РекламаЭлектронная
229 ₽184 ₽
Ваша оценкаДве девчонки, почти ровесницы, оказались в экстремальных ситуациях. Как выжить в сложное время? Кому страшнее? Саше, очутившейся после крушения катера наедине с опасными преступниками в лесах Ленинградской области, или Ире, выживающей вместе с родными в блокадном Ленинграде?! Внучка и бабушка связаны через время дневничком, который вела в годы блокады маленькая Ира, описывая способы выживания, зарисовывая ядовитые и полезные растения и способы маскировки. А может... дело в семейной генетике, сил...
Купить эту книгу
РекламаКупить-20%
Рейтинг LiveLib
5,0
5 оценок
- 5100%
- 40%
- 30%
- 20%
- 10%
Ваша оценкаПрочитали 5Хотят прочитать 8
Рецензии
Filitova22 ноября 2025"Наша земля стала с нами против врага"
Читать далееКнига вошла в 100 лучших детских книг России, в каталог Российского книжного союза, в список 39 лучших патриотических книг России. Произведение вышло в 2025 году в серии "Школьная библиотека" издательства "Детская литература". Книги этой серии рекомендованы для изучения в школах, и вообще, «Школьная библиотека» – это серия, в которой ранее выходила только классика.
Повесть «Зелёная война» появилась не на пустом месте, уже в «Девочке в клетчатом платке» Потапова задумывается о судьбе осаждённого Ленинграда, о памяти, об истории.
«Зелёная война» – это одна из самых захватывающих книг, которые я читала в последнее время. Книга очень драматичная, напряженная, с необычно переплетающимися сюжетными линиями.
Сначала чтение шло медленно: мне не особо нравилось брюзжание современной питерской девочки-подростка Саши Таниной. Её рассуждения по поводу "элиты духа" — "настоящей элиты" воспринимались как хвастовство, а мысли об антикварных вещах в квартире и на даче — как кокетство.
Однако, когда началась вторая часть — старый дневник её бабушки Иры Таниной — всё изменилось. Сказать, что читать стало интересно — ничего не сказать. Маленькая Ира начала вести дневник летом 1941 года... Естественно, в её дневник вошли страшные события блокады. Да, о блокаде Ленинграда написано немало книг, но эта, бесспорно, заслуживает внимания. Автор выбирает необычный ракурс — писательница рассказывает о работе учёных-ботаников, оставшихся в городе, об их подвигах: о спасении коллекции ВИРа, о заботе об оранжерейных растениях, об исследованиях растений, которые можно употреблять в пищу, о выращивании рассады овощей для ленинградцев, о «вате» из сфагнума, об особой маскировке города...
Только прочитав дневник Иры, мы понимаем, как важно сохранить память, совесть и фамилию... Теперь мы под другим углом видим рассуждения Саши, да и Саша, прочитав дневник бабушки, очень меняется.
Книга затрагивает и тему репрессий, в частности репрессий учёных, этим она напоминает "Белые одежды" Дудинцева. На мой взгляд, Потапова несколько однобоко изображает репрессии: им подвергаются только лучшие люди — исключительно умные, честные и благородные.
Вообще, заметила, что в большинстве современных произведений о Великой Отечественной войне обязательно рассказывается о репрессиях – тренд такой, который, надеюсь, в скором времени станет антитрендом. Помните, как одно время в отечественном кино модно было изображать тупых и злобных особистов, которые ещё хуже фашистов…
При желании, можно придраться и к мелочам. Например, к эпизодам с хойей, которая выживает в холодные блокадные зимы, а потом цветёт в лесу Ленобласти в прохладную погоду. Любой цветовод, знакомый с восковым плющом, скажет, что растение это очень теплолюбиво, а малейшее перемещение его в пространстве приводит к тому, что хойя сбрасывает цветы. Но это, конечно, мелочи и придирки. Всё-таки хойя – это тоже символ стойкости, а её цветение – символ победы в зелёной войне и связи поколений.
В целом, книга хороша для обсуждений, дискуссий, размышлений.
7 понравилось106- DilyaBarieva12 марта 2026
Ленинград не просто жил. Он, изнутри кольца блокады, воевал!
