Електронік — хлопчик з чемодана

Как-то так получилось, что в детстве эта книга прошла мимо меня (хотя в библиотеке она была). Я смотрела экранизацию, да учила в школе знаменитую песенку про качели.
Приключения электроника, на мой взгляд, чтение весьма достойное, но с проблемами. То ли автор с целевой аудиторией не рассчитал, то ли школьники раньше были наивней и верили в деда мороза до выпускного, я не знаю. И вот это ставит меня в затруднительное положение: какому ребенку ее советовать? И в каком возрасте?
В книге практически нет женских персонажей (это вам не экранизация, да). Есть девочка Майя, но она настолько эпизодична и эфемерна, что необходимого уровня отождествления для юных читательниц ею не достичь.
Но ладно, не будем сыпать соль на гендерную рану, найдутся и поближе к телу. Вот например, как вам задачка: школьнички щелкающие теорему Пифагора, проникнутся ли они мальчиком-роботом? И наоборот, насколько интересно детям будет читать многостраничные пронаучные рассуждения? Понимаете, куда я клоню?
И уж совсем не понятно, к кому апеллируют приключения в плоском городе. Зачем это здесь?
Книга приоткрывает маленькую дверцу ностальгии, но вот для современных детей она на мой взгляд непоправимо устарела.

Не могу сказать, что книга не оправдала ожиданий (в издании только первая часть серии), но фильм показался мне значительно динамичнее, веселее, живее. Книга однозначно глубже, целые главы-рассуждения "что значит думать", диалоги с учителями, да и вообще - школа юных кибернетиков заставляет родителей нервно курить в сторонке, вспоминая свое знакомство с "думающими" педагогами (уж простите за обобщение). Конечно фильм упускает часть эпизодов - код бегемота, сон Сережи, вопросительный день, но в содержании не проигрывает, а подтягивая на один экран собаку и детектив, и переплевывает очень неторопливое развитие событий повести.

Тот редкий случай, когда лучше начать знакомство с Электроником с книги. Не для того чтобы глубже понять героев (хотя и для этого тоже), но скорее чтобы не потерять произведение для ребенка. Там много важных и интересных мыслей, но предложенная размеренность, уступающая динамичности кино, вряд ли увлечет ребенка настолько, что он захочет прочитать всю серию до конца.

Расцветает ли у вас внутри маленький цветочек, когда вы слышите строчки: “Крылатые качели, летят, летят, летят”? У меня определённо - да, а Электроник - мой краш из детства. Сериал “Приключения Электроника” я смотрела, наверное, раз 10, и книгу читала, тогда еще, в детстве, но, конечно, всё уже забылось, так что освежила в памяти события оригинала.

Сериал, откровенно говоря, далёк от книги. В книге события происходят не в наше время, а в недалёком будущем, так, например, человечество освоило небесные такси, в общественных местах установлены видеофоны, а в гостиничных номерах есть генератор запаха. В небольшой городок, который похож на какой-то академический, типа Долгопрудного, приезжает профессор Громов. Он совершил прорыв в робототехнике: создал робота, который выглядит совершенно как 12-летний мальчик, способен к обучению, имеет феноменальную память, силу и вообще идеальный. Профессор собирается презентовать Электроника на конференции кибернетиков, но вот беда во время зарядки профессор забыл подключить трансформатор тока, подал слишком высокое напряжение и Электроник, не в силах сдерживать возникшие биомоторные импульсы, со всех ног побежал куда глаза глядят, по пути побив рекорд района по бегу, и встретил по случайности того самого мальчика, по фотографии которого был создан его облик. Мальчика зовут Серёжка Сыроежкин, он учится в 7-м классе кибернетической школы, он не может решить, кем же ему быть. Сегодня он программист, завтра - сборщик микросхем, послезавтра - ветеринар, рыцарь, спортсмен... В общем, Серёжка - обыкновенный пацан из семьи инженеров. Ему открыты все дороги и нужно выбрать ту, по которой идти будет весело и круто. Но как и обычный пацан-семиклассник Серёжке хочется, чтоб кто-нибудь делал за него уроки, ходил в школу, рисовал пленеры и вот это всё, пока он мечтает, спит, гуляет и вообще получает удовольствие от жизни без обязательств. А тут такая удача: робот с идентичной внешностью, приказывай - выполняет!

