Собрание сочинений в 22 томах. Том X. Повести и рассказы. 1872 – 1886

Летом я всегда с интересом изучаю детский список для внеклассного чтения, выявляя свои "пробелы образования" и выбирая произведения для совместного прослушивания с ребёнком. В этот раз таким белым пятном для меня оказался данный рассказ Льва Николаевича, так что было любопытно узнать, о чем поведает школьникам знаменитый автор.

И история не разочаровала, хоть и чувствуется некое упрощение для детей, но все же сюжет вполне увлекательный, было интересно узнать о том, какие опасности подстерегали путников в горах Кавказа, как содержали узников "татары" и как удалось сбежать главному герою. Хорошо пишет Толстой - повествование получилось мягким, но не слащавым, ведь происшествие с героями весьма драматическое и могло закончиться трагично, да и финал получился захватывающим: так и видишь Жилина, кричащего "Братцы!"

А ещё, читая, я вспомнила историю пленения главного героя из повести Николай Лесков - Очарованный странник , хоть там и более суровая реальность и жестокость по отношению к пленнику, но такой же несгибаемый характер, упорство персонажа в достижении цели.

Так что, подводя итог, можно порадоваться, что этот рассказ Толстого проходят в школе - это отличная детская проза, подходящая для знакомства с русской классикой.

После рассказа про медведя гризли мне надо было, как то реабилитировать медведей в своей голове. И забыть те ужасы, что представлял.

Вот прошлый отзыв про Машу и Медведя, не полностью реабилитировал, этих мохнатых здоровяков.

Поэтому решил отшлифовать еще этой сказкой, которую адаптировал Лев Толстой.

Она увидела свет в 1875 году. Имеется ввиду, литературно сглаженная. А сама сказка не известно, когда появилась, думаю есть разные эксперты, кто разбирается. Но, сам так глубоко не копал.

Что вы узнаете, прочтя сказку?

Сказка о добрых медведях и вредной девочке Маше.

Подробнее.

Слушал ее  в аудио версии в исполнении Леонида Куравлева и Веры Васильевой.

Она не большая около 7 минут. Но вполне себе интересная и поучительная.

Если, честно после прочтения, думаешь. Как это медведи не прибили эту Машу.

Еще тут картинки такие, скорее всего раз это Лев Толстой написал, то медведи одеты были по моде того времени.

Это придает Сказке, какой то колорит. Но иногда буду переключаться и на народные костюмчики.

И так сказка начинается с того. что Лев Николаевич пишет нам.

Скорее всего, все было не так.

Её просто изгнали из дома и деревни. С учетом того, что она учудила в доме Медведей.

Как бы то ни было, эта девочка Маша. Плутая по лесу пришла к домику.

Блондинки, девушки, если будете читать, то не обижайтесь, это не про вас. Это вот про таких Просто Марий. Которые живут мозгом своей белой и красивой косы.

Так вот Машеньку не смутило в этом доме ни чего. Ни большой размер дома, ни пометка, что это дом Медведей Потаповых. Ни большие кровати, ни большие тарелки и прочее.

Она зашла в дом никого не было.

Мне она напомнила, кино, которое смотрели сотни раз у нас дома "Девчата"

Там вот Тося приходит в новый для себя дом. И начинает обживаться.

Достала у всех, что было. И устроила себе фуршет, по случаю новоселья и приезда.

Маша ведет себя абсолютно так же, только она еще и немного с низким уровнем интеллекта и логического мышления. Смотрите сами.

Хотя не смотрите еще. В начале скажу, почему домик был пустой. Медведи в это время совершали прогулку перед ужином.

Мне эта картинка напомнила, знаменитую фотку Битлз.

Только жуки уже возвращались с прогулки, а Медведики еще только шли погулять. А битлов ждала дома не Маша , а наверное Йока Она.

Ладно так вот. Смотрите вот заходит Машенька in da house, что означает, готова зажигать.

