•политики снабжают население убеждениями, когда это экономически выгодно
•специалисты в вине не смогли отличить дорогое вино от дешевого. Какой смысл платить за дорогие вещи больше чем за дешевые?
•говоря о «реформе образования», мы подразумеваем вопрос: «Что не так с нашими школами?» На самом же деле его следует сформулировать иначе: «Почему американские дети знают меньше5, чем их сверстники из Эстонии и Польши?» Когда вы задаете другой вопрос, вы ищете ответ в другом месте.
•все ставят вопрос «как успеть больше?» но никто не ставит вопрос «что мне поможет успевать больше?»
•улучшение экономики не повлияло на снижение преступности, на это повлияло уменьшение неблагоприятных семей. Нужно измерять, что именно является причиной проблемы, и избавляться от неё
•люди не любят инвестировать в банк, но любят лотереи. Решение - объединить это: сделать счёт в банке, который отошлёт выигрыш случайному инвестору
•даже если люди подумают и скажут, что их мотивирует больше, на практике они выберут другой мотив, не тот, о котором заявили
•когда все е-shopы зарабатывали на клиентах, Zappos сделал круглосуточную поддержку
•Zappos привлекал рабочих в колл центры не зарплатой, а свободой действия
•чтобы предсказать, будет проект успешным или провалится, нужно собрать мнения всех заинтересованных лиц по поводу недостатков проекта