Логотип LiveLibbetaК основной версии

Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.

Рецензия на книгу

Век Достоевского, часть II

Яков Длуголенский

0

(0)

  • Аватар пользователя
    Champiritas
    13 июля 2017

    Если бы школьные учебники по истории писались так!

    Давно искала что-то похожее, чтобы собрать целостную картинку жизни в нашей стране в 19-ом веке. Здесь собраны не только голые политические события, но многое написано про "резонанс", который они вызвали. Конечно же, много про литературу, и как публиковались и выходили в свет произведения из школьной программы, которую мы читаем. Конечно же, не всё было так просто, особенно для прекрасного пола (который однако более склонен к чтению художественной литературы, ИМХО):


    Вопрос о том, что должны и что могут читать девицы, до сих пор не
    вполне решен, несмотря на его важность в деле женского воспитания. Есть
    много замечательных художественных произведений, которые, представляя жизнь
    как она есть, рассматривая и обсуживая явления современности, отыскивая в
    них общечеловеческую сторону, объясняя их историческим развитием народности,
    заслуживают полного внимания всякого просвещенного человека и удовлетворяют
    веем требованиям самой тонкой эстетической критики. Чтение таких
    произведений необходимо для всестороннего образования как мужчины, так и
    женщины; а между тем часто случается, что в подобных произведениях есть
    две-три сцены, слишком откровенно разоблачающие несовершенства жизни и
    слабости человеческой природы. Тут потребности умственной жизни сталкиваются
    и приходят в борьбу с понятиями, принятыми в обществе и освященными
    временем, - рождается вопрос: читать или не читать девушке такое
    произведение? и вопрос этот решается различно, смотря по взгляду на вещи
    родителей и воспитателей. Иногда пуризм доходит до таких размеров, что из
    рук девушки вырывают всякий роман, всякую книгу, в которой встречается слово
    "любовь"; при этом обыкновенно обращают преимущественное внимание не на
    мысль, не на направление книги, а на внешнюю форму, на слова и выражения.
    Согласить подобные мнения, еще живущие в нашем обществе, с сколько-нибудь
    жизненным взглядом на образование и на ту роль, которую должно играть в
    образовании чтение, невозможно; идти прямо наперекор принятым понятиям
    общества, не обращать на них никакого внимания также нельзя. Этим можно
    только возбудить недоверие и озлобление в приверженцах прежнего порядка
    вещей; их нужно убеждать разумными доводами, а не раздражать смелыми, но
    бесполезными выходками.

    Девушки понемногу получают право обучаться, в стенах высших учебных заведений появляются смелые "вольнослушательницы, коротко остриженные и в круглых шляпах". Сложно поверить, что слабый пол был настолько ограничен в правах... ни почитать, ни обучиться чему душа желает. Лично у меня сложилось впечатление, что девушки дворянских семей только и занимались тем, что им хочется - французские романы, фортепиано, живопись. Тема брака, отдельная тема.... уже тогда заключались фиктивные браки, а не только с теми на кого батенька с маменькой укажут. Да, были и строптивые девицы.

    Весьма интересна была информация о заработной плате.... раньше если мне и попадались цифры, то как правило ни о чём мне не говорили. 100 рублей, сколько это? Что можно купить на эти деньги? Средняя зарплата рабочего составляла 35 рублей, а Настасья Филлиповна в романе Достоевского кидает в камин сто тысяч!

    Отдельной темой является отмена крепостного права и во что это вылилось. Также понравились заметки из новостных газет, создалось впечатление, будто попадаешь в прошлое и читаешь репортажи о своей жизни.

    Книга мотивирует читать больше интересного об истории нашей необъятной страны.

    like10 понравилось
    405