Неплохо, если ты – средне одаренный студент, который может чуть быстрее прочих найти ответ. Это тебе рано или поздно простят.
Если ты гений – другой расклад. Тут дело не в зависти или отторжении другими детьми, а в том, что интересные тебе вещи для них – далекий космос. Если ты человек вроде Стеллы – к которой я прикоснулся и которую потерял, когда она умерла, – ты видишь добавочный уровень мироздания и знаешь, что под ним. Водяное колесо – это водяное колесо, но оно же и переменная, эрзац математики вращения и, следовательно, планеты, а здесь можно подумать о том, нет ли соотношения между поведением галактик и потоков воды на колесе. Потом ты уже думаешь о кавитации, размышляешь, может ли само пространство-время подвергнуться своего рода суперкавитационному разряжению, а затем, когда и это оказывается до ужаса грубым приближением, ты выражаешь все в числах, тянешься к тому, что еще не имеет определения. Как поделиться таким переживанием за чашкой какао? Как ребенку проговорить, что он увидел, заглянув под внешнюю оболочку?