Запомнить все: Усвоение знаний без скуки и зубрежки

Из всех видов тестирования положительно сказывается на обучении тот, при котором нужно давать самостоятельный ответ, а не выбирать правильный вариант из нескольких предложенных. Еще эффективнее - написать небольшое сочинение по теме. Преодолевая небольшие препятствия подобного рода, вы вовлекаетесь в процесс активного обучения - а он запускает более сложные мыслительные процессы, в отличие от пассивного восприятия.

Оказывается, если в ходе лекции материал излагается в несколько иной последовательности, чем в учебнике, то студентам приходится прилагать усилия, чтобы уловить основные мысли и согласовать расхождения. А это способствует лучшему запоминанию материала. Еще один удивительный факт: текст с пропропущенными в словах буквами, которые читателю приходится мысленно подставлять, читаются медленнее, но запоминается лучше.

Но на самом деле повторное припоминание имеет решающее значение, если мы хотим, чтобы знания отложились в долгосрочную память.

Как гласит спортивная поговорка: "Тренируйтесь, как будете играть, - и тогда, сыграете так, как тренировались".

Лучше всего многократно припоминания работает через увеличивающиеся промежутки времени - тогда оно не вырождается в бездумное проговаривание и требует умственных усилий. Как оказалось, интервальное припоминание способствует консолидации памяти в мозге, укрепляет и приумножает нервные пути, которые и сработают, когда нам в следующий раз понадобится это знание.

При ориентировании на местности движение по азимуту выглядит следующим образом: вы забираетесь на высоту, выбираете на горизонте нужный объект и по компасу определяете его отклонение от направления магнитной стрелки. Соблюдая это отклонение, вы безошибочно будете держаться верного направления, даже спустившись с высоты пробираясь в глухую чащу.

Многократно перечитывая учебник, мы попросту тратим время - этот научно доказанный факт наверняка обескуражит препродавателей. А ведь для большинства их подопечных это основной метод обучения.

Примите как данность: подлинное научение часто, а то и всегда дается трудно. Неудачи неизбежны. Но ошибки и неудачи - свидетельство ваших стараний, а не неспособности.

Без неординарного восприятия и воображения знание почти бесполезно, но и креативность бесплодна, если под нее не подведен надежный фундамент знаний. Только их союз позволяет построить крепкий "дом".

Что легко пришло, легко и уйдет: "простые" знания подобны письменам на песке: вот они здесь, а через миг от них и следа не осталось.