Ванька

Рассказы Антона Павловича считаются эталоном правильной, чёткой и красивой прозы. Так и есть, коли автор попал в классики, его пьесы ставят во всём мире наравне с Шекспиром, Островским и другими.
Этот рассказ прошёл мимо меня в школьные годы, хотя мне казалось, что я прочитала у Чехова всё.
Маленький мальчик пишет письмо своему единственному родственнику с просьбой забрать его к себе. Ребёнок жалуется, что его бьют, плохо кормят, объясняет, что сам не может прийти, потому что у него нет сапожек, а морозов он боится, далеко не дойдёт.
Остаётся чувство незаконченности. Заберёт ли дед внука? Как сложится жизнь мальчика? Антон Павлович расшевелил читательскую душу и обломал. Мне не нравятся произведения с обломанными концовками. Писатель поленился, оставив финал на домысел читателя.

Милый Ваня, но ведь не дойдет твое письмо. И адрес "на деревню дедушке" не будут долго разбирать почтальоны. Прочитают и выбросят. Но я не теряю надежду, что вскроет удивленный необычным адресом почтальон твое письмо. Прочитает, да головой покачает. А потом возьмет себя в руки и напишет тысячу писем, разошлет во все деревни нашей необъятной страны послание, что ждет Константина Макарыча внук Ваня в Москве, и живется ему худо. Пускай найдется дедушка, да приедет и заберет милого Ваню к себе. Будут они все жить, поживать, да за елками под Рождество ходить.

"На деревню дедушке". Эта фраза знакома всем, но вряд ли люди в курсе, что ее придумал Антон Чехов. С самого раннего детства мы ее слышим, но в это время улыбаемся. Сегодня я прочитала этот рассказ и теперь совсем не понимаю, где же здесь можно улыбнуться. Бесконечно жаль становится мальчика, который оказался совсем один в этом мире. А хуже всего то, что он подумает, что дедушка его бросил или просто не хочет помочь, а ведь письмо просто не дойдет(((
Чехов хотел этим произведением лишний раз сказать о том, что нужно учиться грамоте, без этого никак. Но мне кажется, что это можно было сделать через улыбку, юмор, смех. Жизнь и так не сахар, а мы еще с героями книжек грустим. Обидно. Жестоко очень получилось по отношению к ребенку.

Рассказик небольшой, но такой жалостливый, беспросветная сиротская жизнь. Почитать сегодняшнему третьекласснику, например, если в школе не интересно либо суп не тот, а в подмастерье не желаете? Может корку хлеба на ужин? Как раз для детей и написано.

Чехов написал этот рассказ в 1886г., Джек Лондон написал рассказ «Отступник» в 1906г. Оба произведения связывает тема детского труда, подневольные рабы в жестоких объятиях взрослой жизни. Хотелось бы сказать, мол человечество все это изжило и дети более не подвергаются эксплуатации, но пока не получается. 

Будь то наш Ванька работающий у сапожника, или Джонни подрывающий здоровье на фабриках в Америке, разницы нет. Они олицетворяют для своих нанимателей рабочую единицу, которую можно использовать не взирая ни на возраст ни на состояние здоровья. 

При этом все окружение Вани это люди либо пьющие либо жестокие. Потому что никто себе не принадлежит, все батрачат за чужие интересы и другого обращения не знают, беспросветный круговорот насилия над человеческим существом. 

Девятилетний мальчик Ванечка пишет письмо своему дедушке, в котором он слёзно просит забрать его к себе из семьи Аляхина, в которую был отдан на обучение сапожному делу. Из этого письма мы узнаём, что мальчик - сирота, а в семье сапожника с ним обращались плохо. Несмотря на то, что он был ребёнок, его заставляли много работать, а если он со своей задачей не справлялся или справлялся плохо, то его наказывали.
Он пишет в надежде, что когда-то его отсюда заберут. Но вместо адреса указывает "на деревню дедушке". А это значит, что письмо вряд ли дойдёт до адресата.

И хотя раньше отдавать маленьких мальчиков подмастерьями в чужие семьи было естественно, вряд ли то, как обращались с Ванькой можно назвать нормальным. Если почитать Диккенса или нашего Горького, то мы увидим, что редкостью это не было. Психическое благополучие бедных детей-сирот никого не интересовало, их просто использовали как рабочую силу.