Витя Малеев в школе и дома

Аудиокнига

Книга мне очень понравилась, а для советских детей послевоенного периода так и вовсе была настоящим глотком свежего воздуха. История про мальчишек, у которых те же самые проблемы, что и у всех остальных детей.
И еще поразилась очередной раз, насколько сильна была идеология того времени. В воспитании ребенка принимал участие коллектив, даже в большей степени, нежели родители. И если на примере Вити Малеева это было не так заметно, так как у него была полная семья, то на примере его друга Кости Шишкина это проявилось в полной мере. У Кости отец погиб на войне, мать постоянно занята, так как совмещает работу для заработка с работой по дому, а сестра матери тетя Зина еще юная и возвышенная, ей заниматься своей собственной жизнью куда интереснее, чем проблемами племянника. Я их ни в коей мере не осуждаю, матери Кости и так было очень тяжело, а его тетя была в таком возрасте, когда собственные переживания наиболее важны и остро ощущаются. Но тем не менее, они чуть не прозевали мальчишку, и именно поддержка коллектива, класса Кости, учительницы и директора, вернула его на социально одобряемый путь. Нельзя отрицать, что были в то время и шпана, и преступность, и немало, и одиноко таскающийся в школьное время по улицам мальчишка мог вполне привлечь их внимание.
Хотя, конечно, такие правильные одноклассники, такие добрые учителя и такие понимающие директора существовали, вероятнее всего, только в книжках. В настоящей жизни все и всегда куда сложнее. Тем не менее, в конце я очень радовалась успехам и Вити и Кости. Так что такая получилась книга про личностный рост главных героев.
Особенно понравилось, как Витя задачу для сестры решал. И что ему это дало. Он действительно научился думать.
Ну и сцена с конем Руслана конечно что-то с чем-то))

Озвучка очень понравилась, книгу читала Ольга Чернова.

История, написанная от имени советского школьника Вити Малеева, и в наши дни не потеряла часть своей актуальности. Далеко не все современные дети примут близко к сердцу общие цели и обещания 4 класса, но вот индивидуальные проблемы с домашними заданиями, отсутствием силы воли и страхе признаться в получении двойки родителям актуальны до сих пор.
В книге главный герой не только сам берется за ум, но и помогает встать на правильный путь своему товарищу Косте, еще большему лоботрясу чем он сам (аннотация дурацкая -там как раз всё о Шишкине написано, очень жаль, что издательство не проверяет ознакомительную информацию о том, что выпускает в печать).
Мальчишки совсем не идеальны, их незаметно направляют и подталкивают в нужную сторону окружающие, всепонимающие взрослые: директор, учительница, вожатый, родители и другая родня. Вот это всеобщее благолепие как раз и портит сюжет.
Ну и еще минутка авторской фантазии: получив двойки в первом полугодии, ребята исправляют их к лету на полновесные 5. Как человек, хорошо знающему что такое средний бал, мне это было особенно смешно читать) Но детей может и замотивирует.

Буквально вчера в каком-то паблике ВКонтакте я увидела пост о том, что детство заканчивается в девятнадцать. И вот сейчас почти готова с этим согласиться. Потому что меня не отпускает печальная тенденция, когда детские книжки кажутся какими-то простенькими, очевидными и бесполезными, тогда как раньше чтение детской литературы проходило легко и весело. А теперь... Ну, не такого ожидаешь от в какой-то степени легендарного автора, которым зачитываются, если верить рецензиям, не только дети, но и взрослые.

Может быть, сыграл свою роль и временной отрезок. Тут очень верным будет утверждение о том, что своя рубашка всегда кажется ближе к телу. А советское детство, со всеми этими пионерами и звеньями, не то, что не близко мне, так еще и порядком поднадоело за десяток книжек. В результате в голове включается нелюбовь к Союзу. Это было очевидно во взрослой литературе, когда давление партии на авторов было абсолютным - или пиши как нужно, или выезжай из страны, или катись в сибирь, - и очевидно сейчас. Пишешь хорошую детскую книжку? Нужно впихнуть побольше партийных собраний, чтобы всем сразу стало ясно, что хорошо, а что плохо. Может быть, дети такие моменты вполне себе пропускают мимо ушей, но в осознанном возрасте это бросается в глаза и очень-очень бесит.

