Серп

Вместо предисловия

Уже давно поймал себя на мысли, что мной (а уже скоро 30-к) абсолютно по-разному воспринимаются книги и фильмы, написанные и снятые для подростков или где главными героями, являются лица не достигшие совершеннолетия.

Фильмы подобной направленности, даже качественные экранизации/адаптации книг, или полностью игнорируются, или просто недосматриваются.

А вот книги заходят одна за одной, но с обязательным условием об отсутствии яркой романтической линии, или как любят говорить «розовых соплей».

Сюжет

Что же нам предлагает Шустерман - не спойлер, а лишь интерпретация аннотации
Давайте представим себе такой во многом утопический мир, где остались позади болезни, где нет войн, где существуют различные средства регенерации и омоложения. Где Смерть фактически побеждена.

Это Мир, где естественный и неестественный отбор упразднены. Единственные, кто обладают возможностью осуществлять контроль за «человеческой популяцией» - это «Жнецы», но и они далеко не так чисты и непредвзяты…

Два главных героя – Ситра и Роуэн вынуждены, именно вынуждены, овладеть искусством «Жатвы», став подмастерьями, но согласно закону, из двух может остаться только один…

Крайне интересная сюжетная линия, несмотря на юный возраст Главных Героев, автором подвешивается множество философских вопросов знакомых многим:

«А что там в конце туннеля?»
«Стоит ли этого бояться?»

Главные герои
Роуэн и Ситри – это подростки, которые в будущем могут получить буквально «лицензию на убийство». Это накладывает определённый отпечаток на их видение того, что такое хорошо, а что такое плохо.

Безусловно, такое положение дел не могло не сказаться на их симпатии к друг другу, которая впоследствии может перерасти в открытое противостояние, ведь дальше пройдёт только один.

Несмотря на свой юный возраст, они стараются придерживаться собственных принципов, а ученичество у Жнеца, схожего с ними внутренним миром и моралью, позволяют сохранить свою человечность и погрязнуть в крови и желании убивать..

Не скажу, что именно главные герои – это основное достоинство цикла, но и слабой стороной они не являются.

Им можно и нужно сочувствовать, их судьбе можно сопереживать…

В качестве заключения стоит отметить один из ключевых вопросов, на который старается ответить автор и желает, чтобы и каждый из нас ответил на него: «Неужели именно страх перед смертью заставляет нас Жить?».

Если мы сможем победить Смерть, то какого итога нашей жизни мы будем ждать? Жизнь по инерции? Личное обогащение? Останется ли в таком Мире место для самопожертвования, будет ли работать институт семьи как таковой?

Очень много страшных вопросов, ответы на которые могут быть ещё более ужасными…

Перше, що варто дізнатися, перед тим як братися за книгу, – вона написана для підлітків. Не слід чекати від неї  орвелівської глибини. Так, події відбуваються у неоднозначному "утопічному" майбутньому, що само собою змушує підсвідомість аналізувати проблему існування соціальних  класів, модернізовану безсмертям новітню мораль чи відсутню необхідність певних професій на вершині людського генію. Але ні сам автор, ні сюжет не стануть на них, проблемах, зациклюватися. Більше того, на перших сторінках можна відчути фальшивість і поспішний темп, до якого, як виявилося, потрібно просто звикнути.

Друге, що варто дізнатися – Ніл Шустерман (автор) на підлітковій літературі знається, тому насичений подіями і пафосом сюжет з легкістю знайде відголос у читача, якого б віку він не був. 

Будь-яка інша інформація перед прочитанням зайва.
Скажу тільки, що "Жнець"– перша книга у трилогії "Вигин коси". Друга вже перекладена на російську, а третя – ще не дописана. Український читач зустрів представника сучасної зарубіжної літератури тепло. І, взагалі, вона просто чудненька, я чекаю на продовження.

«Жнец» - это книга американского писателя Нила Шустермана, главные герои которой Ситра и Роуэн выбраны (не по своей воле) в ученики жнецов, во власти коих находится жизнь всех людей и численность населения планеты. Однако, при всей привлекательности основного сюжета книги, мне было гораздо интереснее следить за веткой развития событий жнеца Годдарда (захват власти) – очень уж мне понравилась политическая составляющая.

Мне понравилось, как красиво и образно пишет Нил Шустерман – он обращает внимание читателя на множество деталей, и в то же время пишет очень динамично. Кроме того, в книге он поднимает очень важные вопросы, касающиеся жизни и смерти, жизненного самоопределения и ответственности за свои поступки.

Во 2 книге («Thunderhead») я хочу видеть более проработанный Мир, т.к. первая часть цикла (собственно, «Жнец») вызывает вопросы и удручает некоторыми несостыковками. Однако, в целом, книга Нила Шустермана мне понравилась, и я рекомендую её к прочтению.

Ситра и Роуэн приглашены стать учениками жнеца. Последних все почитают и боятся: они единственные, кто насовсем забирает жизнь и в чью судьбу нельзя вмешиваться. Подростки не подозревают, что будет затеяно в их отношении. Вскоре всё станет ещё страшнее. Герои разлучатся и Роуэна возьмёт на учёбу Годдард - любитель массово-кроваво-эпатажных убийств, укрепляющий собственное влияние в сообществе. К чему приведёт подобное обучение? А ещё очень подозрительным выглядит один из положительных персонажей.