И первое, что её бросается в глаза, накрытый столик и тарелки.

И эта девочка дегустатор, пробует из каждой тарелки. И понимает, что в маленькой тарелочке вкуснее всего.

Потом стулья, тут такой же принцип, большой, средний  и маленький.  Логично же предположить, что если первый раз сработало то и тут будет так же, маленький это твоя Маша. Но нет Марию не остановить.

Стулья она кстати поломала.

Потом таким же способом пошла смотреть кровати. И везде выбирала меньшую.

Она поела, поиграла и устала, решила поспать.

С прогулки вернулись медведи. Забыл их представить вам. Знакомьтесь.

Это были русские медведи ,как можно догадаться. А значит, в начале всыплют, а потом будут спрашивать.

Они приходят в домик, свой, а дверь на распашку. Все разбросано. Стул сломан. Еда разбросана. У них шок.

Посмотрите в их глаза. К такому их жизнь не готовила.Что они увидели у себя дома. А они же борются за звание образцовой лесной семьи.

И начинают голосить.

Медведи тоже были с Машей на одной волне. Текст им автор слабо прописал.

Так они над каждым место, где Машка-Разбойница побыла, кричат. Вспомнил кино полицейская академия.

Там Махоуни, взял машину у двух кадетов которые никому не нравились, и стал обучать хайтаура вождению.

Тачку они раздолбали. А на утро хозяин машины приходит и только мыкает и руку подымает. Сколько прошло времени до сих пор помню.

Но русские медведи, это вам не американские кадеты из полицейской академии. Они быстро отошли от шока.

Особенно, когда увидели, кто спит в кроватке Мишутки.

Укусить хотел. Ха. Да Маша наша и не таких видала. Он только это сказал, как она быстро дала ему ногой в мордочку, и выпрыгнула в окно.

Помните в прошлом отзыве про Машу и одного медведя, там ТТХ мишки указывал. Что они быстро бегают.

Но Маша побила все рекорды, убежать от Медведя в лесу, мало кому это удается. Но она так побежала.

Беги Маша, Беги.

А теперь реальная история Маши и трех медведей.

Наше медвежье государство называлось Чернолесье по названию Леса.

Всеми правил наш царь Потап-15, потомок Великого Бера.

Жили не только мы разумные медведи, но и другие звери.

Наш домик находился на краю владений.

Моя жена Настасья Петровна и наш сынок Мишутка, и я Михайло Иванович Потапов, вот и вся наша семья.

На выходных мы проводили время вместе. А по будням работал старшим маго-дознавателем в царском отделе сыска северо-западного сектора, жена работала в нашей больнице маго-хирургом. А Мишутка учился в начальной магической школе.

В отличии от оборотней или разных духов леса, медвежья форма была нашей природной. Просто наш первый великий Бер, подарил нам разум и наделил магией.

Рядом с нами было царство людей. Давно мы договорились, где они могут ходить, а где мы. Людей мы уже не видели больше 1000 лет. Мы маго-медведи долго живем, природная магия дает нам силы. Но нас не много, и медвежата рождаются редко. Поэтому у нас за ними строгий надзор. Это наше будущее.

В этот день была суббота, и хороший день. Мы решили пойти погулять. Собрать еще ягод и грибов.

Надо сказать, наш лес благодаря магии был не такой ,как на стороне людей, наши деревья были большими, было много разных даров леса.

Жена шла рядом с Мишуткой. А я шел и обдумывал, одно дело. Не давно в нашем городе, начались кражи.

Люди уходили куда то, а возвращались и видели, что ограблены, и мало того, в их домах все было разбросано. И даже еда пропадала. И так же кровати подвергались обыску, видно преступник искал, что то под матрасами.

Уже пятый случай в этом месяце.

Начальник городской стражи уже высказывал мне свое не одобрение.

Но тут все было странным, использовалась, какая то странная магия и запах был не звериный.

Тут заиграл мой магофон.

