стр. 7-9
Интересные люди эти папы и мамы. Собственного ребенка, пусть он и самый отвратный зануда, какого вы только можете себе представить, они считают просто чудом природы.
Некоторые родители идут еще дальше. Они так ослеплены обожанием, что ухитряются убедить себя в том, что в их ребеночке заметны черты гениальности.
Ну и что, и подумаешь, и кому какой от этого вред. Так мир устроен. Но когда эти самые родители начинают рассказывать об изумительных качествах собственного противного отпрыска нам, вот тут уже самое время завопить: "Скорей несите тазик! Нас сейчас стошнит!"
Школьным учителям вечно приходится с кротостью выслушивать подобную чепуху от счастливых и гордых родителей - сущая пытка! - но уж они и отыгрываются, когда настаёт срок писать об итогах за четверть. Будь я, например, школьным учителем, я бы, конечно, стряпал самые сокрушительные, самые едкие отзывы об этих обожаемых детках. "Такого тупицы, как ваш сын Максимильян, - писал бы я, - ещё свет не видывал. Хочу надеяться, что у вас есть семейный бизнес, куда вы его и приткнёте по окончании школы, потому что ни на каком ином поприще, могу спорить на что угодно, работы ему не видать, как своих ушей." Или, будь я случайно в более лирическом настроении, я, наверно, высказался бы так: "Удивительно, но факт: слуховые органы у кузнечиков расположены по обе стороны от брюшка. Ваша дочь Ванесса, судя по тому, что она усвоила за истёкшую четверть, слуховыми органами вовсе не обладает." Я мог бы, ещё глубже зарывшись в естествознание, написать: "Периодическая цикада шесть лет томится личинкой в подземной тьме и только шесть дней после этого вольно порхает, наслаждаясь солнцем и воздухом. Ваш сын Уилфрид шесть лет протомился в нашей школе в виде личинки, а мы всё ждём не дождёмся, когда же он наконец примется вольно порхать."