Отзывы о книге Мистер Пип

Непростая история, в которой очень много всего. Война, на которой воюют кто-то с кем-то где-то там, и которая катком прокатывается по тем, кто вообще ни на чьей стороне, вернее - на своей, на мирной. Выбор, который однажды нужно сделать. Перемены, которые нужно научиться принимать. Ошибки, которые нужно научиться исправлять. И ошибки, которые нужно научиться прощать себе. История, развернувшаяся на острове Бугенвиль в начале 90-х годов прошлого века, страшна какой-то уже почти повседневностью - борьба за независимость, повстанцы, каратели и простые жители, гибнущие не понятно за что и для чего. Тринадцатилетняя девочка Матильда, взрослеющая, пытающаяся понять, что происходит, и теряющая взаимопонимание с мамой, которая, как и большинство взрослых, прячет страх за строгостью и грубостью. На счастье Матильды, в этот момент в ее жизни появился другой значимый взрослый - сэр Чарльз Диккенс и его "Большие надежды". Он очень вовремя научил ее тому, что нужно уметь делать выбор, и тому, как меняться, не теряя себя. Научил с помощью человека, который тоже однажды полностью изменил свою жизнь и стал совсем другим. Совсем не таким, как все. Собой, возможно. Очень непростая, тяжелая история, не дающая никаких ответов. Только очень много поводов для подумать.

Аннотации обманывают - это правда. Но кто скажет, что в этой аннотации - ложь? Все, как в книге, вернее, самое начало (слава богу, говорю я, зная, как в этих самым аннотациях любят нам заодно и финал открыть), но вот атмосфера, ощущаемая в аннотации... вот она меня и подвела.

Деревня на одном из Соломоновых островов Океании, покинутая всеми белыми, кроме одного, война, закрывшаяся школа - все это мало привлекало на первый взгляд. И как же ошиблась! И как это оказалось здорово, что я ошиблась.

Потому что тот единственный белый, что пришел учительствовать в деревенскую школу не так уж много знал, но то, что он знал и любил, он преподнес этим детям, как драгоценный дар. Да много ли надо туземным детям? Немного любви и история, над которой так здорово думать, воображать и даже немного додумывать ее. А еще эта история учила жизни, учила быть готовым к переменам, подстраиваться под них, но тем не менее оставаться человеком.

Пожалуйте, мистер Диккенс, к нам в деревню, так далеко отстоящую и от Англии, и от вашего времени, вы, наверно, не ожидали, что вашему посещению будут рады даже на островах в Тихом океане, и не только рады. А ваша история о Пипе всколыхнет эти наивные сердца.

Эти истории - про саму жизнь в деревне и диккенсовская история - как цветные стеклышки. Вот одно, желтое - подносим его к глазу и все становится вокруг желтым: песок, море, хижины. Берем синее - и вот она, история про бедного Пипа нам представляется вся в синем. Но чуть наложим одно стеклышко на другое, желтое на синее, как все заиграет зеленым, и чаща, и хижины, и школа, и покажется нам, что это Пип рядом, и вдыхаешь вместе с ним полной грудью зелень лесов и трав, нисколько не заботясь неспокойной обстановкой вокруг.

До той поры, пока эта обстановка не заставит заявить о себе сама. И когда все эти партизаны и краснокожие, как они прозываются в книге, начнут возникать из ниоткуда, тогда в свою очередь возникнет и третья история - третье стеклышко, и оно может быть только красным, и пойдет в ход под воздействием пока еще незнакомого со своим будущим учителя, но уже заставляя показывать свлю историю мистера Уоттса, вдруг перед всеми этими чужаками назвавшего себя мистером Пипом. И соединив красное стеклышко с остальными двумя, будем взирать с удивлением на эту историю, которая замесит в себе все три, чтоб увидеть ее в сгущающихся фиолетовых оттенках.

История, коей начало положила история, написанная мистером Диккенсом. Мы знаем начало, и возможно, не только начало. Какую же роль она сыграет в жизни наших героев?

ВОЗМОЖНЫ СПОЙЛЕРЫ

Фамилия моего отца была Пиррип, мне дали при крещении имя Филип,а так как из того и другого мой младенческий язык не мог слепить ничего более внятного, чем Пип, то я называл себя Пипом, а потом все стали меня так называть.