Сказал жене, что бы гуляли без меня. Так как у  меня вызов. Ограблен дом иноземного Енота купца.

Когда прибыл на место, там уже была моя команда, мои помощники:  Терентий, выпускник нашей маго-академии по специальности маг-сыщик, молодой еще, приходится за ним следить. Даже шерсть у него светлая.

Василина молодая медведица на два года раньше выпустилась из маго-академии, чем Терентий, её специальность была магическая экспертиза.

И третьим был наш маг судебный эксперт Феофаныч. Это было странно, не ужели, тут еще и убийство.

Оказалось, что охранники еноты, все таки засекли вора. Не большая фигура, в темном балахоне и маске. Была драка, два енота ранены, а один убит. А преступник убежал. Но еноты клянутся , своим Великим ЕНОТИКОМ, что подстрели маго-стрелой, прежде чем преступник прыгнул в портал. По описанию, это был не медведь. Возможно лиса или кто то их хорьков.

От преступника осталась кровь, Василина уже собрала образцы, для анализа.

Всех опросили, и провели осмотр. Все тоже самое, что и в прошлый раз, за исключением двух раненых енотов и одного убитого. Еноты ранены магической энергией, а третий был задушен.

Проведя все маго-следственные экспертизы, и опросив свидетелей. Мы поехали в наше управление.

Лесной город был поделен на сектора.

Наш отдел приписан северо-западному сектору. Там все обсудив. И дав своим помощникам задачи, отправился домой.

Дома мне сразу показалось странным, что открыта дверь. Достал свой служебный магический - парализатор. Начал тихонько заходить . Но все же трех метровый медведь, и тихонько не так просто.

Первое, что бросилось, в глаза это, что вещи были разбросаны, потом еда на столе тоже. И кровати помяты и матрасы раскиданы. Зашел в дом все проверяя. И на кровати младшего, увидел человечку. Она лежала укрытая одеялом. Из груди уже начал раздаваться рык. Как меня схватили за руку в которой был маго-парализатор. Это был Мишутка.

-Папа, папа:- заверещал он. - Не убивай её.

Чуть позже наведя порядок. Мишутка мне рассказал, что пришел домой, пока мама отправилась на работу, на вызов, привезли раненых енотов.

То увидел в доме какую, черную тень, она схватила его и стала душить. И тут из телепорта вышла эта человечка, и начала палить в него из своего оружия. Тень отбросила Мишутку в угол, и начала схватку с человечкой. Но потом вдруг день выскочила, а человечка осела на на пол. Мишутка поднял её и отнес на свою кровать. Он хоть медвежонок, но росту в нем 170 см, и сильный. Весь в отца.

Тут я почувствовал, что на меня смотрят, повернулся, человечка смотрела на меня.

-Кто ты? : спросил я .

-Меня зовут Мария, сотрудник департамента магической охраны.

Она поморщилась,видимо от боли.

И рассказала, мне свою историю. Что, та тень, что напала на Мишутку и похищала ценности, это бывший маг, их имперской академии магии, в результате эксперимента, стал вот таким существом. Точнее он мог трансформировать свое тело в такую тень. Но при этом ему надо было много есть. А грабил он потому, что придумал, как использовать свой дар, для обогащения. Так же она рассказала, что произошло у Енотов. Еноты увидели тень и начали стрелять, тень неуязвима для большинства оружия.

Когда она появилась там, то двое Енотов уже получили, магическим сгустком в ногу. А третьего тень задушила.

Пришла жена. Она видимо слышала, часть разговора, поэтом не задавала, вопросов. Взяла свой магический медальон, который она использует как врач, и начал водить над человечкой. И её раны стали затягиваться.

Она поднялась, и сказала: -Спасибо вам. И до встречи. И исчезла в воронке телепорта.

Вот такая история. Чуть пришлось укоротить, а то и так много вышло.

