— Иногда мне кажется, что я сошел с ума. Может, этот лысый прав. Пять тысяч пригодятся нам, милая. Их хватит ненадолго, но они помогут. Может, и мне будет лучше, если очистить мозги от этой психосемантики…
Кто бы мог подумать, но это 4 из 5 оставшихся рассказов из сборника – Продается Планета, что мне посоветовали, в далеком 21 году, но тогда по личным причинам не смог прочитать, да и много других книг. Но в этом году все мои долги будут закрыты, и я смогу со спокойной душой и чистой совестью набирать новые.
Этот рассказ мог бы быть супер крутым, или как говорят "бест оф взе бест", но автор, как-то тут не докрутил, там не додумал и такая отличная идея, превратилась в средненький рассказ, хоть и с гениальной идеей.
На самом деле в свете того, что все больше и больше новостей, об ИИ, этот рассказ слушается, наверное, не так, как это было тогда, когда его написали. Дело в том, что разработчики различных ИИ, обучают их на определенных данных, дела узконаправленные или же скармливают все подряд, чтобы на выходе получился чудо специалист во всех сферах. Представьте вы учились в школе, потом в Институт, работа, и стали специалистом в своем в деле лет 5–6, может больше. А тут ИИ, которому все это досталось даром, да у него нет вашего опыта, но представьте, что, если бы они могли еще и это копировать. В рассказе, как раз такое, что люди научились, делать вырезать-вставить, навыки из одного человека и передать другому. На деле это круто, но автор хотел скорее проблемы этого показать, чем плюсы.
В оригинале рассказ называется - The Mind Merchants, дата выхода 1958 год.
Мне как, то про подобную идею не приходилось раньше слышать, имею в виду в рассказах. Точнее часто было так, что авторы в своих произведениях, упоминали различные способы быстрее чем то научится, гипнотерапия, различные ментальные техники и что-то типа того, помните, как Нео в Матрице подгружал себе, что-то в голову. Тут примерно так же люди делали. Но не все так просто, тут получается не было опции копировать и вставить, а как уже говорил можно было забрать и передать другому. Скажем вы учили английский в школе, потом институт, а еще поехали стажироваться за границу, и знание превосходное, отлично этот навык можно продать, вы забудете, все про английский язык, за то другой человек будет его знать. Шикарно да.
Далее в «Торговцы разумом»
Кол прикован к инвалидному креслу, раньше у него была работа, всю жизнь он отдал психосемантике, но сейчас он уже не мог работать, все деньги зарабатывала его жена Нэва, она была стенографистка. Но однажды, миллионер Эмерсон Уэри, решил купить эти знания у Кола. Уэри был известен тем, что скупал знания и навыки людей, благодаря технологии “П-З”(“Приобретайте знания”), можно копировать и потом передавать нужные знания и навыки, но при этом человек, который продал их начисто их лишался.
Подробнее.
Там в сборнике был вступительный текст от составителей этого сборника. И, касательного этого рассказа, они говорят следующее.
Иначе безответственные эксперименты по изучению механизмов памяти (казалось бы, уж на что благое дело!), помноженные на врожденные пороки общества, где все продается и покупается, неизбежно приведут к картине, талантливо нарисованной О.Лесли в рассказе “Торговцы разумом”. Как тут не вспомнить слова доктора Гирина из ефремовского “Лезвия бритвы”: “Есть вещи, которыми нельзя заниматься, пока не будет лучше устроено общество на всей нашей планете, и ученым следует думать об этом”.
Да все по делу сказано и приведенная цитата тоже. Но только в наше время никто или мало кто задумывается о таких вещах. Я думаю, появись у нас такой же механизм продажи, то все точно так бы и продавалось, и покупалось.
Хотя, представить, в мире есть столько уникальных специалистов, которые не всегда передают свои знания кому то, да и трудно годы опыта так передать за короткое время. И часто такие люди умирают и все чем они занимались, погибает вместе сними. А представьте, что если бы они могли передать эти знания кому то, вот так скопировав, конечно хорошо если бы знания просто копировались и оставались в источнике, а так вырезается все и словно ничего не было. И если ты молодой, то можешь, например снова изучить, что то, а если ты всю жизнь только одним занимался.
