Юнкера

В своем автобиографическом романе А. Куприн с теплотой, а иногда с доброй иронией и светлой грустью повествует нам о годах учебы Алеши Александрова (самого писателя) в Третьем Александровском военном училище. Мы становимся свидетелями взросления героя, превращения его из пылкого 17-летнего кадета, готового бросить кадетский корпус из-за несправедливого наказания, в юнкера с идеальной выправкой, полного "гордого и ответственного осознания" своего предназначения и готового отдать жизнь за Отчизну и государя, и в конце романа - в новоиспеченного офицера русской армии. Вместе с героем мы переживаем трепет и волнения первой любви, первые неудачи и успехи на писательском поприще, познаем трудности и радости училищных будней. У Куприна необычайно красивый, обволакивающий язык, который увлекает за собой и замечательно передает атмосферу подчас сурового, но справедливого товарищества, честности и поддержки, царящую в училище, из которого выходят преданные Родине и государю офицеры русской армии с горячим сердцем и высокими помыслами. Мне очень понравился роман, оставил после себя смешанное щемящее чувство любви к Родине и сожаления о безвозвратно ушедшем.
P.S. Во время чтения порой всплывали в памяти кадры из фильма "Сибирский цирюльник"

Честно говоря, у меня никаких эмоций от чтения этой книги не возникло. Отношение абсолютно нейтральное. Это не моё, но ни положительных, ни отрицательных впечатлений не появилось. Похоже на воспоминания-мемуары, которые дороги самому автору. Я всё ждала каких-то событий, какого-то более интересного описания обучения, какого-то подвига, драмы в конце концов. А тут Александров скакал от казармы - к матери - на бал к какой-то девчонке. Два года обучения в юнкерах, а что показано? Только воспоминания, в особенности о преподавателях и наставниках. Вроде бы как всё есть в книге - любовь, неудачи, безденежье, какие-то тревоги. Но как-то недожато, на мой взгляд. И финал открытый абсолютно. А мне хотелось какой-то определённости.

Для меня загадка, почему жанр произведения Куприна «Юнкера» определяют как роман – это же повесть в чистом виде. Происходящие с героем события определены ходом времени как есть: герой заканчивает кадетские классы и поступает в юнкерское училище. Постепенно читатели узнают о соучениках Алексея Александрова, о преподавателях, об обычаях училища – разделении юнкеров на «фараонов»-первогодок и «обер-офицеров»-второгодок, о прозвищах четырех рот первокурсников (жеребцы, звери, девочки и клопы – угадайте, в какую попал коренастый и низкорослый герой). Мы побываем с героями на императорском смотре на Красной площади, на балах, на масленичной ярмарке. Герой переживет первую влюбленность, несчастливую и немного комичную, разочаруется в своем литературном таланте, но уверится в умении рисовать, прокатится с ветерком по вечерней Москве с лучшим в городе ямщиком, встретится с очаровательной Зиночкой на рождественском балу, на который не хотел ехать, напишет ей конспиративное письмо от тети Оли, будет переживать от отсутствия денег (но не сильно и не долго) и полузабытого умения кататься на коньках (что поправимо). Наконец, выйдет на полевую практику, отсидит под арестом за нарушение дисциплины, но все-таки выпустится в числе лучших и услышит напутственные слова преподавателей и директора.

Интересные бытовые зарисовки, написанные от лица зрелого уже рассказчика о годах его молодости. Но каких-то неожиданных событий или неразрешимых сложностей в произведении нет. Вероятно, все они ждут героя в будущем.

Так говорил Куприн о своем романе. Начатый за несколько лет до революции, он был закончен в начале тридцатых годов уже в эмиграции. Роман автобиографичен, его главный герой - юнкер Алексей Александров наделен автором чертами собственной биографии и характера (в частности "неуемным татарским нравом").

Это роман-воспоминание. Когда жизнь уже почти прожита, годы юности далеки, как и Родина, Куприн делает попытку вернуться на сорок лет назад к себе и к своим товарищам по Александровскому училищу, к старой любимой Москве, к спокойной размеренной жизни, в которой будничные заботы сменяются шумными, наполненными радостью и весельем праздниками.

