Рецензия на книгу

• 

  Sandriya23 июня 2020 г.

  Не суди да не судим будешь

  Детская и подростковая советская литература - моя самая-самая любимая. Наверное, провести время с такой книгой - один из идеальных вариантов траты жизни) Я люблю ее настолько, что даже почти всегда не замечаю агитационных вставок, присущих ей и о которых так часто пишут другие читатели. Обычно именно в таких историях у меня обязательно появляются теги "душевные добродетели/пороки" - но в "Золотой медали" за всем напыщенным и пафосным морализоторством душе героев отведено очень мало пространства. Как только начинает пробиваться росток чувств - первой любви ли, ревности, тревоги ли в ожидании горя - тут же бьет напалмом из гранатомета вульгарное нравоучение:

  
  Кто мне, комсомолке, дал право получать тройки? - разрешите мне быть собой, пожалуйста, кто-нибудь! /сарказм!/
  
  Собственный талант закопать в яму и придавить могильной плитой! А это уже преступление! Преступление и против себя, и против государства! Государству нужны таланты! И они должны прежде всего рождаться на нашей земле, в нашей стране, а не за океаном, где над каждым талантливым человеком висит петля. - стоп, тот же известнейший танцор Годунов просил приюта у США, чтобы сбежать из-под петли СССР.
  
  Да, именно придумала, — произносит она с ударением на последнем слове. — В самом деле, придумала. Так как в жизни такого не могло быть. - о рассказе, написанным одноклассницей, в котором девочка учится посредственно, но по предмету, который преподает мать, получает "отлично", из-за чего соученики обвиняют ее в сговоре с родительницей.
  
  А что такое хороший парень? Чтобы он больше всего, даже больше собственной жизни любил свой народ, землю, на которой родился. А если он будет преданным патриотом Отчизны, он будет любить и труд, этот труд будет особенный, вдохновенный, так как он — для своего народа. - саму девушку любить необязательно, в принципе. /сарказм/
  
  Обратите внимание на Шепель. Лечите ее. - о девочке, которая слишком расчетливо подходит к жизни: вообще каждого одноклассника предполагается лечить - слишком много на себя берут ребята, кто они, чтобы судить - тем более за Мечика (Мчислав что ли?), пьющего и азартного вступаются, а девочку, чей отец воспитывал так, требуя целовать ему руку, нападают даже с откровенным хамством "ты односторонняя, у тебя куриный кругозор" при поддержке педагога же.
  
  И я здесь хочу спросить тебя, Лида, кто дал тебе право ограничивать круг своих интересов? - а кто был должен кроме самой Лиды, стесняюсь спросить?)
  
  В стенгазете ты расхваливаешь пионеров, и на карте, которую они сделали, на показ всему народу выставляются их фамилии. А все это ведет к тому, что у детей искусственно раздувается честолюбие. Ты не воспитываешь в пионерах скромность. - соррян-соррян!! для некоторых людей исключительно похвала работает мотиватором действий (только сегодня обсуждали историю, когда из-за отсутствия подобной была заброшена математика в школе на раннем этапе изучения, а ведь какой ученый мог бы получиться.)
  
  Да, да, если ты по-настоящему любишь, — слышишь, по-настоящему, Виктор, — так сумей же всем сердцем и ненавидеть то, что мешает нам идти к коммунизму! - воюй за мир! /сарказм/
  
  Варюша, ты что, в Америке живешь? На работу она поступит! Наша работа сейчас — отлично учиться! Согласна? Окончишь и школу, и консерваторию, об этом уже, будь уверенна, побеспокоится государство. - государство действительно беспокоилось - вообще ни слова против, но что за низменные примеры сравнения с кем-то в пользу себя? Всегда сравнивать себя сегодняшнего надо с собой вчерашним, а не с кем-либо.

  На постоянной основе каждого персонажа попеременно приводит в негодование либо ему становится за кого-нибудь неловко - сами ученики и учителя создают атмосферу критиканства, неожиданного укола и тычка и постоянного ожидания, что проштрафишься. Как вообще можно стать нормальной личностью в таких условиях - я говорю конкретно, о том мирке, который описан в данном произведении - гиперутрированные поучения, искореняющие не просто индивидуальность в пользу коллектива (что было сутью продвижения к коммунизму), а вообще человека в человеке - не смей ошибаться (девиз Юли Жуковой), жизнь - это труд, никаких увольнительных (Марийки Полищук), достигать-достигать-достигать (Нины Коробейник). Как же вписаться в этот круг идеалов-эталонов-примеров для подражания скромной потерянной Варе Лукашевич, неверно воспитанной Лиде Шепель или бунтарю Мечику Гайдаю? А зачем их вписывать - мы их осудим, - подумал Донченко и понесся во все тяжкие, переучивая каждого за любое его отличие от коллектива, искореняя не то, не глядя, что тянутся части души, личности за этой мелкой деталью...

  А ведь в книге присутствует трагическая смерть матери одной из девочек, нелегкая первая любовь, ранящая больнее пули, родительские ошибки, стоящие жизни ребенка, но зачем делать их центром повествования - давайте наградим вожатую завистью к конкурентке и виной за то, что отец избил своего сынишку, когда эта девчонка сказала ему "проучить" ребенка за проступок, давайте покажем непростительное недоверие, как сторону первой любви и заставим мальчишку, испытавшего в этом прекрасном чувстве предательство на первом же шагу, простить подлую девочку и еще и бегать за ней, давайте вообще выбросим из головы влияние родительского воспитания, поведения, матери и отца как примера, на котором мы учимся жить, из поля зрения, но осудим, засудим, переделаем под себя просто потому, что партия сказала. Партия скажет сбросится с крыши - тоже поскачете? Я за Родину, но не за тирана, я за здоровую критику и рассудительные требования соблюдения законов (официальных или пойти защищать страну, когда она этого заслуживает - сегодня уже нет СССР, которое могло заслуживать жертвы жизнью), но не за всех под гребенку во прославление Сталина. Сталина в этой книге пока не видно - послевоенные годы отличились здесь иным, но не менее антигуманным - неприятно.

  103

  930