Это новая версия страницы книги. Часть функций ещё в работе — мы добавляем их постепенно.
К старой версии страницы- Главная
- Архимандрит Тихон
- 📚 Книги
- Гибель империи. Российский урокГибель империи. Российский урок

Ваша оценкаЖанры
Издательство:
ISBN:
978-5-00178-200-1,978-5-00178-200-1
Год издания:
2024
Язык:
Русский
Издательства: Книга выпущена совместно издательствами «Вольный Странник» и «Эксмо».
Также она доступна через Издательство Сретенского монастыря.
Год выпуска:
Основной тираж датирован 2024 годом.
Формат и объем:
Издание представляет собой твердый переплет, объем текста составляет около 400 страниц.
Особенности оформления:
Книга богато иллюстрирована (черно-белые и цветные иллюстрации), текст разбит на небольшие главы для удобства чтения
Возрастные ограничения:
16+
Рейтинг LiveLib
- 567%
- 426%
- 34%
- 20%
- 12%
Ваша оценкаРецензии
BakowskiBabbitts4 декабря 2025Учусь на удаленке
Читать далееВ нашем книжном сообществе случилось просто таки удивительное и радостное событие. В свет вышла замечательная и правдивая книга о жизни наших предков в Российской империи во времена царствования Николая II.
Оказывается, лживая советская пропаганда нам врала на протяжении более чем семидесяти лет.
Представляете?- А о чем врала? - спросит читатель. Тут я с ним согласен, хочется ведь конкретики.
Но, отвечу. Если опираться исключительно на данный опус - врала буквально обо всем.
По мнению автора, Российская империя выиграла бы Первую мировую войну если бы не проклятые масоны и Ленин с немецкими деньгами.
И экономика Российской империи была на взлете.
И рабочие не иначе как блаженствовали трудясь на фабриках и заводах.
И здравоохранение было.
И образование всеобщее.
Метро выдумали то ли в веке 18 или в 17, а проклятые большевики все присвоили и все построили. А еще слесарь - Хрущев катался на велосипеде. Значит все рабочие Российской империи могли себе позволить кататься на велосипеде. Железная логика.
Впрочем, хватит восторженных рукоплесканий по поводу данной книги. У меня сегодня другая задача. Кстати, очень даже простая. Взять один из пунктов так называемого "подъема" и с помощью исключительно дореволюционных статистических работ разобрать его вдоль и поперек.
Поговорим мы сегодня о доступной и понятной для каждого из вас теме.
О "развитии" образовании в Российской империи.
А помочь нам в разговоре должна вот такая книга: - Однодневная перепись начальных школ Российской империи, произведенная 18 января 1911 года
Заметим, друзья, это не какая-то там советская пропаганда, а книга вышедшая из типографии Министерства народного просвещения Российской империи.
Начнем свой разбор с диаграммы показывающей "Процентное отношение числа учащихся в возрасте от 7 до 14 к детскому населению того-же возраста в 1911 году."
Если вы не против, начнем с мужского пола.
Для плохо ориентирующихся в такого рода графиках и таблицах объясним.
Возьмем округленную математическую величину в 100 детей мужского пола в возрасте от 7 до 14 лет. Так вот, по статистике в Российской империи на 1911 год (всего за 6 лет до революции!) в некоторых губерниях из 100 детей учились примерно 30. Например, в Архангельской около 33 детей, а в Астраханской так и вообще чуть меньше 20.
Все просто, читатель. Взгляни на график еще раз и осознай, что пустые, не закрашенные клетки на нем - это дети, которые должны учиться, но к нашему сожалению они не учились. И скажите, читатель, чтобы вы подумали об обществе, если в нем из 100 мальчиков ходили в школу только 30? Или из ста двадцать?
А вот вторая часть таблицы, которая показывает, что в южных областях Российской империи из ста детей учились 1-2.
Один - два из ста!!!
А как обстояли дела с образованием у девочек?
Держитесь за стулья, читатель, я демонстрирую вторую часть графика.
Из которого видно, что только в Петрограде, Москве и Прибалтийских губерниях количество обучающихся девочек превышает 30%. А в большинстве губерний Российской империи не дотягивает даже до 20%!
Проговорим эти цифры еще раз.