К моему сожалению, я не знакома с Пипом «мистера Дикенса». К моей большой радости , я познакомилась с Пипом благодаря мистеру Уоттсу. История разворачивается на маленьком острове в Тихом океане (Бугенвилль).Когда-то в него пришла цивилизация в виде белых Австралийцев, которые развивали горнодобывающею промышленность, а у жителей деревни появился заработок и другие блага «большого мира»… После пришла гражданская война. Повстанцы объявили войну медному руднику и горнорудной компании, естественно где есть повстанцы , там есть и правительственные войска. Местные жители деревни называли повстанцев «рембо», а солдат «краснокожими» из-за оттенка их кожи, у местных кожа была «чернее ночи», у них же она имела красный оттенок. Когда начались вооруженные столкновения все белые покинули остров, рудник закрылся… а через какое-то время вокруг деревни сомкнулась кольцо блокады Вот в таком мире нам и предстоит познакомиться с главными героями: с девочкой Матильдой 13 лет и с мистером Уоттсом. Матильда живет с мамой, ее отец уехал на заработки в Австравлию (Таунсвиль), куда его пригласил один его белый начальник с горнорудной компании. Первое время они получали от него посылки, а в последствии (когда началась гражданская война) хотели лететь к нему…но не успели до блокады. Мистер Уоттс живет на острове со своей женой Грейс. Он единственный белый, который его не покинул. Местные дали ему прозвище «Лупоглаз», у него были большие круглые глаза «которые будто хотели вырваться из орбит» и худощавое телосложение. Но главное чем он привлекал внимание жителей деревни, это была не внешность, а церемониальная процессию которую они устраивали с женой на улице под любопытными взглядами. « Лупоглаз» надевал красный клоунский нос и тащил за собой тележку ,в которой стояла его жена… Где-то, на третей месяц блокады Матильду разбудила мать и отправила в школу. Это было очень странно ведь все кто мог преподавать давно покинули остров… какого же было ее удивление, когда на месте учителя она увидела, того самого Лупоглаза, мистера Уоттса. Конечно же мистер Уоттс ни какой не учитель. У него имеются огромные пробелы в знаниях, о которых он сразу предупреждает своих учеников. Он приглашает в школу выступить родственников детей, благодаря чему мы узнаем что такое синева, о приключениях сердцевинного семечка, о снах, о вере… о всем том чем живет и жила деревня всю свою историю. Сам же Мистер Уоттс знакомит детей с мистером Дикенсом и его книгой «Большие надежды». Для Матильды главный герой произведения Пип становится не просто вымышленным персонажем, но и настоящем другом. В месте с ним она путешествует по викторианской Англии 19 века не покидая своего острова. Дети узнают новый мир с «его морозным утром» и «болотистой местностью». Они пытаются понять, значение слово «благодетель» и , что такое «быть джентльменом ». Но главное, но мой взгляд, что дает мистер Уоттс своим ученикам, это надежда. Он учит их надежде и воображению… Понятно, что все не может проходить гладко, со временем уроки мистера Уоттса и он сам начали подвергаться критике… А, еще не забывайте, что вокруг идет война, и на деревню в любой момент может напасть любая из противоборствующих сторон и оставить после себя…да ничего не оставить после себя. И тем не менее это книге не о школе и не о войне. Она о любви. О вере. О правде и вымысле, о том как затейливо они переплетаются между собой. В ней нашлось место и предательству, и благородству. Здесь показано, как один и тот же человек может соврать или промолчать, что бы спасти себя… а может сказать правду в лицо смерти, потому что это правда. Здесь есть место ,беспомощному, подвигу бабушки и матери… Но даже после волнений, после слез, которые вызывают развернувшиеся на острове события, сюжет не забирает у читателя, то что дал в самом начале- большую надежду.

Что вы знаете о Папуа-Новой Гвинее? Вряд ли многие слышали о том, что в 90-х годах прошлого века там шла гражданская война. Острова, обласканные природой, с отличным климатом, красивым океаном и обилием еды на деревьях и в воде, но с общей на все человечество участью – нетерпимостью и войной. Говорят, что в Австралии этой войне в школе уделяют много времени, потому что во время самой войны австралийцы сделали вид, что ничего не видят – все белые покинули остров, а что там происходит – не их дело, верно?

Матильда живет на острове, и когда война наступает, для нее вроде сначала ничего не меняется. Да, они с мамой должны были присоединиться к отцу в Австралии, но вдруг началась блокада. Уехали белые, прекратились занятия в школе. Везде конфискованы лекарства. Но деревня живет в своем мире – есть крыша над головой, курицы и свиньи (а если их не будет, то есть фрукты на деревьях и рыба). Нет электричества? Не беда, тут всегда тепло. Но есть враг похуже – время. Оно замедляется, жизнь вдруг становится скучной, ее надо чем-то занять. И тут единственный оставшийся белый, чудак с не менее странной местной женой, начинает читать детям Диккенса. Он погружает их в другой мир, совсем им не знакомый, но он позволяет им отвлечься от того, что их окружает, что становится более страшным, что нависает над ними. Он позволяет им быть где-то еще, думать о чем-то еще.

