Ваша оценкаЖанры
Рейтинг LiveLib
- 531%
- 434%
- 331%
- 23%
- 10%
Ваша оценкаРецензии
narutoskee18 сентября 2022 г.— Что же из того: лучше пощадить виновного, чем убить невинного!
Читать далееОчень страшная история.
В первые напечатано в «Жиль Блас» 27 сентября 1887 года.
История одного дела об смертной казни.
Сюжет.
Бывший генеральный прокурор Малуро рассказывает, об одном случае в своей практике, про учителя с севера Франции, господина Муарона. Тот был человеком с отличной репутацией в обществе и среди детей. У него умерли трое детей, и он как многим казалось перенес всю свою любовь на своих учеников. Но потом начали, умирать его дети. И его стали подозревать.
Подробнее.
Прочитав рассказ, подумал, что есть люди, кто верит в бога, есть что нет. Но хуже те, кто разочаровался в нем. Да и в целом, разочарование в идеалах. В родителях, друзьях, любимых, в наставниках и прочее.
Такие люди начинают мстить, или действовать наоборот. Любил стал ненавидеть.
Сейчас учителя не имеют такого же влияния, на учеников, как это было раньше, уважения меньше. А раньше, учителя влияли на умы своих учеников. Вспомните рассказ Валентина Распутина "Уроки Французского" , там учительница, хотела помочь мальчику, и придумала для него игру, что бы давать ему деньги. Он доверился ей. Да она ему помогала по хорошему, но ведь она могла и плохое ему сделать.
Доверие между учителем и учеником.
Вот в рассказе есть учитель Мистер Муарон, почитаемый всеми. Был женат, и трое детей было, которых он любил, а потом дети умерили от легочной болезни, скорее всего это пневмония. Он горевал, но потом вернулся к своей профессии, и казалось, что своих учеников стал любить и учить еще лучше. Как будто бы видя в них своих детей. Покупал игрушки и угощал их сладостями.
В рассказе Чехова " Пари", на который у меня был отзыв, подымается тема смертная казнь или пожизненное заключение.
В этом рассказе нечто подобное только, тут не пари, а реальное преступление. И решали смертная казнь или каторга.
Ученики умирили, в начале думали случайность. Но дети продолжали умирать в страшных мучениях. Вскрытие не показало, что бы применен яд.
Сейчас думаю, быстро бы нашли, что и как, судмедэкспертиза работает лучше, различные тесты и анализы, плюс смерть детей это просто для нас немыслимое. Имею ввиду, такие массовые случаи. Там вроде бы тоже, исследовали и расследовали, но без огонька. Раньше детей любили, но многие люди считали, что еще нарожают. У многих было 5-6 детей. Но у нас прошли годы, и уже один ребенок не у всех есть. Смертность превышает рождаемость, поэтому власти понимают, что дети это наше богатство. Да и родители изменились. Все больше оберегают своих детей. Я не говорю, что тогда всем было пофиг на детей, но резонанс общественный был не такой сильный, в первых случаях.
А потом, как пошли новый случаи и умерли, любимые ученики папаши Муарона, лучшие ученики еще к тому же. В течении четырех дней, один за одним. И вот у них нашли, в желудках разбитое стекло, но не придали значение.
Как веревочки не виться, все равно рано или поздно, всё тайное становиться явным. И учитель прокололся. Наверное, сейчас бы такого называли маньяком, ведь он хранил у себя игрушки и конфеты с секретной начинкой игл и стекла.
С одной стороны улик было против него много. А с другой, ну покупал конфеты, мало ли кто мог проникнуть к нему в дом и подставить его.
Учитель вёл себя, как невиновный человека. В общем то это логично, мало кто реально сознается в преступлениях, особенно если их совершил.
Но улики против были весомее, и возмущенная общественность подключилась. А в те годы во франции была смертная казнь, через гильотину.
В рассказе, автор подымает вопросы, те же, что и Чехов и в своем, смертная казнь или каторжные работы. Казнить невиновного или отравить на каторгу виновного.
Тут дело дошло до императора и его жены.
— Что же из того: лучше пощадить виновного, чем убить невинного!
