Девятнадцать минут

Питер Хоутон, стрелок в сташей школе Стерлинга, по умолчанию воспринимался мной как монстр, страшный человек, у которого в голове творятся непонятные вещи, которые "нормальным" людям понять не под силу. Конечно, нет никаких "нормальных" людей, у каждого есть свои тараканы, о которых окружающим лучше не знать. Просто в жизни Питера все события сложились так, что привели к этому страшному его действию, что, конечно же, его не оправдывает.

Хоть в книге часто и упоминалось, как Питер все время в школе пытался "сливаться со стеной" и не попадаться своим обидчикам на глаза, меня удивляла его смелость. Он мог ответить Мэтту, в столовой подойти к столу с компанией Джози, хотя точно знал, что хорошо это не закончится. Его вечные неоднозначные ответы адвокату и родителям на свиданиях. Все это вызывало у меня негодование по поводу его личности.

Меня встревожил тот вывод, что предугадать и вычислить ребенка с наклонностью к скулшутингу невозможно. Огромное количество детей подвергается буллингу, они сталкиваются с недопониманием со стороны родителей, невзаимной симпатией, за которую их могут стыдить, но лишь единицы способны устроить подобное. Это так же не объясняется никакими физиологическими или психическими особенностями. Поэтому ответственность за предупреждение таких случаев ложится на нас, как на общество. Никогда не знаешь, у кого из твоего окружения какая мелочь может стать триггером.

Мне очень понравилось, как Джоди Пиколт описала отношения между людьми. Вечное недопонимание между Алекс и Джози, трагическая и сложная любовь родителей к Питеру, аккуратная линия взаимоотношений между Алекс и детективом Дюшармом, абьюзивные отношения Джози и Мэтта. Все это считывается настолько хорошо, что сам начинаешь испытывать те же эмоции, что и персонажи.

Финал определенно меня удивил. Хоть автор и сделала из тайны Джози большую историю, я до последнего не представляла, что будет такой поворот событий.

Долго откладывала эту книгу на потом. В центре сюжета имеет место стрельба в школе. Зная что такие явления происходят и в обычной жизни, становится очень жутко. От книги буквально бежали мурашки от очень многих сцен. Стоит начать с построения сюжета книги. Сначала мы встречаемся в день стрельбы в школе, а потом время постоянно прыгает, причем в буквально огромном пласте времени. Очень сложно сосредоточиться и выявить свои чувства, когда сначала нам рассказывают как ребенок стрелял, а потом в следующей главе нам показывают как матери отдают кулёк с ребёнком. То насколько сильно тут противопоставлены жизнь и смерть делают эту книгу по настоящему душераздирающей.
Главные герои это родители и их дети. Я считаю эта книга учит нас любить своих знакомых и родных, потому что иначе могут быть необратимые последствия. Нужно интересоваться жизнями окружающих тебя людей, иначе накопленные эмоции плохо сказываются на психике.
Взять хотя бы семью Питера. Родители все время на работе. Брат его ненавидит. С первого дня в школе его задирают, бьют, унижают, а школа и мать только разводят руками. Отца в этой книге, я вообще не прочувствовала. Мне кажется, если его убрать, то смысл ни на миллиметр от сюжета не сдвинется. Конечно подростки очень сильно отдаляются от своих родителей, особенно в подростковом возрасте, но всю книгу в голове бился вопрос, но ведь какая-то справедливость должна быть, кто-то должен заметить как ему плохо. Однако этого не происходит. Нет, конечно нет оправдания тому что он сделал, но мне его по большей части было жалко.
Очень много вопросов порождает семья Джози. Она променяла друга на крутую компанию и ввязалась в абьюзивные отношения. По другому никак сказать нельзя. Но насколько ей неприятно и скучно, среди этих друзей, не оставляет сомнений, что ей очень тяжело. Мать ее вообще не видит ничего кроме работы. В голове все время вопрос, сделать что-то для дочери или для работы, но опять же все выражается в пустяках, которые не требуют от нее разговор с дочерью по душам. Сама Джози вызывает много вопросов. Пытаться во всем походить на мать, даже не осознавая этого. Не делай того, потому что о тебе плохо подумают, не люблю эту девочку, потому что в детстве мы опозорились и тд. Алекс так вообще для меня кажется слепой. Она сама вспоминает свое детство, что отец ей почти не занимался и как ей его не хватало, и притом ведёт себя также, если не хуже по отношению к своей дочери. Работа на первом месте. Но ведь как говорится всю работу никогда не переделать.
С одной стороны Пиколт много рассуждает о том, что может привести к такому событию. И хотя тут автор даёт нам право самим решить, кто прав, а кто виноват, все равно его давление чувствуется сквозь страницы.

Тихую жизнь провинциального городка нарушает страшное событие - выстрелы в старшей школе. 

Умерших не вернуть, пострадавшие больше не могут жить прежней жизнью. 