Книга больше имеет поучительный характер. Сначала Серёжка действительно получает удовольствие от того, что можно ничего не делать, и даже выговоры от родителей за него получает робот. Вот только он в своих мечтах позабыл, что и игры с друзьями, и взаимодействие с девочкой, которая нравится, и похвалы от учителей за сделанную работу будет получать Электроник, а Серёжка окажется забыт, заброшен. Книга о том, что жизнь многогранна и не может состоять из одних только удовольствий. Иногда нужно поработать, потрудиться, сделать ошибку, без этого никак.

В книге нет погонь и “Ури, Ури” (по-моему, кстати, он появляется в продолжении, где есть и Электроничка, и робо-собака, но не уверена), нет сцен демонстрации фотографического рисования пейзажа Электроником или невероятных успехов в хоккее. Напротив, показано, что Электроник не умеет в творчество, он только по формулам: пейзаж он рисует выраженным через формулы, вместо охраны ворот в футболе опять же строчит формулы, музыка его сочинения приводит к обмороку. Обучившись под конец с ребятами, он пишет стихотворение, что как бы дало нам понять, что робот и человек научились друг у друга, их взаимодействие обогатило, в итоге, и каждого из них, и человечество в целом.

Велистов пишет о том, как он создавал Электроника, но про себя он пишет иногда в третьем лице. Я не помнила имя автора: подумала, может не автор пишет, а об авторе кто-то написал, но нет - всё верно...

Большой фантазер, немного напомнил мне Владислава Крапивина. Однажды автор собрался в отпуск к теплому морю. Несет чемодан по перрону к поезду и удивляется: тяжелый. Словно там не рубашки и ласты, а камни. Чтобы веселей было нести, стал фантазировать: "Может, в чемодане кто-то есть? Может, там… электронный мальчик? Вот поставлю чемодан на полку, откину крышку. Мальчик откроет глаза, встанет и скажет: «Здравствуй! Меня зовут Электроник…» Вошел в купе, щелкнул замками и ахнул. Оказывается, в спешке перепутал чемоданы: взял другой, набитый книгами. Пришлось у моря обойтись без ластов. Зато начитался вволю:

А про воображаемого мальчика не забыл...
И благодаря этому появился целый Мир.

Книга очень интересная. Я смотрела много раз и фильм, но книгу прочитала значительно позже - мне говорили, что она неинтересная и фильм гораздо лучше. Я была уверена, что и читать-то не надо, но вот её мне посоветовали во "Флэшмобе" и я решила, что попробовать стоит. Вопреки моим ожиданиям, мне очень понравилось, прочитала все части с упоением. Конечно, как всегда и бывает, самой интересной оказалась первая, но остальные тоже достойны внимательного прочтения и осмысливания. Ни разу не пожалела, что прочитала. Совсем не понимаю, почему её так не любят некоторые люди. Конечно, на вкус и цвет товарищей нет, но я всё равно не могу понять, как вообще такое возможно. Просто не надо воспринимать фильм как подробную экранизацию книги. Из книги взята идея, а остальное - мысли и додумки автора сценария. Возможно, если смотреть на книгу с той точки зрения, что там должно быть всё так, как в фильме, то кажется, что книга плохая. Но если рассматривать её, как отдельное произведение, то она очень, очень интересная. Вспомнить того же "Гарри Поттера" - чудесные фильмы, если не сравнивать их с книгой. А если сравнивать, то лучше вообще их не смотреть. Это просто разные произведения. Вот и с "Электроником" также.