Ее мнение восторжествовало. Смертная казнь заменена была каторжными работами.В финале, главный рассказчик и прокурор по делу, узнает правду. В данном случае, автор сам не решил, что он поддерживает. И оставил для читателя различные варианты.
Мы знаем всю историю, и нам проще решить. А тогда, как только умирали дети, и улики были. Было не очень понятно. И я лично согласен с Императрицей. Но лишь, потому что следственные органы не полностью отработали, а еще включилась религиозная часть общества. Ведь священник был уверен в невинности учителя.
Мы незнаем точно, как жил учитель на каторге.
Несколько лет спустя я узнал, что Муарона, о примерном поведении которого на тулонской каторге было снова доложено императору, взял к себе в услужение директор тюрьмы.Но судя по финальной части. Он умел адаптироваться. Конечно, в любом случае жить в тюрьме, это не тоже самое, что на воле. Но если он виновен, то стоит ли жизни детей.
Тут будет фильные рассуждения. Спойлерят финал.
В данном конкретном случае, преступник заслуживал смертной казни. Он лгал всем, и следствию и священно служителю. А тогда вера в бога была серьезнее, чем у нас сейчас. И врать на исповеди, даже самые закоренелые преступники не решались. Плюс если бы он изменился и осознал, то еще можно было поверить, что каторга изменила этого человека. Но нет, даже перед смертью, он живет своей местью. В наше время, думаю его бы исследовали судебные психиатры, и скорее угодил бы в какую то психушку, или спецучреждение для маньяков.
Преступник сошёл с ума, после смерти своих детей. И захотел мстить богу.
Слушайте. Я был честным человеком, очень честным... очень честным... очень чистым... Я обожал бога... милосердного бога... бога, которого нас учат любить, а не того ложного бога, палача, вора, убийцу, который правит миром. Я никогда не делал ничего дурного, никогда не совершал никакой низости. Я был чист, как никто, сударь.Многие люди, кто верит в бога, когда случаются плохие вещи, начинают задаваться вопросом, почему? и за что? Точнее они думают, что верят, их вера такая, если всё хорошо, то бог молодец, а если плохо, вот гад. Бог это не волшебная палочка, если веришь, то верь. Вера не требует доказательств. И как уже говорил, от любви до ненависти один шаг.
Преступник решил, что бог во всём виноват и решил действовать. Все войны, эпидемии и прочее, во всем виноват бог.
Тогда и я, сударь, стал убивать — убивать детей. Я сыграл с ним штуку. Эти-то достались не ему. Не ему, а мне. И я бы еще многих убил, да вы меня схватили... Да!..Рассказ интересный, очень часто в детективных историях, когда преступника хватают он всё, как "на духу" рассказывают. Тут же не так, до самого финала. В жизни ведь тоже так, редко преступники сознаются, лишь улики, свидетели и решение суда.
Написан красиво и читается интересно. И история получась поучительная.
Всем спасибо, кто прочитал.
63352
iri-sa20 июля 2024 г.Читать далееНебольшой рассказ, в котором главный герой возомнил себя Богом.
По аннотации и началу повествования ясно, кто убийца, есть неопровержимые доказательства. Но в сюжет врываются некие помехи, которые вносят некоторые сомнения, хотя и не у всех.В конце рассказа происходят откровения убийцы, размышления страшные. Как бы то ни было, никто не вправе распоряжаться чужими жизнями, особенно детскими. Да, он пережил страшное горе, это не умоляет его преступлений. Невинные дети здесь не при чём.
Всего 16 минут, а столько эмоций, столько горечи. Даже каторга не смогла изменить человека и его воззрений. Умирая, признавать свои деяния, не означает, признать свою вину. В данном случае, это, к сожалению, так.
201,1K
Irina_Tripuzova24 июля 2019 г.Несправедливость жизни
Маньяк по-мопассановски.
Учитель, истреблявший своих учеников.
Убийца, избежавший правосудия.
И все же его можно понять. Почему жизнь так несправедлива? Кому-то — все, а у других судьба отнимает самое дорогое...12186
Цитаты
- narutoskee17 сентября 2022 г.
— Господин имперский прокурор, если. Myарон будет обезглавлен, то вы казните невиновного.
10123