Путаница

Детская иллюстрированная книга - это соревнование. Настоящая битва автора и художника за первенство, за то, кто из них перетянет одеяло на себя. Особенно в тех случаях, когда художник находится в позиции догоняющего, иллюстрируя всем известное художественное произведение.

Эта крошечная "Путаница" - замечательный пример того, как художник может одержать верх. На фантасмагорическое произведение Чуковского Владимир Конашевич ответил не менее удивительными образами переменившихся животных, нарисованных в мгновенно узнаваемой манере.

Корней Чуковский, о, великий маг и волшебник. Только он и его творчество смогло меня так тронуть, что герои врезались в мою память на всю жизнь. Когда мне снится посуда, которая идет на меня или муха, запутавшаяся в паутине и паук, желающий покорности, а чаще всего и то, и другое, значит, я серьезно больна и у меня очень высокая температура. Этот симптом ни разу в жизни не подвел. Вот какой писатель! Нагоняет страх и ужас, но ведь своим страхам надо смотреть в глаза и я решила подойти к этому испытанию со стороны этого стихотворения.

Стихотворение - колыбельная, повествующая о том, как должны разговаривать звери и что будет, если они перестанут это делать. На этом моменте мне действительно стало страшно интересно, неужели самое важное в звериной сути - звуки, которые он издает, и правда ли они определяют его поведение. Ну, тут уже пошли взрослые размышления, которые не стоит вообще натягивать на этот стих, они ему не идут. Веселье, разгул и дебош, которые оканчиваются, конечно, хорошо. Но и то, только по воле бабочки (а это что за метафора??), которая оказалась не просто красивой, но еще и волшебной, умеющей взмахом крыла останавливать ураганы и пожары. Не, на этом, правда, пора закругляться, пока я не стала очень сильно думать над смыслом и мне снова не стали сниться кошмары.

Вот только непонятно, почему этот стих в программе летнего чтения для второго класса, наряду с "Путешествием Голубой стрелы" и "Стойким оловянным солдатиком". У них совершенно разная возрастная категория и даже идеи, заложенные в тексте. Иногда очень сложно понять составителей школьной программы по литературе.

Звери решили устроить революцию против собственных голосов.)) Котятам надоело мяукать. Утятам - крякать. Свинкам захотелось мяукать. Медведь внезапно выбрал "кукареку".) Каждый примерил чужую роль и остался очень доволен собой.) Заинька один не поддался массовому увлечению. Лежит под капустой и пытается объяснить очевидное: если ты ворона - не надо становиться коровой. Если лягушонок - облака не твоя рабочая среда.) Но его никто не слушает. Эксперимент с голосами выходит за пределы вокала.) Рыбы начинают гулять по полю. Жабы летают по небу. Мыши ловят кошку и сажают её в мышеловку.) Логика мира официально уволена.) А лисички тем временем берут спички и идут к морю. Потому что когда вся природа перестала соблюдать свои инструкции, почему бы ещё и морю не загореться?)) Дальше начинается коллективная ликвидация последствий. Крокодил тушит море пирогами, блинами и сушёными грибами. Курчата, ерши и лягушата тоже помогают чем могут. Методы пожаротушения впечатляют.) Но море тушить всё-таки не получается. И тут прилетает бабочка. Просто машет крылышками - и море гаснет.) После этого звери дружно возвращаются к своим нормальным голосам. Даже не выясняя, что это вообще было с ними и зачем они чуть не спалили море.)) А заинька всё это время был прав. Но никто не любит человека, который портит весёлую вечеринку здравым смыслом.)) Всем спасибо!)