«И я видела девочку с зажмуренными глазами, прижимавшую к груди старый мир, более добрый, о котором она знала в глубине сердца, что он не может остаться, и она держала его, держала и просила не отпускать ее».
Кадзуо Исигуро «Не отпускай меня»
Сложно написать отзыв на роман и при этом не раскрыть его главную интригу. Поэтому если с произведением и экранизацией не знакомы, тот тут для вас будет спойлер.
Очень грустная и тяжелая книга. Но не в плане чтения, а вопросы, которые автор поднял. Название книги было на слуху, но я никогда не читала аннотацию и в принципе не знала о чем книга. Поэтому в процессе до меня медленно доходило, что же на самом деле тут происходит. Я как дети из школы-интерната Хейлшем медленно и верно росла и понимала для чего эта жизнь.
Книгу можно назвать антиутопией, но я не хочу акцентировать на этом внимание. Тридцатилетняя Кэти вспоминает свое детство в привилегированной школе Хейлшем. В книге три части и три периода жизни. Первая — детство в интернате, вторая — жизнь после выпуска и третья — время работы помощниками и выемки. Это роман-взросление, вот только он необычный, потому что и дети в нем необычные.
Хейлшем — это школа, в которой выращивают и воспитывают клонов чтобы в дальнейшем они стали донорами органов. При чем в школе об этом никто не упоминает. Воспитанникам не лгут, но просто не рассказывают всего, особенно их предназначение. И это по сюжету раскрывается постепенно. И даже когда один из учителей «взрывается» и все вываливает детям, никто из воспитанников не пугается, не бунтует, а просто спокойно живет дальше и готовится к своему предназначению.
Вообще, читая книгу я не раз задавалась вопросом, а почему никто не сопротивляется, не пытается скрыться или сбежать, пойти против системы, бунт устроить в конце концов? Ведь после выпуска из школы они не под охраной, никто за ними не следит. Почему никто даже не задумывался об этом? Ни один персонаж не пришел к такой мысли. Были слабые попытки отсрочить, но чего-то серьезного никто не предпринимал.
И сама же дала себе ответ на эти вопросы. Донорство для Кэти и других людей-клонов - это их реальность, их жизнь, которая рано или поздно все равно закончится. То есть герои принимают свою судьбу и жизнь, как ее воспринимают обычные. Для них умереть от выемки такая же реальность, как умереть от старости. Хотя мне все равно сложно представить, как это жить без надежды на будущее.
На мой взгляд главная тема книги не само клонирование, а отношение к таким людям. Отличаются ли клоны от настоящих? Есть ли у них душа? И в романе именно поэтому автор с порога не заявляет, что эти дети клоны. Обычные дети, которые дружат, играют, рисуют, мечтают и любят. Ничем эти дети не отличаются. И от этого больнее, когда постепенно приходит осознание, что это просто расходный материал.
Книгу я прочитала пару недель назад, а мысли о ней до сих пор не отпускают. Очень глубокий роман и тут я соглашусь, что все-таки роман не про клонов, а про дружбу, любовь и жизнь.
2 понравилось
