Ваша оценкаРейтинг LiveLib
4,8
8 оценок
- 588%
- 40%
- 313%
- 20%
- 10%
Ваша оценкаПрочитали 9Хотят прочитать 61
Рецензии
anna_cornelia15 июня 2015 г.Читать далееВ книге полно научных терминов, написана она строго и серьёзно, но читается очень легко. И всё в ней важно, особенно родителям будущих и настоящих школьников: что люди запрограммированы генетически на понимание элементарного счёта и обладают чувством числа, как лучше преподавать математику с учётом скорости развития участков мозга, какие отделы мозга за усвоение нового материала, что такое память и какие виды памяти бывают, почему чаще всего математика даётся детям с трудом и многое другое.
В описании книги написано, что "книга Дэвида Соузы поможет сделать процесс обучения более простым и эффективным" - тут хочу отметить, что никаких программ обучения нет, а конкретных задач дано крайне мало, но само понимание процесса освоения математики поможет строить программу преподавания в правильном ключе. Рекомендую к прочтению учителям, в независимости от предмета, и родителям (особенно приверженцам домашнего образования).
4333
Цитаты
- anna_cornelia24 августа 2015 г.Читать далее
Подросток (или взрослый) обычно может обрабатывать один элемент информации в рабочей памяти 10-20 минут, после чего наступает усталость или скука, и внимание рассеивается. Чтобы вновь сосредоточиться, необходимо какое-нибудь изменение в отношении индивидуума к этому элементу информации. Например, сначала человек слушает концепцию, потом должен её физически применить или обсудить с другими людьми, или переключиться на изучение чего-нибудь другого. Если с этим элементом информации ничего не происходит, то, вероятнее всего, через некоторое время он исчезнет из рабочей памяти.
1117
Подборки с этой книгой
Список чтения
- 6 004 книги
l'esprit d'escalier
- 700 книг
Школа завтра
- 12 книг
10 книг, которые изменят работу твоего мозга
- 10 книг
Куплено и не прочитано
- 466 книг
Другие издания