Смерть зачастую приходит  внезапно,  ты не успеваешь попрощаться с близкими, осознать что сделал или так и не успел , спросить "почему я?" и в конце концов - "почему сейчас?". Да и задавать вопросы, кроме как себе, некому, ибо смерть для нас нематериальна.
И вот в далеком будущем человечество смогло сделать смерть физически осязаемой, а жизнь человека - бесконечной. Больше нет ни болезней, ни преступности, ни политики, ни войн, богатства и бедности, как таковых не существует. Постарел, можно и молодость вернуть, постарел еще раз - повторить. Забавы ради можешь спрыгнуть с крыши и ничего не будет, с автокатастрофами тоже самое. Естественный отбор исчезает, население увеличивается и тут на сцене появляются они - жнецы (Спасители планеты, как они себя величают. Нет, мы не убиваем, мы тут это, планету спасаем).
Их роль проста и очевидна, забирать жизни людей, как в Эпоху Смертных их забирали болезни, техногенные и экологические катастрофы, голод, возраст, да и люди сами с этим неплохо справлялись. Стать жнецом довольно непросто, для начала нужно чтобы какой-то жнец взял тебя в ученики, затем последует обучение, которое включает себя: техники жатвы, историю Земли, внутреннюю систему сообщества жнецов, общие правила поведения и образа жизни. Носят они разнообразные мантии, зачастую украшенные камнями или расшитые пестрящими узорами. В общем с соседкой из продуктового его не перепутаешь.
Перед обучением, ученик полностью отказывается от прошлой жизни. К ученичеству ты приходишь как белый лист, где наставник лепит из тебя что-то подобное себе. Дальше просто: наставник высокомерный урод, значит с вероятностью 80% и ты станешь таким же; наставник милосердный страдалец, несущий свою профессию как тяжкий груз, воспитает себе подобного жнеца. С кем поведешься так сказать. В ученики жнецы выбирают людей, которые +/_ похожи на них (так проще обучать, да и объяснять почему делаешь именно так, а не наоборот), но иногда встречаются и те, кто желает прогнуть несгибаемое. Вот и конфликт произведения подъехал - противостояние наставнику, системе и самому себе. Изменить себе или нет? Быть чудовищем или нет? Как проявить милосердие? Да и нужно ли оно, то самое милосердие? И что делать если спросят: "Почему я?"
Итак, нашим героям приходится задавать себе те же вопросы, правда ответы их совсем не радуют, в принципе как и перспектива быть жнецами. Один пытается сохранить в себе ненависть к будущей профессии, не стать монстром, но в конце концов прогибается, под окружающий его лоск, роскошь и желание убивать. Другой пытается сделать тоже самое, но преуспевает в этом. Да или нет? Поддаться соблазну или все таки сохранить остатки того, что раньше делало тебя человеком? Да и как сохранить того самого себя, что был раньше, до начала ученичества? Почему убить именно его? Потому что он не расчесывается по утрам или забывает купить хлеб в магазине? Как убивать? Стремительно и быстро, жестоко или тихо, но с объяснением?
В процессе чтения часто мелькали мысли будь у меня такая "власть" как бы я действовала. Думаешь, окунаешься во все это,осознаешь сколько нюансов, за и против. И приходишь к выводу что смертью быть не так уж и легко, у нее не бывает выходных, нельзя взять отпуск, да и уволиться с такой "работы"не получится, разве что убив себя. И вот, осознавая все это понимаешь: "Как хорошо, что на мне не лежит такая ответственность". Взять даже то, что смерть материальна, можно на нее посмотреть, задать парочку вопросов. А так ли это важно - "Почему я?". Ведь приговора это не отменит, а вот ответ может и вовсе не понравиться.
В конце коротко о самой книге. Сюжета достаточно динамичен; книга написана довольно легко; в наличии конфликт с установившейся системой жизни, с самим собой, с этикой и моралью. Добавим к этому двум противоположных по характерам героев, мир с необычным, интересным сеттингом и мы получим довольно интересную, познавательную и легкую книгу.

Не буду пересказывать сюжет. На мой взгляд, автор коснулся очень интересной темы и сама история очень привлекательна, когда только начинаешь читать аннотацию к книге. Однако, автор, то ли поленился, то ли не захотел продумать и раскрыть нам окружающий мир. Как в этом «Будущем» обстоят дела с едой, развлечениями, погодой. Да, описываются новые виды транспорта, профессии, слегка касаются быта, но по факту этот «прекрасный» мир никак не раскрыт и не описан. Мне этого не хватило. Возможно, автор и не собирался раскрывать этот аспект, а стремился погрузить нас в философскую тему выбора жизнь/смерть, дружба/долг. Финал, кстати, тоже разочаровал, такой накал, а в конце довольно глупое стечение обстоятельств решает главную проблему возникшую между главными героями. Ставлю «4», потому что истомы заинтересовала и буду читать вторую часть.