Очень светлая и теплая книга. Два года учебы и взросления

Интересны образы преподавателей и командиров, рассказ о "поединке" с фортификацией, об утомительных учебных топографических съемках в летних лагерях. Одним из главных событий романа становится бал в Екатерининском женском институте, знакомство героя с Зиночкой Белышевой, влюбленность, хитроумная переписка, свидание на катке и объяснение. И конечно же запоминается эпизод первой литературной публикации и последовавшего за ней короткого упоения славой, сменившегося "отрезвлением" молодого дарования после знакомства с подлинно великой литературой.

Сюжета практически нет. Одно событие сменяется другим, их последовательность воссоздает хронологию двух лет жизни юнкера Александрова и его товарищей. Рассказ об одном человеческом характере влечет цепочку воспоминаний о событиях с ним связанных. В результате создается панорама жизни определенного слоя российской молодежи восьмидесятых годов позапрошлого уже века.

Завершилось кадетское отрочество Алеши Александрова. Теперь он будет учиться в Третьем юнкерском имени императора Александра II пехотном училище. С этого начинается роман "Юнкера", в котором отрок Алеша вырастает в юношу и через два года становится офицером, волею судьбы заброшенным в захудалый полк в удаленной провинции, где, как можно предположить, развеются юношеские мечты о героическом и романтическом офицерстве, расшитом золотом парадном мундире, блистательных балах и танцах с прекрасными дамами. В реальности скучная жизнь в заштатном городишке, картежные игры и пьянство в компании офицеров, заканчивающиеся зачастую потасовками и дуэлями. Об этом, правда, Куприн писал уже в других произведениях, в частности, в "Поединке". В этом же романе Алеша еще живет в созданном им воображаемом мире, который кусочек за кусочком постепенно рушится по мере его взросления и более близкого знакомства с реалиями жизни.
Впечатляющие ностальгические воспоминания о юности, первых влюбленностях, Александровском училище, давшем путевку в жизнь, о Москве и, в конце концов, о Родине, оторванного и находящегося далеко от нее писателя. Получился трогающий душу и сердце роман о взрослении и воспитании молодого человека в суровых условиях военного учебного заведения. В нем не описывается в деталях организация самого учебного процесса, но показал его дух, направленность, отдельные образы командиров и преподавателей. Очень интересно и привлекательно изображена светская сторона жизни юнкеров, в частности, Алексея Александрова, бал в Екатерининском зале, сцена на катке на Чистых Прудах. объяснение в любви. Больше всего подкупает искренний, доверительный тон, каким автор делится с читателями своими воспоминаниями, а также чудесный язык, где каждое слово передает именно тот смысл и те оттенки, который вкладывал писатель . Может создаваться впечатление какой-то приукрашенности, сокрытия некоторых темных сторон жизни училища, но нужно учитывать, что особенностью ностальгических воспоминаний является то, что вспоминается в основном только хорошее, доброе, оставляя остальное в тени.

Когда-то на съемной квартире в старом таком шкафу со стеклянной дверцей одиноко лежали пару томов из собрания сочинений Куприна. Только это были, вроде, 3 и 5. Одиноко так лежали, что захотелось с ними это одиночество разделить и просто почитать. Хорошие тома, добротные. Было жалко их оставлять при переезде. До сих пор пылятся, наверное. Светлое воспоминание. Такое же светлое, как и эта повесть с ноткой грусти.

Чтение "школьных" авторов по старыми пожелтевшим советским книгам навевает какую-то ностальгию и создает определенную атмосферу. Уверена, что в "Азбуке-классике" восприняла бы Куприна совсем по другому. Не было бы размышлений "а как бы я восприняла это в школе", каких-то потуг на анализ в духе синих занавесок. Но это все лирика, которая привела меня вот к какой мысли. Эту книгу стоит читать в школе, в районе старших классов. Без многостраничных сочинений, списанных с готовых гдзшных книжек (или интернета, а то что-то от жизни отстаю), особых запар и сроков. Эта прекрасная книга-размышление-воспоминание о любви к людям, своему месту в жизни, о чести и достоинстве и, наконец, о любви.

