Историю нам рассказывает Кэти – воспитанница закрытой школы-интерната Хейлшем. Действие происходит в Англии (примерно 70-е годы XX века) и на первый взгляд жизнь там ничем не отличается от современной. Однако постепенно мы узнаем, что в этом мире разрешено клонирование людей и в определенном возрасте у клонов начинают изымать органы для трансплантаций. Воспитанники Хейлшема как раз и являются такими клонами. В 16-летнем возрасте они заканчивают обучение и уезжают из интерната, чтобы через некоторое время стать помощниками доноров, а затем и донорами органов.
Начну, пожалуй, с минусов. Не понравилось само построение повествования. Я не знаю, постоянный это стиль автора или он так хотел показать, что рассказчик не писатель, а обычный человек, но перескакивания вперед-назад по истории и сумбурное изложение событий немного утомляли. В центре повествования у нас Кэти Ш. – рассказчик истории, ее подруга Рут и друг Томми. Для меня так и остались непонятными взаимоотношения Кэти и Рут. Т.е.вполне понятно, что автор позиционирует их как подруг, но в жесточайший диссонанс с этим вступают поступки Рут по отношению к Кэти и Томми. Понравилось, как постепенно раскрывается суть истории. Первую треть книги никак не можешь понять, что же не так с этими детьми, почему они в интернате, в чем они особенные. Автор не говорит ничего прямым текстом, только намекает. Упоминается о войне в 40-х годах, но нет прямого указания, что это была именно Вторая мировая. Просто сказано, что после войны, в 50-х годах наука шагнула вперед и начали клонировать людей с целью донорства органов. Основная масса населения предпочла не думать о том, откуда берутся органы. Словно они выращиваются где-то в пробирке, а не изымаются у живых людей. Другие, видимо, более близкие к этому вопросу, ставят под сомнение, что клонов можно считать полноценными людьми, якобы у них нет души, а значит, нет ничего страшного в том, что фактически происходит убийство одного живого человека ради спасения жизни другого. Соответственно не нужно создавать никаких особых или просто человеческих условий для их развития. Клоны воспринимаются обществом чем-то вроде бессловесного скота. Впрямую обо всем этом автор не говорит, умозаключения можно делать буквально по нескольким фразам. К концу истории оказывается, что Хейлшем наряду с еще несколькими интернатами был исключением из правил. В массе своей клонов растили в плохих условиях, а интернаты были организованы группой активистов. В частности в Хейлшеме очень большой упор делали на творческое развитие воспитанников. Именно основываясь на их работах (рисунках, стихах, поделках) предполагалось доказать, что у них тоже есть душа. Автор явно ставит перед нами вопрос этичности происходящего, но сам на него так и не отвечает. А меня сразу захватила мысль, что неужели за все эти годы никто из клонов не пытался бунтовать? В романе об этом нет ни слова и можно сделать вывод, что все они как один без сомнений идут на операции. Но как говорится, если бы все люди думали одинаково, никто не играл бы на скачках, поэтому я и не могу поверить в то, что ни у кого из всей массы клонированных людей не возникло желание узнать больше или избежать уготованной участи.
В целом, не могу сказать, что осталась разочарована, но и большого удовольствия от прочтения не получила.
2 понравилось
