Дефицит... человечности?

Учитель не может выделиться из массы в этом отно­шении, он не может кому-нибудь что-нибудь достать, устроить на работу, снять с должности, материальных ценностей не производит — всего лишь учит детей. Следовательно, с точки зрения обывателя, внимания и ува­жения такой человек не заслуживает. Мещанину плевать, что от учителя зависит, строго говоря, наше будущее и что он производит это будущее, формируя взгляды гряду­щего поколения.

Если раньше учитель был олицетворением знания и интелли­гентности, то сейчас он на общем фоне почти не выде­ляется. А учитель должен быть по-прежнему в авангарде нашей культуры, и я вижу необходимость подумать о серьезном изменении программы педагогических вузов.

Вспоминаю, каким был учитель в мои школьные годы, — фигура зна­чительная по большому счету, уважаемый человек — мудрец, помощник, советчик, его мнение становилось главным не только в вопросах обучения и воспитания де­тей, но именно к нему обращались, когда нужно было ре­шить серьезную жизненную проблему. Не боюсь ска­зать — это был своего рода культ. Думается, что всем надо хорошо подумать о том, как возродить непререкае­мый авторитет учителя.