Как итог, тоска-печаль во время чтения и нарастающее раздражение после - слишком уж очевидная и простая мораль заложена в повесть, даже для начального школьного возраста. Да еще и ужасающая категоричность и разделение на плохое и хорошее. Как в одном из любимых фильмов:

Но ведь в жизни так не бывает, да?

В общем, это явно не та книжка, которую я посоветовала бы прочитать своим детям.

Николай Носов в тандеме с Виктором Чижиковом - это море воспоминаний из детства. Детства, в котором книга Николай Носов - Витя Малеев в школе и дома прошла мимо меня. Поэтому, когда я увидела ее в свое время в магазине, то сразу же приобрела для старшей дочки, младшей тогда еще не было. С тех пор прошло уже около 16 лет, а я только добралась до нее. И теперь, прочтя ее и вспоминая свой четвертый класс, могу сказать, что всё у нас так и было, как в классе Вити Малеева. Кто учился лучше, кто хуже, но все старались. А главное, помогали друг другу во всем.

Возвращаться из детства не хотелось. Воспоминания до сих пор льются нескончаемым потоком. Пока читала, то в каждом герое видела своего одноклассника. Был у нас и свой Шишкин, и Малеев и была первая учительница, похожая на Ольгу Николаевну. Как же я смеялась над историей с лошадью, которую соорудили мальчики, чтобы принять участие в спектакле. Надо же было до такого додуматься. Не хотите нас в спектакль брать, а мы ход конем сделаем.

Носов, все-таки, писатель на все времена. Может кто и не согласится со мной, но для меня он был, есть и будет одним из самых ярких детских писателей. Как и Виктор Чижиков один из самых ярких художников-карикатуристов, чьими иллюстрациями украшена книга.

"Витя Малеев в школе и дома" написан по принципу Незнайки. Нам предстоит наблюдать долгий, тернистый и занимательный путь мальчика из разгильдяя в отличники. Самое интересное, во все это даже как-то веришь, ибо Носов всегда совмещал в себе дух пятерочника и несерьезного хулигана. В его книгах какая-то особая добропорядочность. Дети особенно чутки в этом отношении и моя дочь особенно любит носовские рассказы. Вернее, здесь больше применим уже термин "любила". Наверное чувствуется, что рассказы в основной своей массе были написаны во время войны.

Мало общего можно найти уже в этой детской повести, получившей когда-то сталинскую премию, и нынешним поколением маленьких троглодитов. Пытался найти хоть какие-то аналогии с Витей Малеевым, например, то, что нынешние дети тоже вваливаются в первое сентября, как с корабля на бал. Бедные дети, буквально прилетающие в ночь на 3-е сентября после утомительного заграничного отдыха все утро посвятят размещению зачекиненных фотографий в соцсетях, подобно тому самому Глебу, с которого в "Вите Малееве" слезла кожа после того, как он побывал на море. Рассказы же о летних каникулах тоже в основном сведутся к набору междометий, которые из года в год становятся все короче и высокомернее.

Нужно сказать, что сам я школу никогда не любил, поэтому всегда с сочувствием относился к Косте Шишкину, другу Вите Малеева, пусть он сам мне никогда и не нравился. Но страсть его к животным достойна уважения. Обычно из школы детей тянет желание жить реальной жизнью и никакая система образования здесь не поможет. Вернее, она только отпугнет.

Если отметить моменты, которые навсегда врезались мне в память из "Витя Малеев в школе и дома", то я очень благодарен Носову за эту историю с шахматами, она помогла мне на определенном этапе понять, что нет смысла тратить на шахматы слишком много времени, если нет природных способностей. И почему-то эпизод с пирожным. Вот уж, не знаю почему. Он как-то очень верно отобразил все эти бессмысленные клятвы и умение держать слово, как говорил Оскар Уайльд, "лучший способ преодолеть искушение - поддаться ему".

"Витя Малеев в школе и дома" - прекрасный труд на педагогическую тему, очень приличный и написанный на детском языке. Вряд ли он устарел, он относится к тому возрасту, когда ребенок все воспринимает еще каким-то другим боком. Во всяком случае, носовские произведения еще лет пять назад читались ребенку на ура.

