Рецензия на книгу

• 

  Penelopa227 декабря 2017 г.

  Странное ощущение после этой, в общем-то простенькой книги. Большой замах – и резкий обрыв сюжета. Хотите – допридумывайте сами
  Все просто – детей-переростков (обязательно переростков!) собрали в одной удивительной школе, где собираются развивать их сверхъестественные способности. Слушать чужие мысли, загораживаться от чужого проникновения, летать, метать электрические заряды усилием воли, перехватывать чужую боль – кто на что окажется способен. Для всего этого где-то в Сибири (а может, не в Сибири) выстроен маленький рай под куполом, где бассейны, спортплощадки, отдельные комнаты с собственным телевизором и личной ванной (не смейтесь, в 1981 году это и был рай) Три безукоризненно вежливых воспитателя обучают семерых избранных.
  Все было бы ничего, обычная приключенческо-фантастическая детская книжка…
  Есть интере-е-е-есные моменты!
  Конечно, в книге есть тайна. И наши герои эту тайну разгадывают, но как!
  

  
  Система у них какая-то... не наша.
  Соня заерзала, но ничего не сказала.
  

  • Что значит "не наша"? - строго спросил Олег. - Выражайся точнее.
  • В смысле - не советская, - брякнул я.
  • А какая же? - с любопытством спросила Соня.
  • Не знаю.
  • Доказательства, - потребовал Олег.

  
  Но теперь я уже точно знал, что стою на верном п

  • Ты комсомолец? - спросил я его.
  • Да.
  • Где же твоя организация?

Стало тихо, как в погребе. Купол за окном, весь запорошенный снегом, матово мерцал, подсвеченн
• Четкий подход, - похвалил меня Олег. - Комсомолец здесь я один. Вот и руковожу... добровольно.
• Отчего же добровольно? - спросил я. - Тебя учителя о чем-нибудь спрашивали? Поручали тебе что-нибудь? Нет. Извини меня, но так не бывает.
бывает.
Многие ли в те годы так откровенно писали об искусственности комсомольской организации в школе, которой фактически управляли учителя, оставляя молодым только декоративные функции?