Рецензия на книгу

• 

  PirrottaShogs

  27 ноября 2021

  Об авторе данной книги мне ранее никогда не доводилось слышать. Впрочем, более и не придётся. - это первая и последняя книга Ихань Линь.

  Вы когда-нибудь задумывались о том, как взрослеют дети? Безусловно, всем нам известна физиология человека и этапы психического развития, но я не об этом.... Что по- настоящему заставляет детей подняться на новый уровень в глазах общества и в их собственных?.... Я нет, но эта книга заставила меня. Кажется, я тоже поднялась на новый уровень сознания после прочтения этих слов:

  
  "Нельзя показывать не только уже имеющиеся синяки на коже, но и кожу, где вот-вот появятся синяки. Лю Итин почувствовала, что в тот день постарела, время словно разварило ее."

  Когда дети видят этюды о жизни взрослых (и я говорю не только о родительских сценариях) них формируется эмпатическая связь с видимым происходящим: они так же испытывают боль, страх, смущение или стыд (в общем, полный спектр). А затем сохраняют эту информацию в своём маленьком мирке. ... Это кажется логичным и мы, взрослые, обладая той же функцией, должны проецировать на детей этот скрипт поведения... Но помним ли мы об этом? Не скрыто ли в бессознательном это знание?

  Сюжет не линейный. В начале автор знакомит читателей с двумя девочками (Итин и Сыци) и их родителями, показывая их тесную дружбу, вскользь упоминая некоего учителя и соседей. Повзрослев, героини отправляются в другой город на учёбу и дружбе девочек наступает фактический конец. Читатель узнает что Сыци некоторое время где-то пропадает и в момент, когда Итин находится на уроке, ей поступает звонок из полиции. Она прибывает на место происшествия (так скажем) и узнает что подруга сошла с ума. Уже будучи в их с Сыци доме, она заходит в комнату подруги и обнаруживает дневник. И уже с этого момента читатель узнает, что учитель оказывается злостным хулиганом... Далее автор рассказывает о жизни девочек, уже значительно подробнее и читатель не только узнает что учитель насильник, но и видит собственными глазами.

  Если говорить о стилистике произведения, то она довольно проста, с классикой сравнить не получится. Но читать вполне комфортно и сразу все становится понятно. Ну и в простоте, как говорится, истину виднее. Однако у этой медали есть и другая сторона - серьёзность языка, вернее, за простыми словами стоит тяжёлая смысловая артиллерия. В тоже время, местами текст наполнен лёгкими сравнениями в азиатской стиле. Это интересно.

  Все герои показанной нам истории не являются полноценно прописанными, но мы узнаем об одних героях как бы из мыслей и уст других. Я могу это списать на авторскую задумку: чем меньше мы проникаемся видимыми качествами героев, тем лучше видим смысл сюжета и погружается в их внутренний мир. Но такого моё мнение, ибо, каким то чудом, в детальном описании героев не было особой обходимости. Это магия, но лично мне было достаточно жизнеописания героев, что б я уже схватилась за голову.

  Мне бы хотелось уделить внимание взаимоотношениям подружек. С детства они были довольно близки,что называется "идейные близнецы". Их можно вообще назвать уникальными. Но когда Итин узнала о происходящем Сыци, то отношения между ними обрастают тонкой коркой льда. Если задуматься, как часто мы фактически знаем и наблюдаем насилие? Это скрытое от нас действие и, как правило, человеку (жертве насилия) приходится справляться собственными силами. Вероятно, автор таким образом усилил всю негативную сторону этого вопроса, дабы показать читателю насколько важно слышать и видеть душой своих близких и друзей. По-настоящему видеть! Если не начать осознанно подходить к этому вопросу, то велика вероятность что будет слишком поздно, когда мы увидим результат нашей холодности к ближнему. Все люди разные и мало кто будет кричать о своих проблемах, но они будут сознательно или нет подавать сигналы "SOS", наша задача держать свой приемник в рабочем состоянии. Иными словами наша душа должна быть открыта, наша интуиция должна видеть и чувствовать, и знать что близкие наши в беде. Это то, к чему надо стремиться.

  Отношения с матерью практически не описаны автором, но из приведённого мною ниже отрывка, можно кое-что и понять:

  
  "Сидя за обеденным столом, Сыци сказала маме таким тоном, будто мазала масло на хлеб: «У нас есть репетиторы по всем предметам, кроме сексуального воспитания». Мама удивленно посмотрела на нее и ответила: «Какое еще сексуальное воспитание? Сексуальное воспитание необходимо тем, кому нужен секс! Разве не об этом так называемое “воспитание”?» Сыци тут же поняла, что в этой истории ее родители всегда будут отсутствовать, они манкировали занятиями, но при этом, не сомневаясь в собственной правоте, считали, что учеба еще не началась."

  Отношения Сыци и учителя даже вспоминать неприятно, не то что бы описывать. Более чем взрослый мужчина использует девочку, не достигшую не то что бы совершеннолетия, а все ещё носящую белые носочки и трусики с бантиком. Это сочетание не просто невинности, а нежного пушка неоперившегося цыплёнка, лежащим рядом со старым поношенным башмаком. Это солнечный лучик бегущий по зелёной травке и натыкающийся на шершавую стену давно построенного здания! Это разбитая вдребезги хрустальная ваза... Отношение сознательной личности учителя к девочке можно описать так: систематическое обливание помоями растущего цветка, который лишь заблагоухает на фоне грязи и нальётся цветом и зрелостью. Интересно, состоялось бы такое "сексуально воспитание" учителем, если бы родители первыми сказали свое важное слово? Я думаю нет. Думаю трижды нет.

  Дети не знают всей полноты обманных представлений взрослых. Они лишь чувствуют несоответствие слов взрослого и испытываемых ими самим чувств и телесных ощущений. Но они пытаются, пытаются понять... Но из-за нехватки опыта и знаний могут очень сильно заблуждаться. Как Сыци, которая слышала что учитель её любит, и пробовала полюбить его в ответ. Ведь у неё такое высокое понятие о "любви"!.... Было, пока не не наступила пора увидеть в себе "скисший суп" и "розу и лилию, засиженных мухами."

  На самом деле в книге много различных линий взаимоотношений между героями, но они меня не затронули.

  Самое прекрасно время - это детство. Счастливая пора: вера в добро, чистая любовь, доверие и наивность Наивность не в понимании закомплексованного взрослого, а в аспекте первородного чувства естественности и открытости души. И в самом начале автор показывает эти прелестные чувства и мысли, но недолго. Взрослому это может показаться банальным и глупым, но нам жизненно важно не забывать факт - если мы очерствели, то в детях эта чувственность есть! По мере взросления человек примеряет на себя шкуру коллективного сознания и срастается с нею, деформируясь как умственно так и душевно. Что бы человек вспомнил о своей истиной роли в этом мире, крайне полезно выпускать в мир такие книги - они будоражат нас, пугают, заставляют вспомнить ушедшие в слепую зону знания.

  _________________________

  Сюжет определённо тяжёлый и одним махом его не осилишь. А моё отношение к книге, как ни странно, проявилось не в эмпатии к героям и проживанию их жизней, а в восприятии ситуации в целом. Книга заставляет задуматься.

  
  "Дневник подобен обратной стороне Луны, которую нельзя увидеть, только сейчас Итин осознала, что раны этого мира больше, чем сам мир."

  14 понравилось

  0

  538