Чему учит нас история рассказанная Львом Толстым. Что есть люди, которые с пренебрежение относятся к частной собственности. Берут вещи без спроса, еду тырят из холодильников и прочее. На месте медведей могли быть и вы. А такая вот Маша могла пролезть к вам в дом.

Так, что закрывайте его плотнее. А Машам нужно учиться вежливости и отношению к чужому имуществу.

Спасибо всем, кто читал.

Кавказ - красивый край, что прошёл через множество войн, потрясений и изменений. Но стал лишь ещё притягательнее, а интерес к нему не угас и сейчас. Возможно, не так часто о нём пишут современные авторы, но классики уж постарались на славу! И эта небольшая книга о Кавказе одна из лучших, на мой взгляд)

Итак, о чем же история?

Сюжет книги довольно простой: на Кавказе служат офицеры и собираются погостить дома. Но дорога обратно также опасна, как и служба. Стоит только отойти от каравана с охраной и окажешься в плену. А оттуда два пути: или выкуп, или пуд земли сверху.

Книга рассказывает не совсем военный сюжет, хотя события именно на войне, а историю человеческого метания от добра к злу. Как же просто быть сильным, отважным, верным, когда рядом отряд сослуживцев или крепость. Но стоит одному оказаться в опасности, как предательство случается раньше, чем просвистит первая пуля. Предательство в сердце и в делах.

Двое офицеров в плену. Один богат, другой беден. Кому проще вырваться? Конечно, богатому, так как он может заплатить выкуп. Но на самом деле проще выбраться тому, кто не сдался! Кто не забыл себя и своей земли, кто не распрощался со свободой и честью, кто несмотря ни на что остался человеком.

Финал истории вполне счастливый: оба офицера выбрались из плена. Но один вышел героем, который, несмотря на страх и безысходность, не сдался и остался боевым офицером, а второй хоть и выбрался из плена через выкуп, но будто там и оставил себя: свою честь, свою гордость, свою силу.

°°°

Итак, это одна из книг, что стоит читать и в школе, и во взрослом возрасте. Она учит многому: не сдавайся, не унывай, борись до конца, не предавай, оставайся человеком, несмотря на любые обстоятельства, только тогда ты не потеряешь себя.

И напоследок:

Бог даст - все будет хорошо) Но не стоит забывать и эту мудрость: на бога надейся, а сам не плошай!

Жанр: сказка о плохих манерах
О чём: заблудилась девчонка в лесу и в наглую проникла в чужую собственность. Нагадила везде где могла, а всё остальное понадкусывала. Подпортила имущество и улеглась спать на хозяйственной кровати. Хозяева пришли!
Отвратило:
"-" если кратко - то всё!
"-" наглость девушки. Забудьте про кротость Белоснежки и трудолюбие из сказки Пушкина. Тут просто пришла, нагадила и ушла. Зачем приходила, что хотела?
"-" бессмысленность самой сказки. Чему она учит?
Мои мысли: Сказка начинается со слов

, а заканчивается сказка

Сомневаюсь, что медведь не может в лесу догнать ребёнка, да ещё после того что она натворила.
Девочка потерялась, а единственным у кого она могла спросить дорогу "нагадила в душу". Вот и выходит, что конец у сказки мрачный - то ли сама от голода умрёт, то ли волки съедят.
Кому хочется посоветовать: кто учит своих детей плохим манерам.

Никогда не мог разделить восторга многих по поводу таланта графа Толстого. Да, в монументальных своих трудах, там где было место для неторопливого разбега и разворота мысли, он весьма неплох. В своих же многочисленных малых работах он для меня словно плохой столяр. Его рассказы больше похожи на заготовки: они просят продолжить работу над ними, добавить деталей и подробностей, убрать лишние действия и слова.
Так и здесь. Ну был такой, необычный для сегодняшних дней, мальчик и хотел в школу. И пришёл, несмотря ни на что. А дальше то что? И если мотивы и поступки Филипка понятны, то вот действия других людей оставляют только вопросы без ответов.
Морализаторство чистой воды, короче. Ребёнок должен хотеть получать образование. Не иначе. Все ему в этом должны помогать. Не иначе. И всем будет счастье. Не иначе.
Но сегодня всё как раз совсем иначе. Всё перешло в плоскость товарно денежных отношений. И дети уже не мечтают о школе. Им подавай телефон покруче и не мешайте "смотреть, что хочу". Я тоже веду борьбу со своими детьми, пытаюсь воспитывать их сам, а не пепекладываю эту святую обязанность на телефон.
Каждому литературному произведению отмерен свой срок актуальности. И у этого рассказа он заканчивается уже.