Классика жанра советской детской литературы.
Написана в свое время и рассчитана в первую очередь на детей Советского союза.
Затронуты такие важные сюжеты как успеваемость в школе, отношения в семье (советской) и с "товарищами"(!!!), дружба между одноклассниками, помощь в учебе, успехи и достижения СССР, ну и все в том же духе.

Сам сюжет у меня вызывает легкую усмешку, и как ни странно, но никакой ностальгии по тем школьным и советским временам не наблюдалось (да-да, я еще из того поколения, которое немного застало советскую школу, 5 первых лет). Наоборот, даже жалко иногда становилось нас, детей того времени - что нам приходилось глотать (по заказу партии) в нашей ДЕТСКОЙ литературе.
Ведь само по себе произведение могло бы быть просто веселым, забавным и интересным, если убрать некоторые детали.

Одна из самых добрых, позитивных, искрометных детских книг!

У меня есть ряд связанных с нею ассоциаций. Мама при свете керосиновой лампы длинным вечером рассказывает отдельные истории о приключениях Вити Малеева и его друга Кости Шишкина. До чего же они забавны, но ненавязчиво поучительны! Каждый эпизод так и предстает перед глазами: вот Витя решает задачи, рисуя в тетради дерево с орехами, вот они с Костей восхищаются представлению в цирке, сами учат Лобзика счету, а тот, простая душа, только на сахар облизывается. А вот лошадь, изображаемая Витей и Костей, забавно шевелит ушами, а все ребята покатываются со смеху. Тут же грустная картинка - Костя, прячась от мороза и колючего ветра, прячется в подъездах и теплых магазинах, только бы не попасть на глаза знакомым или учителям, ведь за прогулы уроков по голове не погладят, но раз соврав, приходится и дальше погружаться в пучину лжи, разве что верные товарищи помогут. И напоследок, фееричное выступление ребят и Лобзика на школьном вечера. Все это так реалистично, что кажется будто Витя и Костя - твои одноклассники и верные друзья. Чуточку легкомысленные и слабовольные, но очень искренние!

Вторая ассоциация более прозаична. У меня в детстве не было этой книги, я приходила на нее посмотреть к однокласснице. Да, даже не почитать хоть страничку, а только взглянуть на обложку, большего мне не разрешали. От этого книга стала мне еще дороже и роднее! А как только появилась возможность, я сразу же купила ее в подарок своему племяннику, конечно же, не удержавшись от прочтения.

Мое детство прошло с книгами Драгунского и Носова. "Денискины рассказы" зачитаны до дыр и есть дома не в одном экземпляре. Николая Носова я люблю за "Фантазеров", "Дружка", "Незнайку в Солнечном городе" и за другие замечательные рассказы!
Повесть "Витя Малеев в школе и дома" прошла как-то мимо меня, но я очень рада, что прочла ее сейчас. Мое детство пришлось на 90е и я знаю, что такое гулять во дворе, играть в игры на улице, а не за компьютером.)
В этой книге рассказывается о двух друзьях. Костя -новичок в школе, но они подружились с Витей и стали не разлей вода. Как всегда много приключений, интересных событий!
Спасибо книге за то, что я окунулась в воспоминания из детства, вспомнила начальную школу(у меня тоже были проблемы с математикой) и за то, что как и все книги Носова оставляет очень позитивные эмоции!

Знаете, что больше всего меня поразило в этом произведении? Как ни удивительно, дата его написания. 1951 год! 1951 год, когда еще Сталин был жив! А ведь я была уверена в процессе чтения, что книга написана чуть пораньше моих школьных лет, скажем, в году, этак 1980. Почему? Потому что она была про мое детство, про моих знакомых мальчишек во дворе, про ту же самую школу, в которую ходила я, про тех же самых родителей, про ту же самую лень.

Поэтому вот, вот вам и живое доказательство настоящей "вечной" детской книги. Витя Малеев - обычный оболтус из четвертого класса, который любит играть в футбол, забывает учить уроки, ценит дружбу, ставит цели в жизни. А еще он так же, как и мы в детстве, мучается с выделением приставок и корней в словах, с решением непонятных задачек по математике, любит дрессировать разных животных, ходить в цирк и в гости к другу.

Милое, доброе, вечное произведение, с некоторыми "приметами" времени - стенгазетами, пионерами и т.п. , но их можно рассматривать в качестве исторического, а не идиологического фона.