Рассказ идет от лица молодого кадета, а потом и юнкера престижного московского училища Александрова. Юноша вспыльчивый, серьезный и каждым движением излучающий молодость. Кто-то может поставить в упрек Куприну, что он идеализирует тяжелую и скучную жизнь военных училищ, выставляя все как праздник тела, духа и мужской доблести. Может быть, ведь книга писалась уже в эмиграции и, как мне кажется, была больше попыткой в те смутные годы зацепиться за что-то светлое, вспоминить что-то типично русское и являющееся важной частью прошлой жизни. Юнкера - гордость России и будущее страны. От этого и частые описания Москвы, противостояния бывшей и новой столиц, важных в прошлом мест.

Мне кажется, что это произведение было навязано тоской Куприна по родине, по знакомым и дорогим местам. От этого произошла некоторая идеализация, осветление воспоминаний. Ведь если бы Куприн писал "Юнкеров" доэ миграции, то продолжением вполне могла бы стать его повесть "Поединок". А так странно получается, что эти нежные ромашки и персики, пусть накачанные, ловкие и вымуштрованные, потом превращаются в описанных пьяниц, мямлей и деспотов.

Ба! Так вот как создаются мифы! Например, мифы о благородстве русского офицерства, о терпеливости всё сносящего мужика-солдата, мастера на все руки, который и кашу сварит из топора, и в огонь бросится за "Его благородие". Вот кто создает эти стереотипы, оседающие в менталитете народа: оказывается, это люди, оторванные от страны, скучающие по Родине, которым прошлое рисуется в таких милых и теплых красках. Которым, спустя годы, абсолютно всё, что происходило раньше, кажется идеальным и совершенным. Вот, послушайте:

или вот еще:

Да, вот они какие, русские богатыри!

"Позвольте, уважаемый Александр Иванович! Не Вашу ли замечательную повесть "Поединок" о поручике Ромашове я читал недавно? Ваше произведение, да? Вот так штука! Скажите, как же это так получается: совсем об обратном там вычитал. Ведь это у Вас там было про серую заедающую тоску армейской жизни, про затюканных солдат, до смерти избиваемых, и про офицеров, стреляющихся от безысходности? Там еще офицеры были все какие-то подлые, буйные и запойные. Все-таки у Вас, да? Ну надо же... Какая разница! А в «Юнкерах» целый монумент воздвигли во славу русского офицерства и его неписанного кодекса чести. Что же случилось? А-а... все течет, все меняется? Понимаю, понимаю..."

Несмотря на вышепредставленный сарказм, повесть - прекрасная. Неизменно Куприн-художник радует нас тысячами деталей, рисуя точные и реалистичные картины, искусно погружая читателя в атмосферу описываемых событий. Писатель проведет вас по снежной, румяной от мороза, Москве, покажет ее веселые гуляния на Масленицу, распахнет перед вами двери роскошного зала Екатерининского женского института, где юные воспитанницы встречают молодых юнкеров, приехавших к ним на бал, а проказник-Амур в это время уже намечает своей целью понравившиеся пары. Автор вспомнит для вас приятные моменты обучения в юнкерском училище, оставшиеся в памяти на всю жизнь, но не забудет и про неудачи, столкновения с начальством, невзаимные влюбленности, денежные проблемы, упорные тренировки, зубрежки, лекции и еще множество других проблем. Держитесь, все это вы почувствуете на себе!

Да... Было времечко, Александр Иванович... Да только всё ли было именно так, как Вы говорите?

• Твой навек."

Описательные отступления Куприна потрясающе реалистичны. Если это описание природы, то, читая, можешь видеть даже самую мелочь, ежели описание действия, то ты - непосредственный его участн

• Тро-огай...

Приятная книга, с красивым слогом (хочется сравнить его с чем-то легким, воздушным, почти что кружевным), милые герои, безобидные ситуации и поступки, порой вызывающие улыбку радости, иногда - грустную улыбку. Все прекрасно у всех. И вот это мне как раз не очень по душе пришлось. Хотелось большей глубины, драмы, чтобы потом долго держать в памяти ситуации, обдумывать тактики поведения в сложные моменты, оценивать поведение героев. В "Юнкерах" же даже в любовной линии нет ничего такого, от чего у читателя бы защемило сердце... Все по-детски чисто и просто.