Эйдетика

Самым важным из всего этого является учение, развиваемое психологами этого направления, о пластичности всех решительно психологических функций, даже самых элементарных, считавшихся до сих пор абсолютно непластическими, а потому и невоспитуемыми. Даже восприятие, о котором традиционное психологическое учение говорит, как о функции, с самого начала покоящейся на врожденных основах, почти неразвивающейся, непластичной и потому невоспитуемой, становится объектом воспитания. Область воспитания тем самым широко раздвигается. Мир, воспринимаемый и представляемый, его картина и структура, составляющие основу всякого опыта и всех высших процессов, в первую очередь должны быть объектом педагогической работы.