Я параллельно читала книгу об английском языке, и в каком-то смысле они очень перекликаются – как английский язык по мере роста Британской империи завоевывал новые территории, поглощал местные языки, изменял образ мышления. Тут папа Матильды постепенно превращается в белого, потому что из-за знания английского смог продвинуться по службе. Он улыбается другой улыбкой и отращивает себе пивное пузо. Тут мистер Диккенс завладевает умами молодого поколения. Взрослые противятся этому, потому что это смена идеалов, это близость к вымышленному персонажу вместо традиций предков. Большие надежды противопоставляются Библии, традиции острова новым влияниям. Забавно, однако, что мама Матильды так яро настроена против самопровозглашенного учителя – где грань, ведь и Библию и новую веру на остров привезли иностранцы?

Красиво в книге показана жизнь коренного населения и их знания – учитель приглашает родственников учеников прийти и поделиться своими знаниями и рассуждениями. Они охватывают все, от рассуждений о синем цвете и бытовых советов до историй о дьяволе и родословной до летающей рыбы. Вопрос только в том, что увлечет детей больше.

Было несколько прекрасных фраз, которые я не выписала. Но в целом это было очень сумбурно. Очень медленное начало, в котором одержимость Диккенсом, потом реальность войны, потом еще несколько лет одержимости Диккенсом, потом разочарование в нем же.

Прекрасная книга, которая на мой взгляд гораздо более глубже, чем представляется на самом деле при первом взгляде на аннотацию и обложку. Думалось будет, что -то более юношеское и более романтическое, но ближе к середине книги понимаешь, что история, которую перед тобой вывалил писатель имеет скорее драматическую составляющую. Перед нами остров и мирное поселение, которое охвачено ужасом гражданской войны, где люди напуганы и не могут занять какую-то из противоборствующих сторон. Где много несчастных детей у которых нет нормальных условий к существованию. Каким -то чудом на острове уцелела школа и, наверное, таким же чудом, там остался белый человек, единственный белый и цивилизованный и хоть он не учитель, берется учить детей тому, что знает и начинает знакомить детей с Диккенсом и его романом "Большие надежды". Наверное, роман это не главное и Диккенс тоже, самое главное это подарок и возможность потянутся к мечте, Учитель или как его именовали дети Лупоглаз подарил детям друга, подарил воображение и подарил возможность уйти от реальности, забыть хоть на какое -то количество времени все страхи и ужасы, понять о других мирах и возможностях, которые открывает нам наша планета. Конец у истории грустный, но у таких историй и не должно быть счастливого конца. Грустный прежде всего для учителя, но не для ученицы. Для маленькой девочки Матильды её учитель и его поступки, по отношению к родителям, военным, повстанцам и чтение самого романа стало примером. Лупоглаз уйдя из жизни сделал самое главное он оставил после себя человека, разве для учителя самое важное не это? Остается только посмотреть фильм и вновь вернутся туда где белый - это ощущение, белый - это последний мамонт и где можно зарыть глаза назвать свое имя и уйти в свой собственный мир полный больших надежд :)

- Шшш...- Бабушка поднесла указательный палец к губам, и мы прекратили юлозить и перешептываться. Она вот-вот начнет свою историю. И я хочу быть первым кто её услышит.

- Это будет история о вас. О каждом из вас. - Говорит она и расправляет складки на юбке. Она- это моя бабушка. Черная как смоль бабушка. Как и я, как и мои родители, как все жители на этом острове. Она такая как мы - но не похожа не на кого. Это всё потому что она была там- за океаном. Она жила во внешнем Мире. Её увезли за горизонт.

Я знаю эту историю. Но хочу слушать её снова и снова. Потому что это история моей бабушки и мистера Уоттса и прабабушки и прадеда и про меня. Это история людей. И даже вымышленных.

Она рассказывала эту историю уже несколько раз и каждый раз рассказ начинался с Мистера Пипа. Хотя это литературный персонаж.

Говорит- это её друг, как и мистер Диккенс, что его выдумал.

- Эта история о больших надеждах, что живут в наших сердцах. Надеждах о понимании. Надеждах о спасении. О больших надеждах мистера Диккенса.

Я же вам говорил.

- Я была тогда совсем ребенком, когда началась гражданская война. И много мне было не понять. И даже когда выросла я отказалась понимать ужасы, которые видела, которые ощутила и пережила. - Она снова смотрит на колени и расправляет юбку. Сейчас она должна достать ветхий альбом, с газетными вырезками и показать нам Лупоглазого. Ой, мистера Уоттса. Но руки её к нему пока не тянутся.