Повторюсь ещё раз: книга чудесная. Её стоит прочитать, не пожалеете.

Увлекательное путешествие в мир научной фантастики открывает перед читателем повесть Евгения Велтистова. История о необычном роботе, который выглядит как обычный школьник, захватывает с первых страниц и не отпускает до самого конца.
Главный герой — Электроник — предстаёт перед нами не просто как машина, а как существо, способное учиться, чувствовать и стремиться к человечности. Его дружба с обычным подростком Серёжей Сыроежкиным показывает, насколько важны искренность и верность в отношениях.
Особенно ценно то, как Велтистов поднимает важные жизненные темы: о честности, о том, что нельзя прятаться за чужими личинами, о значении быть собой. Книга учит юных читателей ценить настоящие человеческие качества и не полагаться на технические уловки.
Эта книга — отличный выбор для детей и подростков, которые любят фантастику и приключения. Она не только развлекает, но и заставляет задуматься о важных вещах, оставляя после прочтения тёплое чувство и желание стать лучше.

Недавно посмотрели фильм, вот и решила прочитать книгу, в детстве не довелось. Сравнить, что было написано и раньше, а что переделывалось для фильма. Поняла, что для полноценного сравнения надо бы прочитать весь цикл. Пока что не появился даже Ресси, зато проскользнул по книжным страницам хитрый рыжий Лис. Похищать Электроника ещё тоже никто не жаждет, наверное, это будет позже. Зато есть профессор Громов, Сыроежкин, его друзья Гусь и Профессор и, конечно, очаровательная девочка. А вот сюжетное наполнение будет совершенно иным. Не могу сказать, что оно лучше или хуже, но совсем другое, так что читалась новинка для меня с интересом.

В советские времена эта книга(как и фильм) пользовалась большим спросом, все обожали приключения мальчишек.
Думаю каждому хотелось бы на собственной шкуре испытать каково это - иметь двойника! И Сереже Сыроежкину - очень повезло! Двойник оказался роботом, который может и задачки решать, и домашку делать, а еще и в школу ходить! Здорово, правда? Сереже оставалось только бродить по улочкам и наслаждаться одиночеством, пока его новый друг получает знания и хорошие отметки. До появления Электроника, Сережа не был в центре внимания, часто его одноклассники задирали и он всегда мечтал, что когда-то это изменится. Благодаря другу-роботу его жизнь начала набирать новые обороты!
Это не только приключения двух друзей, это еще и история о дружбе, любви и храбрости.
А также приключения не могли состояться без Рэсси - неуловимого друга!

В детстве я очень любила, буквально до дыр зачитывала книжку о приключениях Электроника, и терпеть не могла (но все равно время от времени смотрела) фильм. Довольно странно для ребенка, еще и не слишком-то любящего математику, но в экранизации мне не хватало как раз таки научной составляющей. Взяли всем известную историю про идентичных мальчиков, но сделали ее приключенческой и музыкальной, а все Сережины мысли и будни, а также разговоры о "скучном" оставили в стороне.
А мне это-то как раз и кажется в книге самым интересным. Эта книга, пожалуй, воспитала во мне пиетет перед математикой и другими точными науками. То, как нравится детям учиться, как они с головой окунаются в научные проблемы и обсуждают решение задач. Да и мир, описанный на страницах, мне нравится, реальный и нереальный одновременно, утопичный - школы с супер, как на те времена, оборудованием, воздушные такси, дни вопросов и ответов с участием выдающихся ученых, умные роботы... На фоне всего этого блекнут странные и непонятные моменты, такие, как геометрический сон Сыроежкина и концовка с массовым балаганом.
А в кино осталась только история про мальчика, который встретил своего двойника-робота и заставил того ходить вместо себя в школу. Единсвенное, что мне там нравилось - образ Макара Гусева, просто бальзам для моего сердца.