо легко пересобирается в разные функции, и это не вызывает сопротивления.
Мир устроен как бесконечная смена назначений внутри одного общего движения.
Потом этот же принцип переносится на охоту: роли сохраняются, но становятся более резкими, почти механическими.
Чижи продолжают быть "чем-то для", только теперь уже в системе преследования.
И снова нет паузы - только переход от одного действия к другому, без внутреннего объяснения.
В музыкальном эпизоде происходит ещё один сдвиг: действие заменяется звучанием.
Но логика не меняется - каждый остаётся частью общей системы, где индивидуальность растворена в распределении функций. Музыка здесь не выражение, а ещё одна форма занятости.
Дальше перемещение: дом превращается в сеть транспорта, и чижи продолжают своё существование уже как пассажиры и элементы движения.
Пространство расширяется, но принцип остаётся прежним - всё распределено, всё занято, всё включено в поток.)
И даже переход ко сну не останавливает систему: постели становятся ещё одним уровнем размещения.
Покой здесь не выключение, а продолжение распределения в другой форме.
В финале остаётся только ритм, уже почти чистый звук, где смысл окончательно растворяется в повторе. И именно в этом повторе проявляется главная конструкция текста: не история про чижей, а система бесконечного перераспределения, в которой живое существует как функция движения и ритма.
Всем спасибо!)

Что бы кто не говорил, но книжный)) мышонок не просто капризный. Он настоящий "ценитель звука")) с большими претензиями: утка -громко; жаба - хрипло; лошадь - слишком "страшно"; свинья, курица, щука - "грубо", "не так", "не то". )))
Он - как взрослый критик, которому ни одна колыбельная "не тянет". Он ищет "тот самый голос", но, к сожалению, не понимает, что порой желание обернуться красивым софитом -это ловушка.
Мышка‑мать- терпеливая мшженщина), заботливая, но отчаянная: по всей округе зовёт нянь, надеется, что хоть кто‑то успокоит её разбушевавшегося дитя. Симпатична тем, что до конца пытается найти компромисс: мать, которая готова на всё -лишь бы ребёнок заснул.
Няньки - утка, жаба, лошадь, свинья, курица, щука - с разными голосами, характерами, настроениями. Каждая -не просто "тётя‑няня", а персонаж с индивидуальностью. )) В попытках укачать мышонка они становятся своеобразным хором "неудачных" решений))) : слишком громко, слишком грубо, слишком странно, слишком чуждо. )))
А вот кошка - хитроумная и коварная. С её "сладким голоском" мышонок наконец успокаивается))) … и исчезает. ((
Это финал, от которого сначала хочется улыбнуться: "ну наконец‑то! Успокоился!))) "- а потом вздрогнуть: "А куда же он?" Ведь кошка - не няня, а хищница, и сюжет даёт читателю тонкий урок: если ты слишком придирчивый и гоняешься за идеалом - можно проглядеть, кто на самом деле перед тобой.
Очень люблю эту сказку с детства. Отзыв на неё здесь есть давно, но его не все видят, думаю. Другой, естественно, отзыв. С ЧЮ и от души.)))
Эта сказка - не просто детская колыбельная. Это -маленькая, ироничная притча о доверии, о том, как критика может быть опасной, особенно если за красивым звуком скрывается опасность. Наш мышонок, как избалованный эстет, заплатил за свою избирательность - потерей безопасности.
И, несмотря на то, что звери‑няньки - потенциальные помощники, они бессильны перед истинной бедой, когда мышонок делает выбор не сердцем, не здравым смыслом, а ушами.))
Хочу ещё сделать отзыв с акцентом для взрослых. Позже. Думаю, что сказка будет рада, что её помнят и любят.
Всем спасибо!))

Стихотворение Маршака про старушку и пуделя -это не просто забавная сценка, а очень точный портрет двух характеров, которые давно и прочно срослись друг с другом.)
Пудель здесь не декоративная собачка, а полноценный персонаж со своим достоинством, привычками и чувством собственной значимости. И чем внимательнее читаешь, тем яснее становится: он удивительно похож на свою хозяйку.))
Маршак пишет тонко и без нажима. Он не высмеивает старушку и не делает из пуделя карикатуру- наоборот, в этом дуэте есть тёплая ирония и узнаваемость.
Важность, неторопливость, уверенность в том, что мир должен подстраиваться под них, — всё это подано легко, почти мимоходом, но именно поэтому так точно попадает в цель.))
Ритм стиха живой и музыкальный, он будто повторяет походку героев: чуть чинную, чуть комичную, но очень уверенную.
За внешней простотой скрывается мастерство наблюдателя, который умеет превратить обычную прогулку в маленький театр. И в этом, пожалуй, главное очарование текста: детский стих как всегда у автора оказывается умным, взрослым и по-настоящему смешным - без громкого смеха, но с улыбкой.
Всем спасибо!))