С другой стороны, было бы удобно всякую левую чушь удалить, на которые тратились годы. Это как в книге Level Up. РЕСТАРТ Данияр Сугралинов, там герой получил, каким-то образом прибор из будущего, который оцифровывал всю жизнь, шел опыт, можно было качать навыки и прочее. Так там было такая штука, как перераспределение навыков, можно было потраченное время с одного умения передать другому. Он был заядлым геймером и потратил много времени за игрой WOW и там еще подобные, он и их удалял, и переводил в более полезные. Вспомнил, аж захотелось перечитать, очень мне эта серия понравилась, у меня был такой пробный отзыв, как только появился на ЛЛ, Но эта книга заслуживает и более тщательного разбора.
Я тоже много в свое время отдавал бесполезным занятиям, да и сейчас тоже. Мне бы хотелось от учиться чтению новостей, например.
А, что касается рассказа, там устроили целые систему, по купле и продажи разных навыков. Были специальные организации, что искали нужные.
Пример:
ПРОДАМ. Абсолютное знание французского языка. Окончил французскую школу, постоянно проживаю во Франции. Готов пожертвовать всем. Звонить после шести, Оксфорд, 5–99–00.
КУПЛЮ. Знания в различных областях, без ограничений. Самая высокая плата, обеспечиваю все взносы агентства “П-З” и его отделений. Обращаться: Нью-Йорк, 17, Мэдисон, 585, Агентство “П-З”, отделение Мэнн.
Звучит заманчиво, а с другой стороны, куда это может привести.
В рассказе есть миллионер, это просто рассказ 60-х годов, а тогда миллион был как сейчас миллиарды если не больше. Инфляция. Отсюда кстати и цены не очень высокие за разные навыки 5–10 тысяч.
Так вот миллионер занимался тем, что скупал разные навыки, такой был любознательный. Они там не придумали, систему, что бы можно было, как на флэшку записать, а потом подгружать. А надо было все в свой мозг. Он грузил и грузил разные, пока ему не захотелось обладатель психосемантикой.
— Сам удивляюсь. Он вырос в трущобах, был бедным ребенком, не умел читать. Может быть, теперь ему хочется сравняться со всеми теми “шикарными” молодчиками, скупая то, что они знают. Но кому бы могло прийти в голову, что ему понадобится психосемантика.
Так два слова по отдельности понятно, а что это в целом мне было не известно. Поэтому небольшая справка.
Психосемантика - это область психологии, которая изучает процесс придания значения вещам и идеям. Она исследует использование символов, образов и слов для выражения мыслей и чувств, а также влияние мотиваций и эмоций на наши ценности.
На самом деле, Кол, явно недооценивал свою науку. Думаю, что миллионер, собрав с себя кучу знаний, решил придать этому всему значение и выработать какие-то новые идеи. Хотя это мои догадки. Но было бы логично. К примеру, он знает математику, физику, астрономию, может не знаю крестиком вышивать и еще, что то подобное, но как это все совмещать и тут он узнает, что есть такая тема, как психосемантика, и есть по ней уникальный специалист. Все мои догадки, хотя бы как-то логично объясняют желание миллионера получить этот навык.
У Андрея Лазарчука в книге « Мост Ватерлоо» был отличный пример психосемантики. Она правда большая, но зато станет чуть понятнее.