Читать далееЭто книга о блокаде Ленинграда, о людях, которые трудились и приближали победу над врагом.
После прочтения книги во мне осталось чувство грусти, сострадания, уважения и восхищения к людям, которые жили в то тяжёлое время в окружённом фашистами Ленинграде.
Повествование начинается с того, что девочка Саша, оказавшаяся после крушения катера наедине с преступниками в лесу Ленинградской области. К счастью ей удаётся скрыться. Она читает дневники своей бабушки Иры, которая во время блокады Ленинграда, была девочкой того же возраста, что и Саша. Маленькая Ира рассказывает о своей небольшой семье. Её родители преподают в университете. У Иры был старший брат, который мечтал поступить в ЛГУ на гидролога, это были не просто детские мечты, он много читал, слушал лекции родителей на летней практике, а книги называл сокровищами. Но, к сожалению, его мечтам не суждено было сбыться – он погиб во время блокады.
Самая интересная для меня часть началась спустя 150 страниц. Тут началась глава, которая называется «Игра в прятки». Здесь говорится о том, как в годы блокады маскировали крупные объекты такие как: шпиль Петропавловского собора, игла Адмиралтейства, Исаакиевский собор, вокзалы, заводы, даже воду в крупных водоёмах окрашивали специальными красками. Что-то усовершенствовали на ходу, например, учёные-ботаники придумали, как сделать, чтобы отломленные ветки и даже срубленные кусты надолго сохраняли естественный цвет и вид. Папа Иры состоял в группе, которая с самого начала войны придумывала способы маскировки. В неё входили физики, химики, инженеры, ботаники, географы, гидрологи, топографы и даже театральные художники. Кроме того к 1941 году были разработаны виды пятнистой окраски для боевой техники и тут, кто бы мог подумать (я точно - нет), помогло изучение мимикрии, то есть способность маскироваться, у насекомых в частности, бабочек.
Глава про Новый год показывает, как разные люди ведут себя в тяжёлое время.
В книге упоминают Дорогу жизни, о том, как гидрологи и метеорологи потрудились над ней. Мне понравилось, что люди в блокадном Ленинграде жили с оптимистическим настроем. И это, я думаю, им помогло выжить в то страшное время. Вот пример, жара – чтобы противостоять врагу, слякоть, хляби – тоже мешали фашистам. Снега выпало 2-3 нормы – хорошо для растений, иначе промёрзли бы.
Работают заводы, библиотеки, больницы, детские дома, институты, школы, детсады, ясли.
Всем было тяжело в блокаду, но просто невыносимо – детям, которые остались одни. Вот пример:
«… А что делать, если жить надо?! А ты рыбу удила в Неве в проруби под обстрелом? А ты последнюю крошку хлеба кидала воробью, чтоб из рогатки по нему, чтоб съесть его – и промахнуться, а он с крошкой улетел! А ты на Васильевский ходила к пекарне – запах хлеба нюхать?»
Мама Иры с другими сотрудниками БИНа разработала брошюры, где были нарисованы съедобные растения и рассказывалось, какие блюда из них можно приготовить.
В своём дневнике бабушка Саши кратко записывает информацию, о людях которые трудились в блокадном Ленинграде. О тех, кто внес большой вклад в науку и помог сохранить многочисленные коллекции растений и семян в БИНе (Ленинградский Ботанический сад).
В блокаду страшно было не только людям, но и животным в зоопарке, и даже деревья замедлили свой рост в ответ на бомбёжки и обстрелы.
Книга предназначена для читателей среднего и старшего школьного возраста. С уверенностью могу сказать - она будет им интересна. Безусловно и взрослым она понравится.
Ещё хочется отметить, что эта книга написана на основе воспоминаний сотрудницы Института наук о Земле Санкт-Петербургского государственного университета Инны Александровны Корчагиной, а также дневников Тани Савичевой, Тани Вассоевич. Поэтому автор дала фамилию главным героям - Танины
Содержит спойлеры2 понравилось46
Цитаты
- Filitova26 ноября 20252 понравилось67
Другие издания