Об авторе: Самуи́л Я́ковлевич Марша́к (22 октября 1887— 4 июля 1964, 76 лет)
-русский советский поэт, драматург и переводчик, литературный критик, сценарист.
-автор популярных детских книг
-печататься начал в 1907 году, опубликовав сборник «Сиониды», посвящённый еврейской тематике; одно из стихотворений («Над открытой могилой») было написано на смерть «отца сионизма» Теодора Герцля

• в 1920 году, живя в Екатеринодаре (в том же году переименованном в Краснодар), организовал там комплекс культурных учреждений для детей, в частности, создал один из первых в России детских театров и писал для него пьесы

Цитата:

Впечатление: простая, детская сказка из детства каждого. Мне она искренне нравится за свою простоту и волшебство. На мой взгляд в ней хорошо показано самодурство у людей, кстати любого возраста. Так же очень показательно, что все должно происходить в своё время, как говорится, что выше головы не прыгнешь.
А ещё сами двенадцать месяцев это ведь не только перенос времён года в образы людей, но опять такие это качества, которыми их награди, возраст, пол- в общем очень интересное видение.

О чем книга: Сказка рассказывает нам о бедной девушке, которую мачеха заставила пойти в лес в новогоднюю ночь и найти подснежников для капризной королевы. Девушка набрала целую корзину благодаря тому что познакомилась в двенадцатью месяцами на полянке. Но прихоти королевы не прекратились, ей захотелось большего.

Читать/не читать: читать с детками
Экранизация: мультфильм 1956 г., фильм 1973 г.

Не так уж редко возникает ситуация, когда ребёнок  с раздражением воспринимает заботу близких людей. Такому капризуле и угодить невозможно. "Нет, твой голос не хорош, очень тихо ты поёшь!" С другой стороны, дети, иной раз, слишком доверяют чужим,  не проявляя разумной осторожности.
"Прибежала мышка мать, ищет глупого мышонка, а мышонка не видать" - с намеком на необратимо трагические последствия  доверия к посторонним.
  "Сказка о глупом мышонке" -  отличная  книга с  яркими образами,  запоминающимися рифмами и   замечательными  иллюстрациями.

В горной стране Богемии жила-была девочка, которая, как люди поговаривают, видела все двенадцать месяцев сразу. Скажете, что это невозможно? Что месяцы идут один за другим и ничто не нарушает этот распорядок? Так-то оно так, но когда речь идет о борьбе добра со злом, возможны исключения.
Вернемся же к нашей истории: у девочки была злая и скупая мачеха, а у той - собственная дочь (ленивая и хитрая). Вот и послали они несчастную в лес в январскую стужу подснежники собирать. Да наказали, чтобы без них домой не возвращалась.

Заплакала малышка, да делать нечего. А в лесу уже темно. Присела, испуганная на поваленное дерево и стала ждать своей смерти. И тут увидала огонек. И вокруг него - все двенадцать месяцев собственными персонами. Не смогли они девочке не помочь, пожалели бедолагу - и вот уже корзинка с первыми весенними цветами собрана.
Но мачеха все равно не довольна - чего, мол, что получше не попросила? Груш там, яблок, орехов. Ах, бестолочь, что с тебя взять. И отправила собственную кровиночку к братьям-месяцам - вытребовать то, что они якобы заслужили по праву.

Только знали Двенадцать месяцев цену этим двум. Январь взмахнул широким рукавом и поднялась метель. Засыпало весь лес снегом - ничего не видать. Заблудилась нахалка, упала в сугроб. Там и осталась - лета ждать. За ней мачеха злая побежала, искать, а потом и сама замерзла.
А падчерица за доброе сердце, трудолюбие получила награду: дивный сад, где раньше, чем у всех, созревали груши да яблоки и цвели цветы.
Так зло оказалось побежденным, а добродетель восторжествовала! А девочка выросла, замуж вышла и теперь своих детей воспитывает.
Вот и сказочке конец, а кто слушал - молодец!

Я даже не ожидала, что эта сказка мне так понравится. Жила-была сирота с мачехой и сестрой, обслуживала их и в очередной раз они послали ее за подснежниками 31 декабря. Падчерице ничего другого не остается, только как пойти за ними. Начиная замерзать в зимнем лесу она видит огонек костра двенадцати братьев. Она узнает что это двенадцать месяцев. Сжалившись над девушкой они отдают посох Апрелю и тот позволяет собрать подснежники. Вернувшись, мачеха и ее дочка отбирают корзинку с цветами и отправляются к Королеве. Но их план рушится и все идет не по плану.
Что мне понравилось: мы не просто знакомимся со сказкой она наполнена многими поучительными моментами. Будь всегда добрым, отзывчивым и бескорыстным и найдутся люди которые тебе помогут. Хотя конечно и найдутся люди, которые будут тебя прищемлять и нарушать твои границы. С первых же секунд знакомства с Королевой мы тут же начинаем ее осуждать и не любить, потому что для нее важность выбора «Казнить или помиловать» состоит только в количестве букв в слове.
Мне очень понравилась атмосфера Нового года и снежной зимы и стихи.