Каждый в городе хочет получить возмездие. Виновный должен быть наказан.

Что, если виновный 17 летний подросток, был всю свою жизнь подвергнут травле, унижению, избиению, буллингу? Кем мог стать тот, кто не нашёл поддержки у взрослых? Его не защитили учителя и родители. От него отвернулись те, кто как ему казалось, будут с ним всегда. 

Не каждый готов натянуть маску и подстроиться под всех. Всегда есть те, кто выделяется из толпы. Эта толпа готова задушить, загнобить, уничтожить тебя, самоутвердиться за твой счёт. 

Кто-то умеет подстраивается, например, как одна из героинь книги. Но всегда ли эта уподобление стаду, лишь бы не оказаться за бортом, делает тебя счастливее ? Быть как все, это хорошо? 

Пиколт поднимает такие серьезные и важные в нашем время вопросы как травля в школе и отношения родителей и детей. 

Вы можете сколько угодно любить своих детей, но сами того не осознавая закрываете глаза на важную часть их жизни, которая может привести к печальным последствия.

Книгу советую читать всем и каждому, особенно родителям, которые обязаны воспитать своих детей понимающими, толерантными, добрыми, умеющими поддержать слабых. 

Книгу я читал на одном дыхании с большим интересом.

Книга тронет каждого, ведь кто не сталкивался с травлей в школе? Вы были либо жертвой, либо инициатором, либо наблюдателем. 

Мне повезло, и в школе, несмотря на редкие подколы, я общался со всеми хорошо. У меня была своя компания друзей, не самых популярных, но хороших людей. У нас были аутсайдеры, но их не гнобили. По крайней мере на моей памяти такого не было. Это при том, что я учился не в самой лучшей школе и не в самом лучшем районе города. 

При этом, вспоминая о школе, я в первую очередь вспоминаю те моменты, которые мне втерлись в память как самые унизительные. 

Поэтому мне невыносимо представлять, что переживают люди, у которых эти воспоминания - один сплошной поток рутины, каждодневного унижения, которое мне и в страшном сне не снились!

Хочется обнять всех подростков кого травят в школах, и сказать, что я их люблю и поддерживаю! Что они могут стать кем захотят, а я готов быть их другом! Пусть у каждого такого человека найдётся тот, кто сможет стать ему другом и оказать нужную поддержку. 

Родители, прошу вас, воспитывайте это в детях! ️

Ps. Единственный для меня минус, это то, что мне не хватило драмы. 

Хотелось ещё больше эмоций и подробностей этой истории. 

Но зато если вы не любите драму, а почитать серьезную историю хочется, то для вас это будет только плюсом! 

Джоди Пиколд – автор  25 бестселлеров, по бестселлеру в год - я была настроена скептически. Начала читать - и слог совсем не мой. 

Но. 

Тема тронула меня и не позволила оторваться.

Дано: Американская школа, многолетняя травля одного из учеников, а потом массовое убийство.

Вопросы: Почему он хотел убить своих одноклассников? Как чувствует себя его мать, в чем ее вина? Почему бездействовали учителя, знавшие о травле? Почему некоторые ученики становятся жертвами массовой травли? Как жить дальше тем, кто выжил? Как судить такого преступника? Можно ли его понять? Можно ли его спасти?

Несмотря на сложность темы и то, что читать было местами тяжело и горько, некоторые ответы книга даёт и обьясняет природу поступков подростков.

Роман сильно впечатлил меня если не в художественном, то в социальном смысле точно. 

И вызвал много эмоций. Океан и гнева, и сочувствия, и ужаса.

В прошлом году я читала книгу Кейт Рассел «Моя темная Ванесса» о том, как у 15-летней девушки случился роман с 42-летним учителем. 

Я вспомнила о ней потому, что тогда во время чтения в моей голове пульсировала, неистово билась та же мысль, что и  сейчас.

«Сколько бед и страшных событий можно было бы избежать, если бы только взрослые люди не закрывали глаза на то, что происходит с их детьми и их учениками”

Под впечатлением от книги я задалась извечными вопросами - кто виноват и что делать? Почему так происходит и как этого избежать. 

Посмотрела фильм «Класс» (Эстония, 2007). И несколько видео по теме.

Фильм хороший. 

Поразило, кстати насколько интерьеры школ и квартир, одежда подростков, образы учителей в Эстонии похоже на наши начала нулевых. 

Интересно, что в обоих произведениях упор делается на личность учеников, страдающих от травли, а травящих обходят вниманием, не показывают их семьи. 

Возможно, дело в том, что лидеры травли не являются воплощением зла и исключением их из школы (к примеру) проблема не решается. 

Петрановская и Шульман в своих интервью говорят о том, что травля — это не проблема отдельных индивидов, а болезнь группы. Именно поэтому в ней такие подвижные роли (заводила травли вмиг становится изгоем как в фильме Класс, а изгой вдруг берет оружие и роль агрессора).

