Кукла

Цитата:

Впечатление: Увидела этот печальный, но интересный по названию рассказ у кого-то из друзей. При чтении вспомнила сразу про кукол из СССР и том, подумала о том, как тонко провел грань между покинутыми людьми и брошенными куклами автор. Тонко, конечно, тонко. А похоронка этих кукол вообще до мурашек по коже.
Все же песня Иванушек мне нравилась больше.

О чем книга: Коротенький рассказ о мужике, от лица его знакомого, который, когда встречал брошенных кукол на дороге, хоронил их, объясняя это тем, что уже видел много смертей и эти куклы напоминают ему людей.

Читать\не читать: читать

В этом рассказе, написанном в 1959 году, затронута актуальная во все времена тема милосердия. Главный герой для найденной им брошенной и растерзанной куклы роет настоящую могилу, так как он даже в кукле видит настоящего ребенка. И такое отношение совсем не кажется странным. Ведь человек, который прошел войну и после этого продолжающий видеть людское даже в неодушевленных предметах с человеческим лицом, всегда доброжелательно отнесется к настоящему человеку, не причинит ему какого-либо вреда. Акимыч не называет конкретных имен злых и жестоких людей. Он обобщает:

Мы видим, что ему тяжело жить в обществе, где люди спокойно проходят мимо растерзанной куклы вместе с детьми, прививая им тем самым безразличие к жестокости. По мнению Акимыча, такое поведение не лучше поведения тех, кто надругался над куклой. И тем понятнее становятся его горькие слова, которые автор приводит в конце рассказа:

Безысходность и обреченность слышится в них, и, как мне кажется, относятся они именно к тем самым проходящим мимо жестокости людям.

С чем у вас ассоциируется слово «кукла»? У меня - с детством, девочкой и милыми играми. Я думала, что рассказ как раз будет об этом. Но нет, он гораздо глубже и затрагивает больные темы.

Рассказчик, которого перевозчик Акимыч называет «Иваныч», вспоминает былые времена, когда приезжал он в Липина на рыбалку, и река была глубокая и норовистая, с омутом с круговым течением. Тогда они с Акимычем рыбачили на ней. А спустя несколько лет рассказчик не узнал реки: она обмелела, высохла, а глубокий омут, которого все опасались, превратился в меляк, «похожий на большую околевшую рыбину». Шалаш Акимыча сожгли, и он стал сторожем в школе. Рассказчик хотел с ним побеседовать, но тот торопился с лопатой куда-то. Оказалось, он шел закопать куклу, кем-то изувеченную. Выкопал яму, похожую на могилу, устлал её сеном и похоронил куклу. Он после войны не мог смотреть на обезображенный человеческий облик, какой имеет кукла. Важно здесь другое: почему никто, проходя мимо, не обратил внимание на изуродованную куклу? Почему школьники, учителя, матери с маленькими детьми и колясками проходили равнодушно мимо? Акимыч говорит:

Ведь дело не только в кукле. Сколько всего совершается в мире с молчаливого согласия равнодушных людей.. Мы, взрослые, очерствели и одеревенели будто, и этому же учим своих детей, подавая им пример.
Рассказ заставляет задуматься о наших нравственных ценностях, о любви к природе, о неравнодушии и воспитании детей. Он напоминает, что мы - люди, не животные, и вести себя должны бы соответственно.

Очень трогательная история.

Акимыч - главный герой. Он побывал на войне, и много на чего нагляделся, пережил. При виде выброшенных кукол у него сжималось сердце.

Однажды, найдя выброшенную куклу, он захоронил её, как человека.

Рассказ учит быть более внимательным к мелким вещам, ведь это может в будущем привести к необратимым последствиям... Показывает равнодушие некоторых людей, а также и трепетное отношение со стороны других.

Эта история о не пожилом человеке, который прошел все тяготы войны и его трогают до сердце черствые души людей, а все потому, что глубокая рана с дальних времен задела до боли его нутро, и не мог он по другому смотреть на некоторые вещи, которые для других кажутся обыденными, привычными. Да, память так просто "не закопать".
В рассказе куклу изуродовали, растерзали и цинично выбросили. Акимыч похоронил куклу, сокрушаясь ,какие изверги это сделали. Носов поднимает проблему цинизма, жестокости, цены жизни, так как дети, изуродовавшие куклу не могут вырасти добрыми и сердечными. Многие взрослые прошли мимо, равнодушно и безмолвно, для автора это трагедия. Равнодушие ,циничность и жестокость заставляют людей терять человеческое лицо, бессердечие губит души, автор призывает не проходить мимо, молча наблюдая, это может привести к большой беде, маленькие отголоски которой пропустили в детстве.
Можно сравнить два поколения. Одно, прошедшее войну, воспринимает все очень остро, умеет ценить мелочи, радоваться тому, что для современников кажется пустым. Другое поколение, не знающая бед, больше эгоистично, так как не знает как это - положить жизни и здоровье ради мира твоей страны. Вот где нужно патриотическое воспитание, не в целях того, что мы лучшие и превосходнее чем другие народы, а в целях умения ценить и помнить, что все в этом мире очень хрупко, и в один миг может исчезнуть как пыль. Да, на эту тему можно много говорить, приводить примеры, сравнения. Но автор очень хорошо показал читателю на жизни одного человека: как это помнить прошлое и ценить настоящее.
Автор пишет очень проникновенно, нельзя легкомысленно пройтись по этим абзацам, каждая фраза выверенная с нашей жизнью, прочувствована его героями. Непременно буду рекомендовать к прочтению.