На 1911 год в Российской империи практически во всех губерниях в начальных школах учились из 100 девочек примерно 15-20.
Из ста - 15-20!!!
Забавно, что потомки вот этих необразованных девочек, которые получили знания благодаря системе образования выстроенной в Советском Союзе, выступаю за вот такую жизнь в Российской империи.
Еще.
Разбирая такого рода дореволюционные статистические сборники, я не раз и не два в своих текстах делал акцент на том, как современные монархисты манипулируют словами и понятиями. Точнее, занимаются подменой понятий.
Бросят фразу, что в Российской империи с образованием дело обстояло неплохо. Да даже хорошо дело обстояло. Почти все были образованными. Любой мог прочитать вывеску на витрине магазина.
Неа...
Это навязанное современными пропагандистами заблуждение.
В Российской империи люди условно делились на не грамотных, полуграмотных, грамотных и образованных.
Первые не умели ни читать, ни писать.
Вторые (и их было большинство) умели только читать.
Третьи и читали и составляли на бумаге из букв слова.
А четвертые по отношению ко всему населению Российской империи были по сути уникальными людьми.
Они получили образование.
Давайте откроем таблицу под номером 13 "Процент выбывших из начальной школы до окончания курса к общему числу учащихся, по учебным округам."
Заметим, читатель, что это не какой-то там заумный университет, из которого отчисляют за неуспеваемость. Нет, обычная начальная школа. И ее бросают примерно 20% мальчиков и 25% девочек.
Итак, друзья, из книги изданной в 1916 году мы узнали, что в среднем по Российской империи из 100 мальчик училось примерно 30, а из 100 девочек всего 15-20.
А теперь мы знаем, что из этих ребят около 20-25% и вовсе покидаю начальную школу недоучившись. Пол года отсидел за партой, дай бог запомнил алфавит, научился читать по слогам и вперед на посевную помогать отцу и матери пахать землю. Такая вот учеба на удаленке в царствование Николая II. А сейчас всех этих ребят скопом записывают в образованные.
Крестьянин, умеющий составлять предложения (да,да, именно составлять) и самостоятельно отразить свои мысли на бумаге был уникальным человеком среди своих соотечественников - односельчан.
Как-нибудь на досуге возьмите книгу воспоминаний П. Ф. Якубович - В мире отверженных. Записки бывшего каторжника. В двух томах. Том 1 Обещаю, начнете читать - будет не оторваться. Поговаривают, что сам граф Лев Николаевич Толстой зачитывался. Так вот, там главный герой имея диплом университета по воле судьбы оказывается на каторге в окружении воров, грабителей и убийц. Да, согласен, окружение прямо скажем не репрезентативное, но ведь все эти люди вышли из народа и не прилетели к нам с другой планеты, а главный герой среди них со своим образованием является словно сказочным существом. Он часами читает им книги и с трудом выучивает одного каторжного правильно составлять предложения. Тот в восторге и плачет, теперь он может самостоятельно написать письмо!
Пару слов об учителях.
Обещаю, я вас снова удивлю.
Вы хоть раз задумывались и задавались вопросом, какое образование было у учителей в Российской империи, которые преподавали в начальных школах?
Ага, уверен, что ни разу не задумывались, ибо мыслите в реалиях современности. Раз сейчас все учителя с дипломами, то и тогда все были с дипломами.
Да?
Ну ведь именно так?
Оглашаю весь список.
Озвучим эту красивую диаграмму.
Среди учителей мужского пола (общее количество 69 984) лишь 31,9% (1/3!) имели среднее специальное - педагогическое образование.
И лишь 1,3% (из 100 один человек!) высшее среднее.
А 61% были с низшим и домашним образованием.
У двух третей!
Я стесняюсь спросить, а чему могут научить преподаватели, если у них самих низшее образование?
Такому же низшему?
И где тут прогресс?
Ну, объясни мне, читатель, о чем нам так долго врала советская пропаганда и как можно прогрессировать и развиваться в Российской империи времен царствования Николая II, если у вас из 100 девочек примерно 80 не ходят даже в первые классы, где учат алфавит?
А вот Ленин как раз и был истинным патриотом российского народа и именно с его подачи 26 декабря 1919 года Советом народных комиссаров был принят Декрет о ликвидации безграмотности среди населения России. Речь пока даже не шла о всеобщем образовании, научить бы всех людей читать и писать...
