Рецензия на книгу

• 

  FokinSerge12 мая 2022 г.

  Настоящая научная фантастика

  Однажды читал статью, что вся фантастика называется научной. Потому что когда в XIX в. формировался такой литературный жанр, важно было популяризировать научные знания. Произведения Жуль Верна тому яркий пример… Не будучи литератором, мне сложно счесть всю фантастическую литературу научной. Например, Хаксли и Оруэлл, сочиняя свои произведения, разве пытались популяризировать некие научные знания? Скорее речь идет об озарении. Ну, или экзоскелет Хайнлайна из «Звездного десанта». Сейчас эта оригинальная придумка кажется чуть ли не вполне естественной для любого фантастического боевика, хотя на практике что-то подобное если и создано, то до уровня практического использования еще не доведено. Конечно, такой, как Кларк явно занимался популяризацией научных знаний. Прослеживается это в ряде произведений Стругацких. Но, по-моему, в большинстве случаев авторов интересует оригинальная идея, а ни желание что-то популяризировать. К тому же основная масса фантастической литературы, как и любой другой направлена на зарабатывание денег писателем и издательством. Сложно представить, что в книге «Эльфы в Великой отечественной войне» (примерно такого названия книгу мне посчастливилось видеть) есть некая популяризация научных знаний. Поэтому я считаю, что большинство произведений, относимых к жанру научной фантастики, даже если они считаются выдающимися, далеко не всегда должны нести приставку «научная». Но в случае рассматриваемой книги, это есть самая, что ни на есть научная фантастика. Правда, заключительная часть отходит от научности, но это уже детали.
  Об этой книге узнал, слушая лекцию о возможности заселения других миров, которую рассказывал автор. – Астрофизик, доктор физ. мат. наук. Он там в конце ее и рекламировал. Оказалось, что книжка пользуется спросом, и я не сразу смог ее купить. Потом был период простаивания на полке. Потому что как-то не было подходящего настроения. Но вот оно пришло.

  Идея книги – как люди отправили корабль с поселенцами к звезде 47 Либра. Сочинение делится на 4 части. Первая посвящена подготовке. Вторая полету и началу колонизации. Потом ретроспективно показан процесс заселения планеты. И, наконец, что из этого вышло. Здесь нет закрученного сюжета, основных главных героев, и вообще литературная составляющая уступает научности. В тот же момент книга не лишена некоторых неожиданных изменений сюжета, и присутствует юмор.
  Работа немало говорит и о самом писателе. Его отношение (здорового и здравомыслящего человека) к окружающей действительности и в частности к политике. Явное стремление показать, что ученые это никакие не «ботаники», а обычные люди. Они ходят в походы, употребляют алкогольные напитки, и не лишены драм в личной жизни, а еще очень любят собак. Вернее автор любит собак. По-моему, многие ученые из книги, имеют реальный прообраз из коллег автора.
  Заметно противопоставление научной общественности всему миру. Причем автор дважды, или может трижды создает утопию для ученых. Сначала это научный центр в Монголии, где живут и работают только ученые – специалисты естественных наук. Потом, созданный на базе этого центра КБ по проектированию звездолета. И, наконец, общество, сформировавшееся на новой планете.
  Мне понравилась больше всего первая часть. Хотя события в ней разворачиваются в XXII в., но мир и проблемы науки явно скопированы с того, что есть сейчас. В ситуации с одной государственной космической организацией в Воронеже явно охарактеризован Роскосмос. Однако интересно здесь другое. Фантастические книги и фильмы приучили нас считать, что для заселения другой планеты нужно всего лишь желание. Уже есть быстрый звездолет, уже решены все сопутствующие с длительным перелетом технологические проблемы. Осталось лишь придумать чужого или Звезду смерти, чтоб полет к другим мирам не оказался слишком скучным. Здесь же автор популярно и подробно объясняет, как сложно создать космический корабль. Да и звездолет этот не похож на стильные корабли из голливудских фильмов. Кроме того, не забываем, что скорости света достичь нельзя, а значит, мы обречены ползти даже до ближайших звезд. Да и создание звездолета, дело весьма длительное. Если всерьез подумать, даже не имея особых знаний в физике и астрономии, то все так и получается. Автору же спасибо, что он, как специалист все объяснил, разложив по полочкам. Еще он подкидывает различные идеи. Например, устройство «личный ангел», думаю, может стать реальностью.