А вот это как раз та классика из школьной программы, к которой я ни разу не обращалась со времен своего детства.
Так получилось, что в институте мне особенно и не пришлось ее перечитывать, потом, когда в 90-х работала в школе, этой повести не было в программе, а вот сейчас я вернулась к преподаванию, а повесть включили в программу опять.
Вот так мы с ней и встретились на узкой дорожке.

Бралась за нее с волнением. Еще бы! это же привет из детства!...
Прочитала минут за 15.

О чем подумалось: эта совершенно простая, незамысловатая история каким-то образом сумела остаться в моей памяти довольно сильным впечатлением, сильным детским переживанием. Более сильным, чем то, которое возникло у меня сейчас, при перечитывании ее взрослыми глазами.
Я сейчас не о том, что я, перечитав, разочаровалась, посчитала эту вещь нестоящей. Нет.
Я о том, что 10-летним ребенком я в ней СТОЛЬКО увидела, я была НАСТОЛЬКО тронута и взволнована сюжетом и поступками героев, на что я-сегодняшняя просто оказалась неспособна... А мы тут спорим, ЧТО могут понять дети-подростки в русской классике!... Да не меньше, а порой и больше, чем люди взрослые, умудренные опытом.

Бессмысленность и бесчеловечность войны как социального явления и умение оставаться человеком в любых бесчеловечных условиях - вот то, осознание чего запало мне в душу в детстве, что стало для меня важным и еще раз прочувствованным сейчас и о чем пойдет речь у меня с пятиклассниками на ближайших уроках.

Наверное все мы, будучи маленькими детьми, хотели в школу, а если не все, то большинство. Казалось это какое-то "волшебное", которое перевернет наш мир. Вот и герой этого рассказа очень хотел ходить в школу вместе с другими ребятами. Но мама не пускала, слишком маленький еще. И однажды, Филипок сбежал от бабушки и сам пошел в школу.

У каждого этот рассказ всколыхнет свои воспоминания. Я почему-то сразу вспомнила историю прабабушки, как ее отдали учиться в школу, по настоянию отца, но класс мальчиков постоянно "задирал" единственную девочку. И когда об этом узнала ее мать, то запретила ей ходить в школу, о чем прабабушка потом всю жизнь жалела.

Оценка 8 из 10

Почти каждый писатель - классик XIX столетия писал о Кавказе.Это место, охваченное бесконечной войной (1817-1864 гг), привлекало авторов своей красотой и дикостью.Не стал исключением и Лев Николаевич Толстой, написавший до боли простой и такой понятный жизненный рассказ.Основная идея этого произведения в том, что не надо сдаваться перед трудностями, нужно преодолевать их и не ждать милости от других, которой может не быть.Казалось бы у кого больше шансов спастись:у богатого Костылина или у бедного Жилина?Конечно, у первого, однако последний обладает мужеством и силой воли, поэтому не ждет милости, а действует сам, так как умеет.При этом не теряет человеческого лица и душевной силы и даже в заведомо сложной ситуации остается Человеком..Он действительно близок к народу, у которого по словам Автора еще осталось благородство и порядочность и не в родословной, а в душе. И тема Дружбы настоящей и "по случаю", и подвиг души и милосердия (Дина), но главное, говорит Автор -"Не каждый способен быть сильным.."