А там и до космоса не далеко!
Об одном прошу.
Читайте книги.
Очень много читайте.
А то за красивым и складным слогом вас так дальше и будут продолжать водить за нос...58 понравилось
794
_Tatajurevna_3 января 2024Книга быстро затягивает.
Читать далееНесмотря на то, что в начале, представлено очень много статистических данных. У всей информации, которая требует подтверждения, стоят сноски, а в конце книги представлен список литературы/ документов, используемых при написании. Работа проведена колоссальная!
Все последовательно и понятно написано, но в тоже время -все по делу) без лишней воды.
Еще одна очень приятная, для меня, деталь- книга снабжена множеством фотографий людей, населенных пунктов, памятников-той информацией,благодаря которой, картина происходящего становится еще нагляднее , объемнее.
Это хорошая книга для изучения. Кому-то будет достаточно написанного , кто-то захочет ознакомится с теми документами и изданиями, которые послужили источниками и приведены в конце. В любом случае, это достаточно информационно наполненная книга.
18 понравилось
785
alenenok7230 декабря 2024Читать далееРешила послушать из-за того, что очень пришлась по душе Несвятые Святые, которую читала и слушала несколько раз, и думаю, что еще буду перечитывать. А тут еще и Клюквин озвучивает!
Но я была очень разочарована. Чуть было не бросила, остановило только то, что очень хотелось узнать, а чем это все закончится. Даже замечательное исполнение Клюквина не скрасило восприятие этой книги.
Но на самом деле больше претензий не к автору, он все писал очень хорошим языком и слушать можно было с интересом. И дело не в том, что он рассказывал почти противоположное тому, чему меня в советское время учили в школе. К этому я уже привыкла довольно давно, увы, я привыкла, что историю переписывают как кто хочет. Самое интересное, что начинается книга с того, как хорошо жили до революции и подкрепляется это большим количеством статистических данных. Ну видимо, переписывая историю, переписывают и эту статистику. И именно этой статистике я не поверила.
Потому что долго расписывается как хорошо жили все крестьяне, как богато, как много было коров, что такое количество...что прям у очень большого количества простых крестьян были коровы.
Я бы, конечно, поверила, это ведь цифры!!! Если бы не одно но. Моя бабушка. На момент революции ей было уже 12 лет, в те времена это вообще уже взрослый человек, который уже выполнял полноценно всю взрослую работу. То есть жизнь до революции она помнила. И помнила неплохо.
А дед, ее отец, был непростой крестьянин. Он был еще столяром-краснодеревщиком, у него всегда был большой дополнительный приработок. И да, они, по словам бабушки, они были зажиточными. Она говорила: "мы были зажиточными, у нас была КОРОВА!!". И это говорилось с таким каким-то придыханием, особым, благоговейным отношением к тому, что была корова. То есть не было уж такого прям большого количества коров у крестьян, опять кто-то "поиграл" фактами.
И эта зажиточная семья не имела практически ничего покупного, все сами ткали, пряли, шили, вязали. А весной собирали траву всякую, добавляли лебеду в хлеб, потому что уже было голодно. Это в зажиточной семье!!! А мне в книге рассказывают, как они хорош жили. Ну как-то своей бабушке я верю больше. Тем более сама видела, что она реально умеет все: прясть, вязать, шить, готовить, вышивать.
Ну и да, в книге позиционируется, что все это было затеяно верхушкой либералов, что они всех взбаламутили, но если бы это было так, то когда началась гражданская война, с какой стати победили бы "красные"?
Я не говорю, что в советское время было все хорошо, не говорю, что оно необходимо было, революция это всегда страшно, но не хочу, чтобы меня кормили "сказками".11 понравилось
490
Подборки с этой книгой

Прослушанные аудиокниги
alenenok72
- 1 228 книг
Путешествия..по страницам Истории религии, мифологии, экзотерики
Tatyana934
- 575 книг
революция
Paga_Nel
- 47 книг
Нон-фикшн
NadiAlex
- 258 книг

Библиотека моя
byshe
- 972 книги