Более того, травля - потребность (!) группы, имеющая место тогда, когда в группе нет общих интересов. Травля — становится таким «сплочающим» мероприятием. 

И единственный путь — «вылечить» группу в целом, работать с группой, объяснять, увлекать детей чем-то другим. 

В маленьком провинциальном городке происходит страшная трагедия: ученик старших классов, тихий мальчик-отличник устроил стрельбу в школе... Что заставило ребенка взять в руки оружие?.. Можно ли оправдать содеянное им?.. И как теперь жить его родителям и родителям тех, кого он убил? .. ⠀
⠀
Страшная книга о том, как жертва издевательств может в какой-то момент не выдержать... Я никак не могу составить своё мнение по этому поводу. С одной стороны, Я была свидетелем ужасных событий. Нечего скрывать, выросшая в семье со скромными доходами и носившая очки, Я и сама подвергалась насмешкам. Однако ни я, ни те, кого я знаю, не стали стрелять. С другой стороны, то, что произошло с главным героем, безусловно, ужаснее того, что я видела, и я могу себе представить, что он пережил. Мне жаль родителей и этого мальчика, и тех, кто погиб, но почему-то, когда ребенок жаловался, никто не услышал его: ни родители, ни учителя, ни тем более сверстники. Стоит ли удивляться, что такое случилось, и происходит не только на страницах книг... Те, кто слабее, часто становятся изгоями, но редко те, кто сильнее, думают о последствиях своих поступков.

Книга, конечно, довольно тяжелая, но за счёт слога читалась очень легко, а за счёт темы от неё было просто не оторваться. ⠀

19 минут - именно столько понадобилось 17-летнему подростку Питеру, чтобы войти в старшую школу Стерлинга и устроить там стрельбу, убив своих обидчиков, всех тех, кто многие годы издевался над ним. Это и есть завязка и развязка истории, весь сюжет, на котором построена книга. А дальше вместе с автором мы начинаем разбираться в том, что же произошло: мы переносимся то в детство Питера, то снова в день убийств, то в зал судебных заседаний, вместе с судьей выслушиваем множество свидетелей и экспертов, вместе с адвокатом беседуем с родителями Питера и с ним самим.

Питер - убийца, но почему тихий и забитый мальчик вдруг решился на такое? Могли ли учителя и родители Питера предотвратить трагедию? Почему так случилось, что никто ничего не замечал? Хорошо ли мы знаем своих детей? Ответов на эти вопросы Джоди Пиколт не даст, тут каждый должен решить сам. Конечно, стрельба не выход, уверена автор, но какой выход, мы взрослые, может предложить детям, над которыми издеваются их сверстники? Может уже пора перестать закрывать на это глаза?

«За девятнадцать минут можно постричь газон перед домом, или покрасить волосы, или испечь лепешки к завтраку. За девятнадцать минут можно остановить землю или спрыгнуть с нее. За девятнадцать минут можно получить отмщение.»

Я начинала читать эту книгу ещё в 2015 году, когда моя литературная жизнь только начинала складываться. Книгу я бросила, хотя темой скул шутингов всегда интересовалась живее, чем надо. За эти 6 лет прецеденты школьной стрельбы случались ещё не раз, и самая недавняя стрельба в Казани словно открыла во мне кровоточащую рану. «Девятнадцать минут», к сожалению, не утратили своей актуальности: травля в школе всё так же продолжает происходить, просто каждое новое десятилетие находятся новые причины. Я уверена, что в американских школах всё также существует пропасть между популярными ребятами и «лузерами», и что эти самые «лузеры» пытаются заполнить свою пустоту тем же, что и Питер Хьютон: в виртуальной реальности, копя в себе злость и обиду. Мне было его по-настоящему жалко, хотя никакая жалкость не может оправдать смерть 10 человек. Но кто же прав, а кто виноват?

На протяжении всего романа мы можем взглянуть на случившееся с разных сторон. У меня щемило сердце, когда я читала главы от лица родителей Питера. Как будущей матери, мне и самой интересно, как ты себя чувствуешь на месте родителя, чей ребёнок оказался не тем, кем ты хотел его видеть. Интересно было и читать главы, от лица судьи Корниер – матери, чья дочь была близкой подругой Питера и отстранилась от него, чтобы не потерять школьную популярность. Джози мне жалко не было. Пусть она пережила настоящий ад, она была трусихой, зависящей от чужого мнения, и слушай она себя, всего этого могло бы и не быть. Местами Пиколт манипулировала читательскими эмоциями, да. Но это лирика. Были виновные, был пострадавший, была реакция. Этот роман адресует много вопросов системе: почему травля до сих пор ещё существует? Почему получают наказания те, кого травят? Почему мир хочет научит детей защищаться, а не уберегает от насилия?

Книга вышла живой и довольно тяжелой – такой, какую нужно прочесть каждому подростку и взрослому.