Школа насилия
Норберт Ниман
0
(0)
Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.
Норберт Ниман
0
(0)

Что в этой книге интересного? Аннотация! О да, она очень интересная и захватывающая, на ней следовало бы и остановиться.
О чем эта книга? Скандальная история любви школьного учителя и его ученицы? Нет! Любовь, конечно, есть. Но, на мой взгляд, это не порочное вожделение, а скорее просто восхищение стареющего учителя молодой ученицей. История о конфликте поколений, проблемах воспитания современной молодежи? Может быть, если вы сможете парочку умных мыслей выловить в этом потоке сознания сходящего с ума учителя. Но даже они не спасают эту историю, скорее они ее только портят, делая ее еще нуднее.
Так о чем книга? Скорее о том, что профессия учителя опасна и трудна, самоотверженно трудясь можно сойти с ума.
Мне эта история напомнила другую историю про школьного учителя - "Географ глобус пропил". Если пофантазировать ее можно представить таким своеобразным сиквелом "Географа". Например, прошло время, Служкин опять работает в школе, только уже учителем истории, он развелся с женой (она все-таки ушла от него к Будкину), дочка подросла, он живет один, продолжает пить. В периодических приступах белой горячки он воображает, что к нему в гости является Андрей Малахов, и Служкин ведет с ним разговоры, рассказывая ему о своей жизни, о своей любви к Маше, которая сделалась только сильнее, не забывая, периодически обсуждать и ежедневновыходящее шоу самого Андрея. А когда он с учениками отправляется в очередной поход у него окончательно сносит крышу, развивается мания преследования и непонятно кто кого прикончит, то ли он учеников, то ли они его. Автор оставляет сей вопрос на суд и фантазию читателей.
Шутки шутками, да вот только Алексею Иванову за его "Географа" пять, а вот этому "шедевру" и единица много! У Иванова есть сюжет, есть действо. Наш Служкин оказался учителем волею судеб в отличие от сей немецкой версии. Но свою работу он воспринимает гораздо серьезнее. Он действительно понимает, что он занимается важным делом, как-то пытается, может не очень удачно и довольно своеобразно, но образумить и действительно хоть чему-нибудь, но научить своих учеников, если уж не географии, то хотя бы жизни. В немецкой версии нет ничего, нет начала, нет конца, есть только пьяный бред. А учитель по отношению к своим ученикам предпочитает занимать пассивную позицию, наблюдая со стороны, что и как они вытворяют. Преследует их, уверенный в том, что его преследуют они. Отчего ответная реакция учеников на его поведение совсем не удивляет. Возникает только вопрос: как такому психически нездоровому человеку позволили работать в школе?
P.S. Во время чтения у меня постоянно в голове крутилась одна песня команды КВН "Парапапарам", куда по всей своей сути, наверняка, прекрасно вписался бы и этот роман.
Комментарии …
Ваш комментарий
, чтобы оставить комментарий.