Ваша беда в том, подполковник, – сказал господин Мархель, – что вы не пытаетесь даже толком понять великое мистическое единство факта и его истолкования. Видите ли, деяние, вещь ли, идея ли – короче, любая объективная реальность – не воспринимаются нами в чистом виде, а только и исключительно посредством переложения их в знаки. Предмет никогда не совпадает со своим изображением, это бесспорно. Вот перед нами настольная лампа зеленого цвета. Мы с вами смотрим на нее, и я говорю: «Это настольная лампа, у нее конической формы абажур зеленого цвета, а подставка круглая, из покрытого серой эмалью чугуна». Кажется, я все сказал, и вы меня поняли. Но я нисколько не сомневаюсь, что и форму ее, и цвет мы воспринимаем по-разному, просто мы привыкли и договорились между собой, что вот этот цвет – а каждый из нас видит, разумеется, свой цвет – называется серым, а вот этот – зеленым, а вот эта форма – а каждый видит ее по-своему – называется конической, ну и так далее. То есть я, видя нечто, своими словами передаю вам не истинную информацию об объекте, а те условные знаки, которыми и вы, и я привыкли обозначать то или иное качество предмета. Известно, в Китае на севере и на юге говорят на совершенно различных языках, и одни и те же иероглифы они называют и произносят по-разному, но каждый иероглиф и там, и там обозначает один и тот же предмет, или качество, или действие. Ну а теперь предположим, что мы начнем внедрять в Китае фонетическое письмо, – конечно, мы не начнем, стоит ли возиться, не так ли? – но предположим; предположим, что мы запишем, скажем, фразу: «Мандарин пьет чай на веранде своего дворца», произнесенную северянином, латинскими буквами и дадим прочитать ее южанину. Тот, конечно, ничего не поймет. Но если мы предоставим ему достаточно длинный текст, изображенный латынью, и одновременно тот же текст в иероглифах, он сможет – при достаточном, конечно, интеллекте – составить некий новый словарь и далее понимать тексты, написанные на севере латынью. Однако ту же фразу, написанную латынью на юге, он понять не сможет! Понимаете? Появление так называемых иероглифов второго порядка – а именно таковыми становится в этом случае латынь – резко снижает адаптивность знаковой системы, хотя на первый взгляд должно быть наоборот, не так ли?
Или скажем на столе лежит банан желтого цвета, если вы когда-то ели бананы уже, то представляете его вкус, цвет мякоти, поверхность кожуры и какая она на ощупь и т.п Вам не нужно, это каждый раз по-новому объяснять, так вы уже имели дело с бананом, и мозг автоматически уже подставляет нужное используя ваш прошлый опыт. И в зависимости от контекста вы можете уже представлять разные ситуации с этим бананом. Хочешь есть банан утолит голод, банан здоровая еда, хорошо, когда не хочешь набирать лишний вес. И так далее. Например Банан любят обезьяны, а художник может его нарисовать.
Автор нам этого не объясняет, поэтому, и не понятно, почему миллионер хотел извлечь эти данные и поместить себе в мозг.
Кол не хотел их отдавать, он был инвалид, и, кроме этого, ничего не умел делать. Что ему эти деньги.
— Не надо так волноваться, — усмехнулся Кол. — Я не собираюсь продавать свои знания. Специальность у меня скромная, я даже не могу нас прокормить, но это все, что я имею.
Согласитесь нелегко так отдать частичку себя, а то и большую часть.
Зато знаете, что я придумал, а они не догадались. Например, есть у вас любимый автор, и у него любимая книга, но многим интересно читать только первый раз, а потом уже не так здорово перечитывать. А тут раз, передали кому-то навык прочтения этой книги, а сами снова, как с чистого листа её читаете.
Хотя конечно, проще было одолжить нейтрализатор у людей в черном, вспышка и вы забыли.
Идею автор придумал крутую, но финал, в отличии от других авторов он решил сделать более позитивный, но тут наоборот хотелось хотя бы какой-то остроты сюжета. Поэтому финальная часть очень скомканная и мне не очень понравилась.
Если вкратце по всему рассказу, то человеческий мозг тут в роли носителя информации, когда вы скажем учите какой-то язык, создается, например файл или целая директория. Которая в голову будет «Английский язык» например, и каждый раз мозг обращается к этой ячейке. А раз это носитель информации, то люди научились находить эти файла или директории, копировать и передавать другому с помощью своей технологии, но в момент передачи у одного убывало другому прибывало.
В рассказе просто поднимается вопрос, а что, если кто-то захочет собрать все вместе.
Почитать можно и подумать. Возможно вам финал понравиться больше, чем мне. Мне лично немного не хватило.
Всем спасибо, до встречи в следующем отзыве.
159 понравилось