- В то время у нас не было школьного учителя и все белые, что принесли на остров Бога в Библии и ружья в наши руки уже покинули остров. Все, кроме мистера Уоттса. Он был женат на островитянке, и остался с ней. Остался с нами. В те дни я бесцельно бродила по острову с остальными детьми, пока однажды мама не подняла меня с рассветом и не отправила в школу.

Вместо альбома бабушка кладет на колени книгу.

- В школе мы впервые услышали голос мистера Уоттса. - и слезы градом покатились по её лицу.

Сейчас она успокоиться и расскажет. Подождите. Я с вами её подожду.

Вы тоже её поймите. Этот мистер Уоттс. Он странный белый человек. Он бегал с клоунским красным носом, запряженный в тележку, внутри которой восседала его жена. Они над ним смеялись.

А потом он спас их. Спас их всех. И показал, что значит быть джентльменом.

Вам может и не понравится то, что вы услышите, но вы никогда не пожалеете о затраченном времени на её историю. О! Шшш...Она продолжает.

- Все называли его Лупоглаз. ...

Солнечный остров где-то в Океании. Небольшая деревня с самыми простыми жителями. Черными жителями и одним белым. На острове вспыхивает мятеж, он оказывается в блокаде. Краснокожие представители официальной власти, читай каратели. Мятежники с банданами на головах. Деревня опустела - белые уехали, молодые черные парни - примкнули к мятежникам, ушли в джунгли. Закончилось топливо, медикаменты, покупные продукты. Благо климат и окружающая природа позволяют не думать о холоде и голоде. Но война есть война. И вдруг тот единственный не уехавший белый по прозвищу Лупоглаз, тот чудак, что катает свою черную жену в тележке, напялив красный клоунский нос, собирает детей в школе и обещает познакомить их с мистером Диккенсом.

Простым деревенским детям простых необразованных черных родителей белый человек читает английскую классику. Пытается увести их он насущного, от обыденного, в мир эмоций и воображения, в мир, где существуют джентльмены, где есть место и время, чтобы рассуждать о порядочности, чести и вере. Рассуждать, говорить, рассказывать. С жаркого острова окруженного войной в туманную Англию. От жестокости, от крови., от смерти, пусть и ценой собственной жизни.

Мне не за что ругать книгу кроме как за то, что она меня не зацепила. Несмотря на то, что написана неплохо, и перипетии судеб мистера Уоттса, Матильды и её матери выглядят вполне убедительно и естественно. И вся эта ситуация с дочерью, отдаляющейся от тебя, уходящей мыслями к чему-то, с чем ты не можешь конкурировать на равных. Попытка любой ценой вернуть её к себе, в свой мир. Подлость, ошибка - и уже невозможно признаться. И всё же порядочность - которая заложена в человеке, которая не делает разницы между черным и белым, которая не зависит от образованности. Даже если поздно.

Долго не могла подобрать слово, чтобы обозначить свои ощущения. И вот оно пришло. И это слово - ПОТРЯСАЮЩЕ. Именно так. Меня потрясла эта книга. Она живая. И просто и притягательно рассказывает о жизни. Но не о простой жизни, а о выживании на острове во время гражданской войны. И на помощь из-вне рассчитывать не приходится.

Я думаю, многим эта книга может понравиться. Особенно тем, кто любит Диккенса. Или его "Большие надежды". Или тем, кто хочет с ним познакомиться. А если вам и не пришлось по душе творчество мистера Диккенса, это не страшно. Книга имеет все шансы не оставить вас равнодушным. Ведь она рассказывает о множестве таких разных вещей! Прекрасных, страшных, добрых...

Очень хочу посмотреть экранизацию этого замечательного романа.Или не хочу, чтобы не портить впечатление. Мне просто интересно увидеть остров. А еще я надеюсь, увидеть блеск в глазах детей, когда мистер Уоттс читает им "Большие надежды" или когда они восстанавливают по крупицам величайшее творение мистера Диккенса. И в то же время страшно увидеть эпизод, в которой краснокожие солдаты пришли в деревню последний раз...

Как тяжело писать отзывы на такие книги! Очень! История не простая в моральное плане, ведь всегда тяжело думать о тех тяготах, с которыми сталкиваются дети во время войны. Дети и война понятия не совместимые. Война разрушает души и лишает детства как такового. Для меня эта книга стала символом силы духа, преодоления всех тягот, желания жить не смотря ни на что. Сила воображения помогла главной героине выстоять и выжить. Звучит может быть и не обычно, но это так. Именно благодаря воображению, развитому у девочки благодаря умному и чуткому учителю, она смогла справиться со всеми ужасами войны и реализоваться как личность в последствии. Советую! Очень хорошая книга!