  Не считаю, что раскрываю сюжет, и укажу важный для меня момент. Люди, точнее их эмбрионы доставляются на новую планету. Благодаря технологиям и друзьям человека они вырастают сознательными людьми, которым не терпится открыть для себя весь созданный мир. И вот уже группа энтузиастов пересекает тысячу километров, чтоб создать новое поселение. Эти главы вызвали во мне сомнения. Очевидно, что автору надо было консультироваться не только с биологами, но и с представителями обществоведческих наук, о которых ни слова и в самой книге.
  Во-первых, отсутствие того, как эмбрион выращивается до человека, а его воспитание указано в самых общих чертах, показывает, что автор сам не знал, как это преподнести, и просто опустил.
  Во-вторых, любое общество имеет как лидеров, так и аутсайдеров. Причем средь детей это выражено очень контрастно. Мне много лет довелось проводить детские полевые экспедиции, я сам вышел из таких, поэтому знаю, о чем говорю. В оторванности от дома и родителей, при ограниченности педсостава дети начинают самоорганизовываться. Меня всегда удивляло, что и лидером и «лохом» становятся добровольно (на подсознательном уровне). Один назначает себя главным, и большинство вдруг с этим молча соглашаются, а тот, кого обижают, вроде и расстроен таким положением, но не предпринимает ничего для изменения ситуации. Причем этот процесс запускается с группы в 4-5 человек. Просто в небольшой группе аутсайдер обычно выступает на уровне «ну ты как всегда». Кстати, в другом объединении аутсайдер может оказаться в ином положении, как и лидер. Но есть и те, кто таковыми выступают от рождения. Педагогический контроль может только сглаживать противоречия, не доводить их до крайности, но изменить полностью ситуацию не способен. У ребят, оказавшихся на другой планете, все это обязательно проявилось бы, и они сумели б обойти надзор роботов.
  В-третьих, человеческое общество всегда включает в себя экономические отношения. Поэтому, как только люди бы вышли за пределы базы, эти отношения стали главными. Автор слишком уповает на процесс обучения. Один герой легко заявляет, что проблему голода в походе решит охотой и рыбалкой. Как сын охотника могу уверенно заявить, что знать, как охотиться, и самому охотиться, это ни одно и то же. Это умение далеко не всегда передается на уровне обучения. Нужно стремление и стимул. Это же правило относимо к земледелию и скотоводству. Из того, что написано в книге, создание базы основывается на очень ограниченной сырьевой основе. Следовательно, для развития и поддержания инфраструктуры первым людям пришлось заниматься не походами в неведомые земли, а поиском ресурсов. И именно их поиск стал бы практической целесообразностью осваивания новых территорий. Причем процесс этот был крайне поступательным. Обратимся к истории.
  Выжившие Дежнев и сотоварищи жаловались в своих отписках, что они несколько лет не ели хлеба. Хотя охота и рыбалка позволили им не только выжить, но и собрать много пушнины и особенно моржового бивня (очень ценимого в те времена). Почему ж казаки жаловались? – Потому что главная для них проблема была в оторванности от коммуникаций. Жизнь за счет присваивающих форм хозяйств ограничивала в основной их деятельности. Именно из-за отсутствия устойчивых коммуникационных связей Чукотка длительное время лишь формально входила в состав Российской империи.
  Или заселение европейцами Северной Америки. Сначала было обжито восточное побережье, а уж потом двинулись на запад. Причем местный контингент первоначально не представлял проблем в этом продвижении. Все опять же упиралось в отсутствие коммуникаций, позволявших новых поселенцев обеспечить всем необходимым. Поэтому отправившиеся за сотни километров путники столкнулись бы с такой же проблемой. Кроме того, автор довольно легкомысленно представляет себе столь длительный поход.
  То есть я считаю, что в реалии произошел бы определенный процесс деградации уровня цивилизованности новых поселенцев. В дикарей бы они не превратились, но строить интеллектуальное общество без государств и границ им бы было сначала некогда. Это неминуемо привело б к формированию политических взаимоотношений, далеких от описываемого идеала. Однако то, что люди эти все равно развивались на значительном базисе знаний, могло бы избежать появления таких объединений как государство. Опущены в книге и формирование денежных отношений, зато присутствуют кредиты. Я же считаю, что кредитование на физическом уровне одно из уродливых проявлений капиталистического общества. Для организаций (юр. лиц), пожалуй, это обязательная вещь.
  Можно сказать – зачем это все я пишу? Что за скукотища? Но ведь автор сам задал высокую планку своему произведению. Если он критикует земное общество, то должен был конкретно показать преимущества нового. Поэтому отсутствие социальных взаимоотношений, воспринимаю как недостаток книги. И да, мне такие детали были бы очень интересны.

  Касаясь заключительной части, ничего раскрывать не буду, ограничившись двумя примечаниями. Эту часть я воспринимаю как легкую добрую наркоманию. Смеялся до слез. Ну и видно, что автор пытался использовать идею из «2001: Космическая одиссея». На мой взгляд, так же не безупречно, как и в оригинале (о чем я уже писал в соответствующем отзыве). Тем ни менее, если сначала книгу оценивал на «4», то благодаря четвертой части решил поставить «5».

  10

  1,5K