Рецензия на книгу

• 

  agata77

  25 декабря 2013

  Книга понравилась, хотя и вызывает противоречивые чувства.
  В воспитании детей здесь есть три фактора, которые исключены в наше время.
  Во-первых, написана книга в 50-60е годы. Очень – очень мощная пропаганда советского строя. Основа для воспитания детей – «моральный кодекс строителей коммунизма».
  От этого невольно приходят мысли «ну да, легко им было в советское время воспитывать «гражданина Родины». Когда и в школе, и дома, и в кружке, и в книгах и в газетах, все одно и тоже. Когда все объединялись с единой целью – воспитать советского человека.»
  Во-вторых, это семья из Сталинграда, и все пятеро детей застали войну, эвакуацию, возвращение в разрушенный город.
  В третьих, мама воспитывает детей без бабушек, никто не мешает ей проводить свою «советскую» линию.
  Вот три фактора, которые оказали решающее влияние на воспитание детей. А что же делать нам? Я сама воспитана еще при советском строе, хотя девяностые пришлись уже на подростковый возраст. Кто-то сказал, что наши дети по отношению к нам, как первые пионеры 20х по отношению к своим родителям. Между нами пропасть. Они отринут нас и пойдут вперед. Исторический круг замкнулся, это было бы смешно, если бы не было так грустно. И что же мне, маме, делать? Воспитывать в моих, советских принципах? Но сейчас общество с младенчества воспитывает потребителя. Как я могу противостоять этому? Если мать из этой книги гордится ребенком биологом – паразитологом, то мне придется гордиться менеджером по продажам. Если я хочу остаться другом своему ребенку, мне придется изменить свои принципы. Насколько? Вот краеугольный вопрос.
  Отношение к учебе – одна из серьезных проблем современных детей. И здесь видно разницу между советским и теперешним воспитанием. Автор этой книги дает такой совет, чтобы воспитать интерес к учебе:
  «….режим, своевременная помощь ребенку, если он отстал в учебе от товарищей, пример родителей, которых дети никогда не видели без дела и даже в короткие часы отдыха – только с книгой или газетой.
  Но в первую очередь, сюда надо отнести воспитание в детях чувства ответственности за свои школьные дела. Ребенок должен воспитываться в убеждении, что он, будущий гражданин, не имеет права не учиться или учиться плохо. Что он должен стать образованным человеком, чтобы быть полезным совей Родине и своему народу.»
  Каково? Учиться, чтобы приносить пользу другим. И советские дети выбирают профессии, которые расцениваются как «подвиг». Предложить это современному ребенку? Сложно. Он потребитель. Цель учебы сейчас, чтобы в будущем зарабатывать больше денег.
  И еще совет: приучить ребенка к труду, убедить его, что труд - это наипервейшая обязанность человека и таким трудом для ребенка является учеба. Это уже ближе к капитализму. И все же для современных детей труд – не самоцель, за ним стоит вознаграждение. Может, это влияние бихевиористов – американцев, а может капиталистическая установка. Но главное сейчас не труд сам по себе, а вознаграждение. Так что этот добрый совет из советского прошлого сейчас тоже сложно применим.
  Теперь о хорошем. Что можно применить из этой книги для воспитания своих детей.
  Главное – вера в своего ребенка. «не надо преувеличивать зло в ребенке и впадать от этого в отчаяние. Ребенок не так уж плох, как нам порой кажется, надо только больше проявлять любви к нему и настойчивого желания сделать его лучше.» То есть надо идти от любви. Не попрекать постоянно «я так и знала, что ты бездарь. Ты весь в своего ленивого отца. Из тебя ничего хорошего не вырастет». Все это разрушает личность ребенка. А идти от хорошего. Если ребенок совершил проступок «Ну что же ты, я ведь думала, что ты честный, я доверяла тебе. Я ведь хочу доверять тебе». Это хороший совет на все времена: любить своего ребенка, подмечать в нем только хорошее. И тогда он сам будет стремиться стать хорошим.
  «Великая воспитательная сила – доверие! Ничто так не оскорбляет маленького человека, как недоверие к нему. Когда ребенок видит, что ему доверяют, он готов на все, чтобы оправдать это доверие. Недоверие же вызывает в нем протест, обиду, желание в другой раз обмануть.»
  «Ваше собственное поведение – самая решающая вещь…Вы воспитываете в каждый момент вашей жизни, даже тогда когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и врагами, как смеетесь, читаете газету – все это имеет значение…А если вы дома грубы или хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете мать, вам уже не нужно думать о воспитании: вы уже воспитываете своих детей и воспитываете плохо, и никакие самые лучшее советы и методы вам не помогут.» А.С. Макаренко.
  «Страх родителей перед улицей мне кажется необоснованным. Конечно, очень важно знать, с кем дружит ваш сын или дочь, чтобы иметь возможность вовремя «нейтрализовать дурное воспитание». Но «плохие мальчишки» и «испорченные девчонки» не такое уж фатально зло. Важно выработать в ребенке «иммунитет» к этому злу. Тогда можно не опасаться, что к нему что - нибудь «пристанет».
  Еще хороший совет приучать ребенка к книге, потому что книга воспитывает.

  Вот советы, которые мне понравились и они «современны». А книгу стоит прочитать тем, кто всерьез задумывается о воспитании своего ребенка.

  4 понравилось

  0

  84