Рецензия на книгу

• 

  Margarita32

  27 января 2026

  Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не свойственна жалость. Андре Моруа

  На дворе начало 1930-х годов. 12-летний Ваня Гальченко лишился семьи и пытался заработать на еду чисткой обуви пока счастливый случай не свел его с Игорем Чернявиным. Старший товарищ владеет несколькими способами получения денег, честный труд к ним, конечно, не относится. Они вместе отправляются в ближайший большой город на поиски лучшей жизни, но на вокзале Игоря арестовывают. Напоследок он успевает посоветовать Ване идти в колонию имени Первого Мая. В конце концов, они оба там оказываются, пусть и разными путями, и вливаются в большой и дружный коллектив колонистов.
  «Флаги на башнях», как и «Педагогическую поэму», я читала впервые еще в детстве, а вот перечитывала гораздо меньшее количество раз. Сейчас я, кажется, понимаю, почему мои симпатии распределились именно так. «Педагогическая поэма» как будто более живое произведение, возможно не во всем документальное, но ты чувствуешь, как много передумал и пропустил через себя Антон Семёнович. Не вызывает сомнения, что все события происходили в действительности, автор их возможно только немного художественно обработал.
  В моем издании «Флагов на башнях» приводятся слова Макаренко, сказанные на встрече с читателями в Ленинградском Дворце культуры в октябре 1938 года. Он утверждает, что в романе написана «совершеннейшая правда, с сохранением событий и разговоров». То же самое говорит в заключительной статье Ю. Лукин, современник Макаренко, знакомый с ним и своими глазами видевший отношение колонистов к «отцу». И я верю, что отношение действительно было особенное, ведь он фактически спас их от улицы, дал билет в новую жизнь, как бы банально это не звучало. Но всё равно не могу отделаться от ощущения, что колония имени Первого Мая – это идиллический вариант колонии имени М. Горького. Макаренко и сам говорил, что хотел показать замечательный коллектив, в котором ему пришлось работать, то есть мы здесь не видим проблем первых лет, перед нами уже сплоченная общность, которая умеет защитить себя и привести новеньких к порядку. Отсутствие трудностей, наверно, и создает впечатление выглаженной картинки. Нет, они есть, конечно, но не такие глобальные и решаются гораздо легче. Главный герой в этой истории исключительно коллектив, несмотря на наличие номинальных центральных персонажей. Макаренко показывает, как дисциплина и труд, с некоторыми элементами военной игры, могут стать прочной основой для воспитания.
  Человеку, не читавшему «Педагогическую поэму» и не знакомому с педагогической деятельностью Антона Семёновича «Флаги на башнях» могут показаться чистейшей советской агиткой. Я понимаю, что это не так, даже несмотря на обозначенное выше частичное недоверие, эта история не просто слова. Мораль в ней, конечно, лобовая: только черное и белое, плохое и хорошее, свои и чужие, но это нормально для детско-юношеских книг, такими они и должны быть. Как ни крути, а то, что теперь презрительно называют «ура-патриотизмом», ни в коем случае нельзя упускать из вида в процессе воспитания подрастающего поколения. Сейчас как раз во всей красе можно наблюдать плоды воспитания последних 30 лет без этого самого патриотизма.

  4 понравилось

  2

  126